Рабочая программа для СПО «Русский язык и культура речи»

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Код ПК, ОК

Умения

Знания

ОК 01- ОК 06, ОК 9

Строить свою речь в соответствии с языковыми, коммуникативными и этическими нормами

Анализировать свою речь с точки зрения её нормативности, уместности и целесообразности

Устранять ошибки и недочеты в своей устной и письменной речи

пользоваться словарями русского языка

Строить речь в соответствии с коммуникативными нормами

Различать тексты разных стилей речи

Находить особенности разных стилей речи в тексте

Соотносить грамматические категории с самостоятельными частями речи

Анализировать речь в соответствии с синтаксическими нормами

Различия между языком и речью

Функции языка как средства формирования и трансляции мысли

Нормы русского литературного языка

Специфику устной и письменной речи

функциональные стили речи

Особенности функциональных стилей речи

Грамматические категории и способы их выражения

Основные единицы синтаксиса

Правила построения синтаксических конструкций

Вид учебной работы

Объём в часах

Суммарная учебная нагрузка во взаимодействии с преподавателем

38

Объем образовательной программы

36

в том числе:

теоретическое обучение

26

практические занятия

10

Самостоятельная работа

-

Промежуточная аттестация

2

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся

Объём в часах

Коды компетенций, формированию которых способствует элемент программы

1

2

3

4

Введение.

Содержание учебного материала

4

ОК 01

ОК 02

ОК 03

ОК 04

ОК 06

1-2

Понятие о речи и её культуре. Функции речи. Язык и речь. Специфика устной и письменной речи.

3-4

Нормы русского литературного языка. Качества речи.

Практические занятия

-

Раздел 2. Функциональная стилистика русского языка

Содержание учебного материала

8

ОК 01

ОК 02

ОК 03

ОК 04

ОК 06

5

Общее понятие стиля. Разновидности языка. Формирование и функционирование стилей русского языка. Стиль художественной литературы.

6

Разговорный стиль речи.

7

Научный стиль речи.

8

Официально-деловой стиль речи.

9

Публицистический стиль речи.

10

Обобщение изученного материала.

Практические занятия № 1-2:

11-12. Особенности использования функциональных стилей речи русского языка.

2

Раздел 3. Морфология русского языка

Содержание учебного материала

13

ОК 01

ОК 02

ОК 03

ОК 04

ОК 06

13

Морфология. Грамматические нормы.

14-15

Употребление имён существительных.

16

Употребление имён прилагательных.

17

Употребление глагола и его форм.

18

Употребление числительных.

19

Употребление местоимений.

20

Употребление служебных частей речи.

21

Обобщение изученного материала.

Практические занятия № 3-6:

22-24. Особенности употребления самостоятельных частей речи.

25. Особенности употребления служебных частей речи.

4

Раздел 4. Синтаксис русского языка

Содержание учебного материала

11

26-27

Синтаксис. Основные единицы синтаксиса. Словосочетание.

28-30

Строй простого предложения.

31

Строй сложного предложения.

32

Обобщение изученного материала.

Практические занятия № 7-10:

33-35. Особенности построения и употребления простых предложений.

36. Особенности построения и употребления сложных предложений.

4

Промежуточная аттестация

2

Всего

38

Результаты обучения

Критерии оценки

Методы оценки

Знание:

различий между языком и речью;

функций языка как средства формирования и трансляции мысли;

норм русского литературного языка;

специфики устной и письменной речи;

функциональных стили речи;

грамматических категорий и способов их выражения;

сновных единиц синтаксиса;

правил построения синтаксических конструкций.

Умение:

Строить свою речь в соответствии с языковыми, коммуникативными и этическими нормами;

Анализировать свою речь с точки зрения её нормативности, уместности и целесообразности;

Устранять ошибки и недочеты в своей устной и письменной речи;

Пользоваться словарями русского языка;

Различать тексты разных стилей речи;

Находить особенности разных стилей речи в тексте;

Соотносить грамматические категории с самостоятельными частями речи;

Анализировать речь в соответствии с синтаксическими нормами.

«Отлично» - теоретическое и практическое содержание курса освоено полностью, без пробелов, умения сформированы, все предусмотренные программой учебные задания выполнены, качество их выполнения оценено высоко.

«Хорошо» - теоретическое и практическое содержание курса освоено полностью, без пробелов, некоторые умения сформированы недостаточно, все предусмотренные программой учебные задания выполнены, некоторые виды заданий выполнены с ошибками.

«Удовлетворительно» - теоретическое и практическое содержание курса освоено частично, но пробелы не носят существенного характера, необходимые умения работы с освоенным материалом в основном сформированы, большинство предусмотренных программой обучения учебных заданий выполнено, некоторые из выполненных заданий содержат ошибки.

«Неудовлетворительно» - теоретическое и практическое содержание курса не освоено, необходимые умения не сформированы, выполненные учебные задания содержат грубые ошибки.

• Тестирование на знание терминологии по теме

• Тестирование

• Подготовка и выступление с презентацией

• Устный опрос

• Оценка ответов в ходе эвристической беседы

• Тестирование

• Выполнение индивидуальных заданий различной сложности 

• Устный опрос

• Выполнение практических работ

•Вопросы и практические задания дифференцированного зачёта