Латыпова Лидия Васильевна

Рабочая программа «Региональные особенности организации и регулирования оплаты труда»

Материал опубликован 28 January 2016 в группе

Новые образовательные технологии

197

1086

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

Захожая Т.М________________________

(подпись)

РЕЦЕНЗЕНТ:

Астратова Г. В.

д.э.н., профессор кафедры теории и практики управления

Рекомендовано к утверждению кафедрой Теории и практики управления

Протокол № 3 от «05» ноября 2015 г.

Рекомендовано к утверждению отделом сертификации и методического сопровождения образовательного процесса

Протокол № 3 от «05» ноября 2015 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Б1.В.ДВ.2.2 Региональные особенности организации и регулирования оплаты труда

Направление подготовки 38.06.01 Экономика

Направленность Экономика труда

Квалификация «Исследователь. Преподаватель-исследователь»

АВТОР: Латыпова Лидия Васильевна, к.э.н., доцент

Сургут_ 2015 год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Актуальность учебной дисциплины. Формирование в России рыночных отношений, развитие экономических реформ, создание новых организационно-правовых форм предпринимательской деятельности обуславливает необходимость углубления знаний по региональным особенностям организации и регулирования оплаты труда. Даже в нынешних сложных и неблагоприятных условиях (высокие налоги, массовая неплатежеспособность, низкая оплата труда) имеется возможность за счет дополнительных стимулов повышать оплату труда на региональном уровне. Анализ работы успешных предпринимателей, действующих в реальных условиях, показывает, что главный ключ к достижению высоких трудовых показателей достигается за счет профессиональной организации и регулирования оплаты труда.

1. Цель и задачи освоения дисциплины

Цель курса:

формирование у аспирантов представлений об особенностях организации и регулирования оплаты труда.

Задачи курса:

Научить определять особенности организации и регулирования оплаты труда;

научить применять методы управления эффективностью и производительностью.

2. Место дисциплины в структуре учебного плана. Дисциплина «Региональные особенности организации и регулирование оплаты труда» входит в вариативную часть Дисциплины по выбору (В.ДВ.2) и требует знания дисциплин: « Экономической теории», «Экономики и социологии труда».

3. Компетенции обучающего, формируемые в результата освоения дисциплины:

- способностью проводить оценку эффективности и производительности труда, применять методы измерения, разрабатывать программы управления эффективностью и производительностью (ПК-3);

- готовностью к решению задач нормирования, организации и гуманизации труда для различных сфер деятельности и категорий работников (ПК-4).

4. В результате изучения дисциплины обучающийся должен овладеть следующими компонентами компетенций:

Знать:

- основы организации заработной платы, её формы и системы, сложившиеся как в РФ, так и в экономически развитых зарубежных странах с рыночной экономикой;

- основные законодательные акты в области регулирования рынка труда;

- основные экономические требования к организации, нормированию и оплате труда, обеспечивающие стимулирование работников к высокопроизводительному труда и эффективности производства.

Уметь:

применять основные законы рынка труда в профессиональной деятельности;

ориентироваться в системе законодательства и нормативно-правовых актах регулирующих оплату труда в регионе;

рассчитывать и анализировать показатели производительности и оплаты труда в регионе.

Владеть:

понятийным аппаратом предмета;

навыками самостоятельного поиска, сбора и анализа данных, необходимых для проведения экономических расчетов;

методами экономического анализа состояния и динамики регионального рынка труда.

Иметь опыт:

- применения современного экономического инструментария в социально-трудовой сфере.

5. Структура и содержание дисциплины. Курс «Региональные особенности организации и регулирование оплаты труда» рассчитан на 72 часа из них 26 часов аудиторных, 46 часов отведено для самостоятельной работы аспирантов.

На самостоятельное изучение выносятся вопросы, дополняющие основные разделы изучения дисциплины. Результаты самостоятельной работы планируется контролировать в течение учебного года в процессе индивидуального консультирования.

Курс «Региональные особенности организации и регулирование оплаты труда» рассчитан на один полусеместр. Итоговой аттестацией являются результаты зачета.

Структуру дисциплины определяют следующие направления: организация оплаты труда работников в условиях рыночной экономики, региональная политика нормирования и оплаты труда.

Основными формами организации учебного процесса построенного на компетентностном подходе по данной дисциплине являются практические, контрольные работы и самостоятельная работа студентов и др. При реализации различных видов учебной работы применяется личностно-ориентированные технологии обучения, игровые технологии.

Самостоятельная работа обучающихся направлена на взаимосвязь аудиторной и самостоятельной работы студентов и при изучении дисциплины выполняется в следующих формах:

Подготовка к коллоквиуму.

Решение заданных на дом задач и упражнений.

Анализ конкретной ситуации.

Анализ статистических и фактических материалов по заданной теме, проведение расчетов, составление схем и моделей на основе статистических материалов.

Основными формами текущего и рубежного контроля успеваемости и промежуточной аттестации являются: индивидуальный рейтинговый показатель аспиранта, зачет.

6. Образовательные технологии

При реализации различных видов учебной работы применяется личностно-ориентированные и игровые технологии обучения.

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН КУРСА

№ п/п	Название темы	Трудоемкость	Всего часов
			Аудиторные занятия – из них					Самостоятельная работа	Индивидуальная работа
			Всего	Лекция	Практические и семинарские занятий	Интерактивные ф занятий	Формы текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации	Самостоятельная работа	Индивидуальная работа
1	Модуль 1. Организация оплаты труда работников в условиях рыночной экономики
1.1.	Сущность заработной платы и ее структура	6	2		2			4
1.2.	Тарифная система, ее структура и функции	6	2		4			8
1.3	Оплата труда работников в рыночных условиях	4			4	2		8
1.4	Текущий контроль	2					+	2
2	Модуль 2. Региональная политика нормирования и оплаты труда
2.1.	Проблемы и новые подходы в оплате труда	10	2		4			68
2.2.	Отечественный и зарубежный опыт стимулирования оплаты труда	8	2		4			8
2.3.	Вознаграждение за труд и порядок его регулирования	12	4		4	2		8
	Промежуточная аттестация зачет						зачет
	Итого за курс	72	26		22	4		46

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Мультимедийные средства, материалы методического кабинета, ресурсы библиотеки и образовательного портала СурГПУ, Интернет-ресурсы, раздаточный материал и др.

9. Программа «Региональные особенности организации и регулирование оплаты труда» составлена в соответствии с требованиями действующего законодательства и образовательной программы аспирантуры.

