12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
 Пользовательское соглашение      Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФ
УРОК
Материал опубликовала
Павлова Фаина Ивановна1780
Работаю воспитателем в пришкольном интернате
Россия, Псковская обл., село Чихачёво
Материал размещён в группе «Внеурочная деятельность»

События, положенные в основу проекта-конкурса:

1.Юбилейные даты со дня рождения деятелей литературы и искусства 2017 года.

2.2017 год - Год экологии в Российской Федерации.

Цели проекта-конкурса:

1.Привлечение внимания к вопросам экологического образования и воспитания, приумножение чувства ответственности за бережное отношение к окружающей среде, создание условий для выявления и распространения позитивного опыта формирования у подрастающего поколения бережного отношения к природе.

2.Изучение и сохранение исторической памяти о великих деятелях культуры и искусства, вошедших в сокровищницу мировой художественной культуры.

Задачи:

1.Совершенствование навыков проектной, научно-исследовательской деятельности и сетевого взаимодействия учащихся.

2.Формирование активной жизненной позиции школьников в отношении ответственности за бережное отношение к окружающей среде.

3.Развитие познавательной активности школьников при изучении вклада деятелей литературы и искусства в мировую художественную культуру.

4.Выявление, поддержка и поощрение коллективов учащихся и педагогов, успешно занимающихся проектной и научно-исследовательской деятельностью.

 

Основополагающий вопрос:

Как не утратить главное?

Название команды

"Дружная семейка" 

Если кто-то задает вопрос:

Что за ветер нас сюда принес,

Как команда наша собралась,

И в каких глубинах родилась?

Чтобы не было у вас проблем,

С удовольствием ответим всем:

Пришкольного интерната
Ghjtrnnrrn17.jpg

Этапы проекта1. Подготовительный 06.03.-12.03.2017

 

Описание деятельности команды на подготовительном этапе.

План подготовки к началу работы над проектом

1. Изучение Положения о проекте-конкурсе (6 марта)

2. Формирование мотивации детей для работы над проектом (6 марта)

3. Создание инициативной группы для работы над проектом (6 марта - 10 марта)

4. Формирование групп по интересам и способностям детей (6 марта - 10 марта)

5. Начало работы над оформлением страницы команды "Дружная семейка"

6. Распределение обязанностей в команде (6 марта - 10 марта)

7. Определение целей и задач проекта. (6 марта)

8. Выбор тем для исследований (9 марта)

9. Ознакомиться с критериями оценивания работ.

10. Представление команды в коллективной презентации

2. Великие юбиляры - 14.03 - 26.03.2017
Picatel.jpg
 

Тема этапа:

Наш любимый писатель-юбиляр, Житков Борис Степанович


Цели

• изучить биографию и творчество писателя Б.С.Житкова;

• воспитывать интерес и любовь к литературному творчеству писателя;

• развивать познавательный интерес учащихся.


Задачи

• формирование активной жизненной позиции школьников в отношении изучения отечественной литературы и сохранности культурного наследия России;

• активизация поисково-исследовательской деятельности обучающихся;

• совершенствование методик исследовательской работы в области литературы;

• развитие познавательной активности школьников при изучении вклада деятелей литературы и искусства в мировую художественную культуру;


Вопросы, направляющие исследование по теме этапа:


Проблемные вопросы:

• Кто он - наш любимый,известный писатель?

Предмет исследования:

• Биография и творчество писателя - Житкова Бориса Степановича

Учебные вопросы:

• Где и когда родился писатель Б.С.Житков?

• Какие произведения написал Б.С.Житков?