10. Автор: Л.В. Латыпова, кандидат экономических наук, доцент, доцент кафедры Теории и практики управления ГОУ ВПО ХМАО-Югры «Сургутский государственный педагогический университет»

11. Рецензент: Г.В. Астратова, доктор экономических наук, профессор кафедры Теории и практики управления ГОУ ВПО ХМАО-Югры «Сургутский государственный педагогический университет»

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

Модуль 1. Организация оплаты труда работников в условиях рыночной экономики

Тема 1. Сущность заработной платы и ее структура

Ставка заработной платы и факторы, ее определяющие. Номинальная и реальная заработная плата. Сущность и механизмы индексации и защиты заработной платы. Функции заработной платы, принципы и основные элементы ее организации. Модели организации заработной платы. Государственное регулирование заработной платы. Система договорного регулирования заработной платы. Роль Международной организации труда (МОТ) в регулировании оплаты труда.

Тема 2. Тарифная система, ее структура и функции

Сущность, назначение и основные элементы тарифной системы. Расчет средних тарифных величин. Основные этапы разработки внутриорганизационной тарифной системы . Тарифная система оплаты труда работников бюджетной сферы и направления ее совершенствования . Надтарифные условия оплаты труда: доплаты и надбавки к тарифным ставкам. Районное регулирование заработной платы.

Тема 3. Оплата труда работников в рыночных условиях

Трудовой кодекс РФ о заработной плате. Влияние оплаты на эффективность производства. Формы и системы оплаты труда, их характеристика. Особенности оплаты труда различных категорий персонала. Виды повременной и сдельной заработной платы, особенности их применения и расчёта. Механизм правового регулирования оплаты труда. Требования и действия профсоюзов в области оплаты труда.

Модуль 2. Региональная политика нормирования и оплаты труда

Тема 4. Проблемы и новые подходы в оплате труда

Регулирование оплаты труда на принципах социального партнерства: особенности многоуровневого подхода, механизмы обеспечения. Нормирование труда. Методы экономического анализа состояния и динамики регионального рынка труда. Новый подход к оплате труда: понятная система, справедливые условия. Построение системы грейдов. Формирование подходов к оценкам эффективности развития аутсорсинга, аутстаффинга.

Тема 5. Отечественный и зарубежный опыт стимулирования оплаты труда

Современные модели оплаты труда на предприятиях и перспективы их использования. Региональная политика доходов и её регуляторы. Минимальный уровень заработной платы. Система налогообложения. Система социальной поддержки различных слоев населения.

Тема 6. Вознаграждение за труд и порядок его регулирования

Мотив и стимул. Структура мотивов трудового поведения. Сущность стимулирования труда и его функции. Виды стимулов трудовой деятельности. Роль надбавок и доплат в стимулировании труда. Премии: их сущность, показатели премирования, разработка системы премирования на предприятии. Основные формы доходов трудящихся от трудовой деятельности, их характеристика и механизмы организации. Перспективы регулирования оплаты труда. Влияние роста доходов на повышение качества рабочей силы.

Основная литература

Курочкин, В.Н. Организация, нормирование и оплата труда : учебное пособие / В.Н. Курочкин. - М. ; Берлин : Директ-Медиа, 2014. - 234 с. : ил. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-4475-0443-4 ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=254126.

Мотивация и стимулирование трудовой деятельности : учеб.-практ. пособие : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям "Управление персоналом" и "Менеджмент организации" / [А. Я. Кибанов и др.] ; под Мотивация и стимулирование трудовой деятельности [Текст]: учеб.-практ. пособие : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям "Управление персоналом" и "Менеджмент организации" / [А. Я. Кибанов и др.] ; под ред. А. Я. Кибанова ; Гос. ун-т упр. - М. : Проспект, 2013. ред. А. Я. Кибанова ; Гос. ун-т упр. - М. : Проспект, 2013.

Митрофанова, Е. А. Оценка результатов труда персонала и результатов деятельности подразделений службы управления персоналом : учеб.-практ. пособие : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям "Управление персоналом" и "Менеджмент организации" / Е. А. Митрофанова, Л. В. Ивановская ; под ред. А. Я. Кибанова ; Гос. ун-т упр. - М. : Проспект, 2012. - 64, [2] с.

Орлов В.В., Бурмистров А.Н. Разработка системы оплаты труда: Учебно-методическое пособие/В.В.Орлов, А.Н. Бурмистров.- СПб.:Решение,2010.-114 с.

Скляревская, В.А. Организация, нормирование и оплата труда на предприятии: Учебник [Электронный ресурс] : учебник. — Электрон. дан. — М. : Дашков и К, 2012. — 340 с. — Режим доступа: http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_id=5678 — Загл. с экрана.

Дополнительная

Варданян Н. Мотивационная система персонала.[Текст]// Управление персоналом. – 2006. - №5 – с.21-25.

Ильин Е.П. Мотивация и мотивы [Текст]/ Е.П. Ильин. - СПб. : Питер, 2000. - 508 с.

Мотивация трудовой деятельности : метод. указания к семинар. занятиям по специальности 062100 Управление персоналом, 061110 Менеджмент организаций / Сургут. гос. пед. ун-т, Каф. общей педагогики и педагогической психологии [Текст]; сост.: Н.В. Дорофеева, Л.И. Помаскина. - Сургут : РИО СурГПУ, 2008. - 74 с.

Николаев С.Н. Справочник по оплате труда в примерах и документах[Текст] / С.Н. Николаев. - М. : Профессиональное издательство, 2008. - 510 с. - (Библиотека журнала "Справочник экономиста" ; вып. 4).

Цифровые ресурсы

Журнал "Кадры предприятия" [Электронный ресурс]-

Новая система оплаты труда [Электронный ресурс] - Режим доступа: http://www.srrosatom.ru/sites/default/filesimage/123/18-36.pdf

Реализация возможностей профессионального развития – лифт делового успеха: Монография / В.А. Москвин. - М.: КУРС: НИЦ ИНФРА-М, 2014. - 208 с.:- Доступ с сайта электронно-библиотечной системы Znanium.com. – Режим доступа: http://znanium.com/catalog.php?bookinfo=442995

Режим доступа:http://www.kapr.ru/articles/2003/3/4327.html

Источники

Гражданский кодекс РФ.

Трудовой кодекс РФ.

Учебно-методические материалы

Региональные особенности организации и регулирования оплаты труда: Рабочая программа: АРМ преподавателя СурГПУ [Электронный ресурс]: Направление подготовки 38.06.01 Экономика направленность Экономика труда/ ГОУ ВПО «Сургут. гос. пед. ун-т» ; сост. Л.В.Латыпова – Электрон. дан. – Сургут: СурГПУ, 2015. – Режим доступа: http://wp.surgpu.ru/, ограничен: необходима авторизация. – Загл. с экрана.

Рабочая программа: Региональные особенности организации и регулирования оплаты труда: Направление подготовки 38.06.01 Экономика направленность Экономика труда/ ГОУ ВПО «Сургут. гос. пед. ун-т» ; сост. Л.В.Латыпова – Электрон. дан. – Сургут: СурГПУ, 2015. – Режим доступа: http://wp.surgpu.ru/, ограничен: необходима авторизация. – Загл. с экрана.

ПЛАНЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

Б1.В.ДВ.2.2 Региональные особенности организации и регулирования оплаты труда

Направление подготовки 38.06.01 Экономика

Направленность Экономика труда

Квалификация «Исследователь. Преподаватель-исследователь»

Рекомендовано к использованию в учебном процессе на заседании кафедры

Теории и практики управления

«05» ноября 2015 г.

Протокол № 3

Практическое занятие № 1 (2ч)

Тема 1: Сущность заработной платы и ее структура

Форма проведения: Эссе

Напишите эссе на тему:

Ставка заработной платы и факторы, ее определяющие.

Номинальная и реальная заработная плата.

Сущность и механизмы индексации и защиты заработной платы.

Функции заработной платы, принципы и основные элементы ее организации.

Модели организации заработной платы.

Государственное регулирование заработной платы.

Система договорного регулирования заработной платы.

Роль Международной организации труда (МОТ) в регулировании оплаты труда.

Примечание: материалы к эссе можно получить посредством анализа научных статей, монографий, диссертаций и научных отчетов, посвященных той или иной проблеме.

Основная литература

Дополнительная

Варданян Н. Мотивационная система персонала.[Текст]// Управление персоналом. – 2006. - №5 – с.21-25.

Ильин Е.П. Мотивация и мотивы [Текст]/ Е.П. Ильин. - СПб. : Питер, 2000. - 508 с.

Цифровые ресурсы

Журнал "Кадры предприятия" [Электронный ресурс]-

Новая система оплаты труда [Электронный ресурс] - Режим доступа: http://www.srrosatom.ru/sites/default/filesimage/123/18-36.pdf

Режим доступа:http://www.kapr.ru/articles/2003/3/4327.html

Источники

Гражданский кодекс РФ.

Трудовой кодекс РФ.

Практическое занятие № 2 (4ч)

Тема 2. Тарифная система, ее структура и функции

Форма проведения: Контрольная работа

Выполнить контрольную работу на тему:

Сущность, назначение и основные элементы тарифной системы.

Расчет средних тарифных величин.

Основные этапы разработки внутриорганизационной тарифной системы.

Тарифная система оплаты труда работников бюджетной сферы и направления ее совершенствования.

Надтарифные условия оплаты труда: доплаты и надбавки к тарифным ставкам.

Районное регулирование заработной платы.

Основная литература

Дополнительная

Варданян Н. Мотивационная система персонала.[Текст]// Управление персоналом. – 2006. - №5 – с.21-25.

Ильин Е.П. Мотивация и мотивы [Текст]/ Е.П. Ильин. - СПб. : Питер, 2000. - 508 с.

Цифровые ресурсы

Журнал "Кадры предприятия" [Электронный ресурс]-

Новая система оплаты труда [Электронный ресурс] - Режим доступа: http://www.srrosatom.ru/sites/default/filesimage/123/18-36.pdf

Режим доступа:http://www.kapr.ru/articles/2003/3/4327.html

Источники

Гражданский кодекс РФ.

Трудовой кодекс РФ.

Практическое занятие № 3 (4ч)

Тема 3. Оплата труда работников в рыночных условиях

Форма проведения: Практическая работа

Работа в группах по темам:

Трудовой кодекс РФ о заработной плате.

Влияние оплаты на эффективность производства. Формы и системы оплаты труда, их характеристика.

Особенности оплаты труда различных категорий персонала.

Виды повременной и сдельной заработной платы, особенности их применения и расчёта.

Механизм правового регулирования оплаты труда.

Требования и действия профсоюзов в области оплаты труда.

Основная литература

Дополнительная

Варданян Н. Мотивационная система персонала.[Текст]// Управление персоналом. – 2006. - №5 – с.21-25.

Ильин Е.П. Мотивация и мотивы [Текст]/ Е.П. Ильин. - СПб. : Питер, 2000. - 508 с.

Цифровые ресурсы

Журнал "Кадры предприятия" [Электронный ресурс]-

Новая система оплаты труда [Электронный ресурс] - Режим доступа: http://www.srrosatom.ru/sites/default/filesimage/123/18-36.pdf

Режим доступа:http://www.kapr.ru/articles/2003/3/4327.html

Источники

Гражданский кодекс РФ.

Трудовой кодекс РФ.

Практическое занятие № 4 (4ч)

Тема 4. Проблемы и новые подходы в оплате труда

Форма проведения: Контрольная работа

Выполнить контрольную работу на тему:

Регулирование оплаты труда на принципах социального партнерства: особенности многоуровневого подхода, механизмы обеспечения.

Нормирование труда.

Методы экономического анализа состояния и динамики регионального рынка труда.

Новый подход к оплате труда: понятная система, справедливые условия.

Построение системы грейдов.

Формирование подходов к оценкам эффективности развития аутсорсинга, аутстаффинга.

Основная литература

Дополнительная

Варданян Н. Мотивационная система персонала.[Текст]// Управление персоналом. – 2006. - №5 – с.21-25.

Ильин Е.П. Мотивация и мотивы [Текст]/ Е.П. Ильин. - СПб. : Питер, 2000. - 508 с.

Цифровые ресурсы

Журнал "Кадры предприятия" [Электронный ресурс]-

Новая система оплаты труда [Электронный ресурс] - Режим доступа: http://www.srrosatom.ru/sites/default/filesimage/123/18-36.pdf

Режим доступа:http://www.kapr.ru/articles/2003/3/4327.html

Источники

Гражданский кодекс РФ.

Трудовой кодекс РФ.

Практическое занятие № 5 (4ч)

Тема 5. Отечественный и зарубежный опыт стимулирования оплаты труда

Форма проведения: Практическая работа

Работа в группах по темам:

Современные модели оплаты труда на предприятиях и перспективы их использования.

Региональная политика доходов и её регуляторы.

Минимальный уровень заработной платы.

Система налогообложения.

Система социальной поддержки различных слоев населения.

Основная литература

Дополнительная

Варданян Н. Мотивационная система персонала.[Текст]// Управление персоналом. – 2006. - №5 – с.21-25.

Ильин Е.П. Мотивация и мотивы [Текст]/ Е.П. Ильин. - СПб. : Питер, 2000. - 508 с.

Цифровые ресурсы

Журнал "Кадры предприятия" [Электронный ресурс]-

Новая система оплаты труда [Электронный ресурс] - Режим доступа: http://www.srrosatom.ru/sites/default/filesimage/123/18-36.pdf

Режим доступа:http://www.kapr.ru/articles/2003/3/4327.html

Источники

Гражданский кодекс РФ.

Трудовой кодекс РФ.

Практическое занятие № 6 (4ч)

Тема 6. Вознаграждение за труд и порядок его регулирования

Форма проведения: Коллоквиум

Работа по темам:

Мотив и стимул.

Структура мотивов трудового поведения.

Сущность стимулирования труда и его функции.

Виды стимулов трудовой деятельности.

Роль надбавок и доплат в стимулировании труда.

Премии: их сущность, показатели премирования, разработка системы премирования на предприятии.

Основные формы доходов трудящихся от трудовой деятельности, их характеристика и механизмы организации.

Перспективы регулирования оплаты труда.

Влияние роста доходов на повышение качества рабочей силы.

Основная литература

Дополнительная

Варданян Н. Мотивационная система персонала.[Текст]// Управление персоналом. – 2006. - №5 – с.21-25.

Ильин Е.П. Мотивация и мотивы [Текст]/ Е.П. Ильин. - СПб. : Питер, 2000. - 508 с.

Цифровые ресурсы

Журнал "Кадры предприятия" [Электронный ресурс]-

Новая система оплаты труда [Электронный ресурс] - Режим доступа: http://www.srrosatom.ru/sites/default/filesimage/123/18-36.pdf

Режим доступа:http://www.kapr.ru/articles/2003/3/4327.html

Источники

Гражданский кодекс РФ.

Трудовой кодекс РФ.

Темы, выносимые на самостоятельное изучение

Б1.В.ДВ.2.2 Региональные особенности организации и регулирования оплаты труда

Направление подготовки 38.06.01 Экономика

Направленность Экономика труда

Квалификация «Исследователь. Преподаватель-исследователь»

Рекомендовано к использованию в учебном процессе на заседании кафедры

Теории и практики управления

«05» ноября 2015 г.

Протокол № 3

Тема 1: Сущность заработной платы и ее структура

Вопросы для изучения

Ставка заработной платы и факторы, ее определяющие.

Номинальная и реальная заработная плата.

Сущность и механизмы индексации и защиты заработной платы.

Функции заработной платы, принципы и основные элементы ее организации.

Модели организации заработной платы.

Государственное регулирование заработной платы.

Система договорного регулирования заработной платы.

Роль Международной организации труда (МОТ) в регулировании оплаты труда.

Основная литература

Дополнительная

Варданян Н. Мотивационная система персонала.[Текст]// Управление персоналом. – 2006. - №5 – с.21-25.

Ильин Е.П. Мотивация и мотивы [Текст]/ Е.П. Ильин. - СПб. : Питер, 2000. - 508 с.

Цифровые ресурсы

Журнал "Кадры предприятия" [Электронный ресурс]-

Новая система оплаты труда [Электронный ресурс] - Режим доступа: http://www.srrosatom.ru/sites/default/filesimage/123/18-36.pdf

Режим доступа:http://www.kapr.ru/articles/2003/3/4327.html

Источники

Гражданский кодекс РФ.

Трудовой кодекс РФ.

Тема 2. Тарифная система, ее структура и функции

Вопросы для изучения

Сущность, назначение и основные элементы тарифной системы.

Расчет средних тарифных величин.

Основные этапы разработки внутриорганизационной тарифной системы.

Тарифная система оплаты труда работников бюджетной сферы и направления ее совершенствования.

Надтарифные условия оплаты труда: доплаты и надбавки к тарифным ставкам.

Районное регулирование заработной платы.

Основная литература

Дополнительная

Варданян Н. Мотивационная система персонала.[Текст]// Управление персоналом. – 2006. - №5 – с.21-25.

Ильин Е.П. Мотивация и мотивы [Текст]/ Е.П. Ильин. - СПб. : Питер, 2000. - 508 с.

Цифровые ресурсы

Журнал "Кадры предприятия" [Электронный ресурс]-

Новая система оплаты труда [Электронный ресурс] - Режим доступа: http://www.srrosatom.ru/sites/default/filesimage/123/18-36.pdf

Режим доступа:http://www.kapr.ru/articles/2003/3/4327.html

Источники

Гражданский кодекс РФ.

Трудовой кодекс РФ.

Тема 3. Оплата труда работников в рыночных условиях

Вопросы для изучения

Трудовой кодекс РФ о заработной плате.

Влияние оплаты на эффективность производства. Формы и системы оплаты труда, их характеристика.

Особенности оплаты труда различных категорий персонала.

Виды повременной и сдельной заработной платы, особенности их применения и расчёта.

Механизм правового регулирования оплаты труда.

Требования и действия профсоюзов в области оплаты труда.

Основная литература

Дополнительная

Варданян Н. Мотивационная система персонала.[Текст]// Управление персоналом. – 2006. - №5 – с.21-25.

Ильин Е.П. Мотивация и мотивы [Текст]/ Е.П. Ильин. - СПб. : Питер, 2000. - 508 с.

Цифровые ресурсы

Журнал "Кадры предприятия" [Электронный ресурс]-

Новая система оплаты труда [Электронный ресурс] - Режим доступа: http://www.srrosatom.ru/sites/default/filesimage/123/18-36.pdf

Режим доступа:http://www.kapr.ru/articles/2003/3/4327.html

Источники

Гражданский кодекс РФ.

Трудовой кодекс РФ.

Тема 4. Проблемы и новые подходы в оплате труда

Вопросы для изучения

Нормирование труда.

Методы экономического анализа состояния и динамики регионального рынка труда.

Новый подход к оплате труда: понятная система, справедливые условия.

Построение системы грейдов.

Формирование подходов к оценкам эффективности развития аутсорсинга, аутстаффинга.

Основная литература

Дополнительная

Варданян Н. Мотивационная система персонала.[Текст]// Управление персоналом. – 2006. - №5 – с.21-25.

Ильин Е.П. Мотивация и мотивы [Текст]/ Е.П. Ильин. - СПб. : Питер, 2000. - 508 с.

Цифровые ресурсы

Журнал "Кадры предприятия" [Электронный ресурс]-

Новая система оплаты труда [Электронный ресурс] - Режим доступа: http://www.srrosatom.ru/sites/default/filesimage/123/18-36.pdf

Режим доступа:http://www.kapr.ru/articles/2003/3/4327.html

Источники

Гражданский кодекс РФ.

Трудовой кодекс РФ.

Тема 5. Отечественный и зарубежный опыт стимулирования оплаты труда

Вопросы для изучения

Современные модели оплаты труда на предприятиях и перспективы их использования.

Региональная политика доходов и её регуляторы.

Минимальный уровень заработной платы.

Система налогообложения.

Система социальной поддержки различных слоев населения.

Основная литература

Дополнительная

Варданян Н. Мотивационная система персонала.[Текст]// Управление персоналом. – 2006. - №5 – с.21-25.

Ильин Е.П. Мотивация и мотивы [Текст]/ Е.П. Ильин. - СПб. : Питер, 2000. - 508 с.

Цифровые ресурсы

Журнал "Кадры предприятия" [Электронный ресурс]-

Новая система оплаты труда [Электронный ресурс] - Режим доступа: http://www.srrosatom.ru/sites/default/filesimage/123/18-36.pdf

Режим доступа:http://www.kapr.ru/articles/2003/3/4327.html

Источники

Гражданский кодекс РФ.

Трудовой кодекс РФ.

Тема 6. Вознаграждение за труд и порядок его регулирования

Вопросы для изучения

Мотив и стимул.

Структура мотивов трудового поведения.

Сущность стимулирования труда и его функции.

Виды стимулов трудовой деятельности.

Роль надбавок и доплат в стимулировании труда.

Премии: их сущность, показатели премирования, разработка системы премирования на предприятии.

Основные формы доходов трудящихся от трудовой деятельности, их характеристика и механизмы организации.

Перспективы регулирования оплаты труда.

Влияние роста доходов на повышение качества рабочей силы.

Основная литература

Дополнительная

Варданян Н. Мотивационная система персонала.[Текст]// Управление персоналом. – 2006. - №5 – с.21-25.

Ильин Е.П. Мотивация и мотивы [Текст]/ Е.П. Ильин. - СПб. : Питер, 2000. - 508 с.

Цифровые ресурсы

Журнал "Кадры предприятия" [Электронный ресурс]-

Новая система оплаты труда [Электронный ресурс] - Режим доступа: http://www.srrosatom.ru/sites/default/filesimage/123/18-36.pdf

Режим доступа:http://www.kapr.ru/articles/2003/3/4327.html

Источники

Гражданский кодекс РФ.

Трудовой кодекс РФ.

ФОНД ОЦЕНОЧНЫх СРЕДСТВ

Б1.В.ДВ.2.2 Региональные особенности организации и регулирования оплаты труда

Направление подготовки 38.06.01 Экономика

Направленность Экономика труда

Квалификация «Исследователь. Преподаватель-исследователь»

Рекомендовано к использованию в учебном процессе на заседании кафедры

Теории и практики управления

«05» ноября 2015 г.

Протокол № 3

Паспорт

фонда оценочных средств по учебной дисциплине

Региональные особенности организации и регулирования оплаты труда

Модель контролируемых компетенций.

Индекс (код) контролируемой компетенции

Формулировка компетенции

Иные учебные дисциплины, участвующие в формировании компетенции

(согласно учебному плану)

ПК-3

Способностью проводить оценку эффективности и производительности труда, применять методы измерения, разрабатывать программы управления эффективностью и производительностью

Экономика и социология труда

Развитие трудового законодательства и его влияние на экономику труда

Производительность труда как основа реализации экономической и социальной политики

ПК-4

Готовностью к решению задач нормирования, организации и гуманизации труда для различных сфер деятельности и категорий работников

Экономика и социология труда

Развитие трудового законодательства и его влияние на экономику труда

Производительность труда как основа реализации экономической и социальной политики

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

Когнитивный	Ориентировочный	Операциональный	Опыт
основы организации заработной платы, её формы и системы, сложившиеся как в РФ, так и в экономически развитых зарубежных странах с рыночной экономикой	применять основные законы рынка труда в профессиональной деятельности	понятийным аппаратом предмета	применения современного экономического инструментария в социально-трудовой сфере
основные законодательные акты в области регулирования рынка труда	ориентироваться в системе законодательства и нормативно-правовых актах регулирующих оплату труда в регионе	навыками самостоятельного поиска, сбора и анализа данных, необходимых для проведения экономических расчетов
основные экономические требования к организации, нормированию и оплате труда, обеспечивающие стимулирование работников к высокопроизводительному труда и эффективности производства	рассчитывать и анализировать показатели производительности и оплаты труда в регионе	методами экономического анализа состояния и динамики регионального рынка труда

3. Программа оценивания контролируемых компетенций.

№	Модули, разделы, темы дисциплины	Компоненты компетенции	Индекс (код) контролируемой компетенции	Наименование оценочных средств
1	Модуль 1. Организация оплаты труда работников в условиях рыночной экономики
1.1.	Сущность заработной платы и ее структура	Когнитивный Операциональный	ПК-4
1.2.	Тарифная система, ее структура и функции	Когнитивный Ориентировочный Операциональный	ПК-4
1.3	Оплата труда работников в рыночных условиях	Когнитивный Ориентировочный Операциональный Опыт	ПК-4
1.4	Рубежный контроль	Когнитивный Ориентировочный Операциональный Опыт	ПК-4	Задачи
2	Модуль 2. Региональная политика нормирования и оплаты труда
2.1	Проблемы и новые подходы в оплате труда	Когнитивный Ориентировочный Операциональный	ПК-3, ПК-4
2.2	Отечественный и зарубежный опыт стимулирования оплаты труда	Когнитивный Ориентировочный Операциональный	ПК-3, ПК-4
2.3	Вознаграждение за труд и порядок его регулирования	Когнитивный Ориентировочный Операциональный Опыт	ПК-3, ПК-4
2.4	Рубежный контроль	Когнитивный Ориентировочный Операциональный Опыт	ПК-3, ПК-4	Кейс
	Промежуточная аттестация	Когнитивный Ориентировочный Операциональный Опыт	ПК-3, ПК-4	Зачет (Тест)

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Ханты-Мансийского автономного округа – Югры

«Сургутский государственный педагогический университет»

Кафедра Теории и практики управления

ЗАДАЧИ

ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ

Региональные особенности организации и регулирования оплаты труда

Тема: Оплата труда работников в рыночных условиях

Цель оценивания: овладеть компонентами компетенций

Знать:

- основные законодательные акты в области регулирования рынка труда;

Уметь:

применять основные законы рынка труда в профессиональной деятельности;

рассчитывать и анализировать показатели производительности и оплаты труда в регионе.

Владеть:

понятийным аппаратом предмета;

Иметь опыт:

- применения современного экономического инструментария в социально-трудовой сфере.

2. Текущий контроль успеваемости – решение тестов.

3.Рубежный контроль – решение задач.

Ожидаемые результаты:

Содержательные элементы оценочного средства:

Задача 1

За восемь лет заработная плата в стране повысилась на 25%, а стоимость жизни – на 60%. Определите изменение уровня реальной заработной платы.

Задача 2

Месячный оклад начальника отдела кадров фирмы составляет 1800 ден. Ед. Рассчитать сумму его заработной платы за текущий месяц, если из 23 рабочих дней по графику от отработал 20 дней: 3 дня исполнял государственные обязанности с сохранением средней заработной платы. Размер премии из фонда материального поощрения в текущем месяце – 30% оклада, в прошлом месяце было 22 рабочих дня по графику, размер премии составляет 25% оклада.

Задача 3

Продолжительность рабочего дня – 8 часов, цена 1 часа труда – 48 ден. Ед. Определите повременную заработную плату и ее изменение, если: цена рабочего часа понизилась до 45 ден. Ед. при неизменном рабочем дне; продолжительность рабочего времени увеличится на 1 час при той же цене часа труда. Какова зависимость между повременной заработной платой и ценой труда?

Задача 4

Вычислить среднюю заработную плату за отработанное время и компенсацию за неотработанное время слесарю швейной фабрики. Работник принят на фабрику 05.01.2015 г., уволился 20.06.2015 г. За это время его суммарный заработок составил 680 ден. Ед.

Задача 5

Работник-повременщик 3 разряда отработал за месяц 22 дня. Часовая тарифная ставка 1 разряда – 1,320 ден. Ед., тарифный коэффициент 3 разряда – 1,2. Средняя продолжительность рабочего дня – 8 часов. За отсутствие простоев оборудования работнику выплачивается премия в размере 15% месячного тарифного заработка. Необходимо вычислить месячную заработную плату работника при повременно-премиальной системе оплаты труда.

Задача 6

Дневная заработная плата – 120 ден. Ед. Продолжительность рабочего дня – 8 часов. Определите, как изменится цена 1 часа труда, если: рабочий день увеличится до 10 часов, а повременная заработная плата – до 130 ден. Ед. за день; интенсивность труда возрастет на 10%, а заработная плата – на 5%. Что такое «цена часа труда»?

4.Критерии оценивания основных учебных результатов:

Таблица 1

Критерии и показатели оценивания основных учебных результатов

Основные учебные результаты	Критерии оценки	Оценка в баллах (от 1-10)
Устный ответ	Полнота и научно-методический уровень ответа на вопросы. Применение понятийного аппарата. Последовательность и доказательность ответов.
Задачи	Умение самостоятельно, применяя формулы решить задачи и сделать обоснованные выводы.

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Ханты-Мансийского автономного округа – Югры

«Сургутский государственный педагогический университет»

Кафедра Теории и практики управления

КЕЙС

ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ

Региональные особенности организации и регулирования оплаты труда

Тема: Вознаграждение за труд и порядок его регулирования

Цель оценивания: овладеть компонентами компетенций

Знать:

- основные законодательные акты в области регулирования рынка труда;

Уметь:

применять основные законы рынка труда в профессиональной деятельности;

рассчитывать и анализировать показатели производительности и оплаты труда в регионе.

Владеть:

понятийным аппаратом предмета;

методами экономического анализа состояния и динамики регионального рынка труда.

Иметь опыт:

- применения современного экономического инструментария в социально-трудовой сфере.

2. Текущий контроль успеваемости – решение тестов.

3. Рубежный контроль - решение кейса.

Содержательные элементы оценочного средства:

Кейс: «Вознаграждение за труд при нематериальной системе мотивации сотрудников»

Ситуация:

Вас пригласили на должность директора по персоналу в крупную российскую компанию, с численностью персонала более 1000 человек с развитой филиальной сетью. Основное направление деятельности компании – услуги. Текучесть персонала на уровне 5–6% в год. Управление (структура компании) построена по принципу вертикальных связей с четко выделенными направлениями деятельности. Плюсом является полная налоговая прозрачность компании, т.е., как сейчас принято говорить «в компании «белые» зарплаты». Средний уровень заработной платы составляет 1000 долларов США после налогообложения.
В представленной ситуации компания переживает период бурного роста, т.е. в компанию принимается ежемесячно порядка 10–15 человек на самые разные позиции. На данный момент в компании нет четкой системы немонетарной мотивации.

Вопросы:

1.Предложите принципы формирования немонетарной системы мотивации для сотрудников компании.
2.Предложить структуру пакета немонетарной мотивации.

3.Какие шаги Вы будете предпринимать, какие ресурсы Вам понадобятся для реализации намеченной программы?
4.Какие плюсы и минусы для персонала компании Вы видите в предложенной Вами программе?

4. Критерии оценивания основных учебных результатов:

Таблица 2

Критерии и показатели оценивания основных учебных результатов согласно модульно-рейтинговой технологии

Основные учебные результаты	Критерии оценки	Оценка в баллах (от 1-10)
Устный ответ	Полнота и научно-методический уровень ответа на вопросы. Применение понятийного аппарата. Последовательность и доказательность ответов.
Кейс	Умение самостоятельно, глубоко и творчески раскрывать содержание поставленных вопросов.

Составитель: Латыпова Л.В.,к.э.н., доцент

Промежуточная аттестация: зачет - итоговое тестирование.

Процедура тестирования. В условиях письменного тестирования для предъявления теста академической группе необходимо 3-4 варианта теста вопросов. Тестирование ограниченно во времени (1-1,5 ч.), характеризуется наличием нормальных критериев оценки результатов. Результаты тестирования обязательно регистрируются и определяют учебный рейтинг студента по дисциплине.

Итоговая оценка по дисциплине складывается из результата рейтинга текущего и рубежного контроля успеваемости и результата промежуточной аттестации 9итогового тестирования) в соотношении 60% и 40%.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ И УКАЗАНИЯ

Б1.В.ДВ.2.2 Региональные особенности организации и регулирования оплаты труда

Направление подготовки 38.06.01 Экономика

Направленность Экономика труда

Квалификация «Исследователь. Преподаватель-исследователь»

Рекомендовано к использованию в учебном процессе на заседании кафедры

Теории и практики управления

«05» ноября 2015 г.

Протокол № 3

Методические рекомендации преподавателю

При подборе форм и методов преподавания необходимо учитывать тот фактор, что студенты осваивают специальность сферы управления, поэтому учебный материал должен быть максимально приближен к будущим производственным ситуациям. При преподавании дисциплины по выбору используются следующие образовательные технологии: проблемное обучение; деятельностный подход в обучении; интерактивное обучение. Наиболее эффективными из них являются ситуационные методы: анализ конкретных ситуаций, решение практических задач.

Материал курса состоит из двух основных разделов, которые поделены на темы, следующих друг за другом в логической последовательности. В курсе предусмотрена самостоятельная работа студентов.

Сущность методов активного обучения заключается в том, что студент получает необходимые ему знания путем изучения и анализа различных источников информации, характеризующих практическую деятельность производственных коллективов. При этом студенты проявляют самостоятельную творческую выработку решений повышенной степени мотивации и эмоциональности, подкрепленные вычислениями.

Применительно к целям обучения следует иметь в виду, что нас интересует продуктивный результат обучения. Поэтому на занятиях необходимо решать следующие дидактические задачи: проверять умение оперировать полученными знаниями, умение применять их при решении практических задач, умение самостоятельно анализировать, обобщать и делать практически значимые выводы, побудить к самоконтролю, самооценке и развитию собственных знаний, реализовать непосредственный переход от получения знаний к их применению в профессиональной деятельности. Обучение умениям и навыкам происходит только в практической деятельности, поэтому при постановке такой задачи необходимы использование упражнений, тренингов, анализа производственных ситуаций, решения ситуационных задач, вычисления различный коэффициентов, поиск рациональных путей решения проблем.

Выбор методов обучения также зависит и от реальных возможностей преподавателя и соответствующих средств обучения.

Проблемное обучение-это способ активного взаимодействия обучаемого а с проблемно-представленным содержанием обучения, в ходе которого путем решения противоречий обучаемый под руководством педагога решает задачу и приобретает новые знания..

Проблемная ситуация - это интеллектуальное затруднение человека, возникающее в случае, когда он не знает, как объяснить возникшее явление, факт, процесс действительности, не может достичь цели известным ему способом действия. Проблемная побуждает активную, мыслительную деятельность, которая протекает в процессе постановки и решения проблемы.

Познавательная потребность возникает у человека в том случае, когда он не может достичь цели с помощью известных ему способов действия, знаний. Эта ситуация и называется проблемной.

.Проблемная ситуация - центральное звено проблемного обучения, с помощью которого пробуждается мысль, познавательная потребность, активизируется мышление, создаются условия для формирования правильных обобщений. Основными элементами проблемной ситуации являются вопросы, задача, наглядность, задание. Вопрос имеет первостепенное значение, т. к. стимулирует и направляет мыслительную деятельность учащихся. Задача является важным фактом повышения познавательной активности учеников. Наглядность служит инструментом «схватывания» обобщенного «видения» содержания новых абстрактных понятий и представлений и облегчает формирование научных понятий.

Преподаватель в процессе обучения должен формировать у обучаемых умения осуществлять определенную деятельность. Способ действий- это система операций, которая обеспечивает решение задач определенного типа. Конечной целью обучения является формирование способа действий. Всякое обучение основам наук в то же время является и обучением соответствующим умственным действиям, а формирование умственного действия невозможно без усвоения определенных знаний. Поэтому первичными с точки зрения целей обучения являются деятельность и действия, входящие в ее состав, а не знания.

Вместо передачи знаний и формирования умений по их применению, требуется: сформировать такие виды деятельности, которые с самого начала включают в себя заданную систему знаний и обеспечивают их применение в заранее предусмотренных пределах.

Под формируемой деятельностью понимают профессиональную деятельность, которая должна быть сформирована у обучаемого, то есть, освоена им в процессе обучения. Формируемая деятельность подвергается анализу с целью определения ее содержания, то есть входящих в ее состав процедур (задач), действий и операций, а также понятийного аппарата, необходимого для осознанного выполнения формируемой деятельности. Перечисленные структурные составляющие являются элементами системы знаний и образуют содержание обучения.

Контрольный этап познавательной деятельности связан с установлением того, достигнута ли цель обучения. В случае обнаружения ошибки, отклонения от правильного хода действия возникает необходимость исправления, коррекции деятельности.

Внеаудиторная самостоятельная работа занимает значительное место в различных формах организации учебного процесса – это задания для самостоятельной работы при подготовке к семинарским и практическим занятиям, и темы, выносимые на самостоятельное изучение, решение задач. Режим и продолжительность работы выбирает сам учащийся в зависимости от своих способностей и конкретных условий, что требует от него не только умственной, но и организационной самостоятельности.

Методические указания для аспирантов

В процессе обучения данной дисциплине аспирант сталкивается с различными формами обучения: практическая работа, контрольная работа, коллоквиум, самостоятельная работа.

Практические задания связаны с активной фронтальной деятельностью всей группы. Это может быть решение задач, проведение эксперимента, разработка и проигрывание различных ситуаций.

Самостоятельная работа со студентами и ее контроль проходит в форме коллоквиумов, мини-зачетов, подготовки докладов и рефератов, учебных конференций.

Коллоквиум – это индивидуальное (групповое) собеседование преподавателя со студентами с целью выяснения их знаний по определенной теме.

Преподаватель определяет круг вопросов, подлежащих обсуждению, и дает специальную литературу. Обычно коллоквиум протекает в форме устного собеседования со студентами индивидуально или малыми группами по 4-5 человек.

В ходе коллоквиума устанавливается степень владения литературой или источниками по указанной проблеме. Если коллоквиум проходит по монографии или монографиям, то обязательным является наличие конспекта. Преподаватель может либо разрешить, либо не разрешить пользоваться конспектом при устном собеседовании. Это зависит от специфики темы.

Таким образом, к коллоквиуму аспирант должен самостоятельно прочитать и законспектировать рекомендованную литературу, уметь дифференцировать полученную информацию по заданным вопросам, ознакомиться с источниками, продемонстрировать навыки правильного конспектирования и устной речи. Если вопросы даны предварительно, то конспект монографий или статей можно построить, уже как бы отвечая на заданные вопросы. Это позволит сэкономить время и не потеряться в обилии информации.

Подготовка к мини - зачёту - подготовка к мини – зачёту (рубежному контролю) должна осуществляться в течение всего времени изучения данного курса в ходе регулярной самостоятельной работы.

Подготовку к мини – зачёту следует начать с расчета времени, которое необходимо для повторения. В этом случае учитывается степень освоения курса, работоспособность, умственные способности студента.

CПИСОК КЛЮЧЕВЫХ СЛОВ

Б1.В.ДВ.2.2 Региональные особенности организации и регулирования оплаты труда

Направление подготовки 38.06.01 Экономика

Направленность Экономика труда

Квалификация «Исследователь. Преподаватель-исследователь»

Рекомендовано к использованию в учебном процессе на заседании кафедры

Теории и практики управления

«05» ноября 2015 г.

Протокол № 3

База - исходная позиция, экономические показатели, относящиеся к определенному периоду (базисному году) и используемые в дальнейшем для сравнения с показателями, полученными в более поздние сроки.

Безубыточность - объем продаж товара, выручка от реализации которого тождественна затратам на производство.

Бюджет государственный - сбалансированный перечень доходов и расходов, разрабатываемый, утверждаемый и регулируемый законодательными и исполнительными органами власти. Положительный остаток бюджета отражает превышение доходов над расходами (профицит). Дефицит возникает в случае превышения расходов над доходами.

Декларация налоговая - документ, в котором содержатся сведения о доходе, полученном налогоплательщиком за определенный период, а также указания на налоговые скидки и льготы.

Демпинг - разновидность конкурентной борьбы, когда на рынке появляется большое количество товара, продаваемого по искусственно заниженным ценам; экспорт товара по более низким ценам.

Депрессия - стадия промышленного цикла, непосредственно следующая за экономическим кризисом.

Дефицит - превышение спроса над предложением.

Диверсификация – расширение сферы экономической деятельности предприятия, объединения или отрасли с целью увеличения номенклатуры продукции и повышения доли новой продукции в общем объеме производства.

Дисконт - снижение (скидка) цены на товар; разница между номинальной стоимостью ценной бумаги и ценой ее продажи.

Дисконтирование затрат - приведение разновременных затрат при оценке эффективности инвестиционного проекта к затратам начального или конечного периода на основе использования сложных процентов.

Доход облагаемый - валовой доход предприятия, уменьшенный на сумму валового дохода, освобожденного от уплаты налогов в соответствии с действующим законом о льготах и скидках.

Доходы теневые - доходы юридического или физического лица от участия в теневой экономической деятельности.

Емкость рынка - предполагаемая величина предложения (потенциальная выручка) при заданном уровне цен, объеме реализации за определенный период.

Имидж - репутация, общественная оценка деятельности предприятия, фирмы, формируемая у заказчиков, поставщиков, потребителей и т. п.

Индекс конкурентоспособности - показатель рыночной экономики, отражающий динамику изменения потребительских свойств товара.

Инновационный потенциал - технико-экономические возможности промышленного предприятия проектировать и производить новую конкурентоспособную продукцию, отвечающую требованиям рынка.

Интегральный эффект - показатель оценки эффективности инвестиционного проекта, представляющий собой положительную разницу между интегральными результатами и затратами за весь расчетный период с учетом приведения их к первому году осуществления капитальных вложений.

Интеллектуальная собственность - особая форма собственности, отражающая присвоение результатов интеллектуального труда, право собственности на которые принадлежит авторам, создавшим их.

Инфлятор - индекс роста цен.

Инфляционный риск - опасность возникновения потерь в результате роста цен.

Клиринг - система взаимных безналичных расчетов за куплю-продажу товарно-материальных ценностей и оказание услуг. Основывается на зачете платежных требований и обязательств участников сделки.

Комиссионер - посредник, оказывающий на основе заключенного соглашения оплачиваемые услуги по купле-продаже товара на рынке.

Коммерческое предприятие - юридическое лицо, работающее в условиях самофинансирования и преследующее своей целью получение прибыли.

Корпоративизм - направление институционального преобразования в условиях переходного периода и становления рыночной экономики, основанное на союзе или объединении промышленных предприятий и финансовых организаций (промышленно-финансовых групп) по общности хозяйственных интересов для создания экономических преимуществ за счет концентрации денежного и промышленного капитала с учетом трудовых ресурсов.

Коэффициент риска - расчетная величина предполагаемых потерь при переходе к производству новой продукции, отнесенная к прибыли от ее реализации.

Ликвидность - способность превращения активов предприятия в наличные деньги для погашения возникшей задолженности по обязательствам.

Маржа - доход, получаемый на разнице процентов, которые устанавливаются для ссуды, выдаваемой клиенту, и для привлечения денежных средств в банк.

Ноу-хау - результат интеллектуального труда, материализованный в научно-технических и конструктивных решениях, которые используются в технологических процессах и обеспечивают конкурентоспособность продукции и рост эффективности производства.

Производительность труда - показатель эффективности использования ресурсов труда в материальном производстве; определяется количеством продукции, произведенной в единицу рабочего времени, или затратами труда на единицу продукции (трудоемкость).

Режим экономии - совокупность организационно-технических мероприятий, направленных на повышение эффективности производства путем рационального использования трудовых и материальных ресурсов производства, устранения сверхплановых простоев.

Резервный фонд - фонд, который создается для погашения текущих выплат предприятия в случае, когда чистая прибыль не обеспечивает полного денежного оборота при расширении основных производственных и оборотных средств.

Ремиссия - официальное разрешение на освобождение от уплаты долга, налога или неустойки (штрафа).

Рентинг - краткосрочная аренда машин и оборудования без права их последующего приобретения арендатором. Оформляется контрактом на срок до 6 месяцев.

Рыночная экономика - экономическая система, для которой главным условием развития хозяйства страны являются законы товарного производства, т. е. спрос, предложение, закон стоимости и т. п.

Технико-экономические показатели - система плановых или учетных показателей, отражающих объемы производства в натуральном и стоимостном выражениях, использование материальных и трудовых ресурсов, средств производства, например стоимость товарной продукции, фондоотдача, выработка и т, п.

Цена - денежное выражение стоимости товара; экономическая категория, позволяющая косвенно измерить затраченное на производство товара рабочее время. В условиях товарных отношений цена выступает как связующее звено между производителями и потребителями, т. е. является механизмом, обеспечивающим равновесие между спросом и предложением.

Экономия - система организационно-технических мероприятий, направленных на рациональное использование материальных, трудовых и денежных ресурсов в процессе производства товарно-материальных ценностей. Например, экономия по заработной плате, достигаемая в результате снижения трудоемкости.

Эффект экономический - результат внедрения соответствующего мероприятия, который может быть выражен экономией от снижения себестоимости, прибылью и т. п.