• Познакомиться с литературой о жизни и творчестве Б.С.Житкова

Ход исследования: - описание

  Сетевой проект Что имеем, сохраним/План реализации

 

Продукты проектно-исследовательской деятельности учащихся:

 Вики-статья  Сетевой проект Что имеем, сохраним/Житков Бори́с Степа́нович

 

Jgsjghgh1.jpg


 Коллективная работа "Великие юбиляры 2017 года"

Коллективная работа "Великие юбиляры 2017 года" Слайды 9,10,11 Житков Борис Степанович

Bnrjd1.jpg Fasjfhfsfsnf2.jpg Hndfahfaf3.jpg

  Сетевой проект Что имеем, сохраним/План реализации

  ОБСУЖДЕНИЕ ЭТАПОВ ПРОЕКТА

  Заполнение формы Обратная связь


3. Наш хрупкий эко-мир - 27.03 - 15.04.2017
Fjfkafajfb mir.jpg
Fjfsbhfjbasfjbas.jpg

Тема этапа

Заповедные места нашего края

Dhdfhdfhjf.jpg

Актуальность:

Прекрасен мир, который нас окружает, прекрасна природа в любой точке нашего земного шара, несмотря на то, что она очень не похожа и разнообразна. Человек издавна восхищался твореньями, которые создала природа: удивительными растениями и животными. Жизнь всех людей неразрывно связана с природой: из окружающей среды люди получают кислород, продукты питания, сырье для промышленности, лекарство и многое другое. Но, к сожалению, человек не всегда задумывается о бережном отношении к природе.

Пора бы человечеству понять,

Богатства у Природы отбирая,

Что Землю нужно тоже охранять:

Она, как – мы, такая же – живая!

11 января 1917 года Царствующий Сенат Российской Империи принял Указ об учреждении первого в стране государственного заповедника – Баргузинского. Таким образом, в этом году исполнилось 100 лет с даты, когда началась история образования заповедников в нашей стране. Именно этому событию посвящено проведение в 2017 году Года особо охраняемых природных территорий и Года экологии.


Девиз

Люди, объединяйтесь! Вместе поможем природе!

 

Цели:

  • Привлечение внимания к вопросам экологического образования и воспитания, приумножение чувства ответственности за бережное отношение к окружающей среде, создание условий для выявления и распространения позитивного опыта формирования у подрастающего поколения бережного отношения к природе.


Задачи:

  • развивать интерес к изучению экологии, принятию экологически обоснованных решений в своей повседневной жизни;
  • способствовать патриотическому воспитанию учащихся через изучение заповедной природы родного края;

прививать чувство ответственности за красоту и чистоту природы;

  • познакомить с экологическими проблемами леса, которые возникли по вине человека, с охранной деятельностью, ведущейся в данных направлениях;
  • развивать творческие способности, логику и речь учащихся, развитие навыка написания творческого очерка, опираясь на собственные ассоциации, впечатления и раздумья.

Вопросы, направляющие исследование по теме этапа:


Проблемные вопросы:

1. Зачем нужно изучать и сохранять культурное наследие родного края?

2. О чём может рассказать «заповедная земля»?


Учебные вопросы:


1. Как толковый словарь объясняет значение слова «заповедник»?

2. В чем необходимость создания заповедников?

3. Где расположен Полистовский заповедник?

4. Кто является первооткрывателем заповедника?

5. Какие животные и растения находятся под охраной Полистовского заповедника?

6. Какая птица отражена на эмблеме Полистовского заповедника и почему?

7. С какой целью люди со всей России стремятся побывать в Полистовском заповеднике?

8. Что значит лес, природа для человека?

9. Чем мы можем помочь природе, лесу?

 

Ход исследования: - описание

Сетевой проект Что имеем, сохраним/План реализации

 

Twsetywe.jpg

 

Я речь свою веду о том,

Что вся Земля – наш общий дом, -

Наш добрый дом, просторный дом, -

Мы все с рожденья в нём живём.

Ещё о том веду я речь,

Что мы наш дом должны сберечь.

Давай докажем, что не зря

На нас надеется Земля.

(Р. Рождественский)

 

Продукты проектно-исследовательской деятельности учащихся:

1. ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА:

  • Заповедные места нашего края

Заповедные места нашего края

2.ОЧЕРК: Люди, объединяйтесь! Вместе поможем природе!

Коллективная работа командыЗаповедные (чистые) уголки Псковской земли 

Свято-Благовещенская Никандрова пустынь. Порховский район.(Команда "Дружная семейка")

Красота родного края. Пушкинский Заповедник. (Команда "Дружная семейка")

Река Сороть и озеро Кучане. Пушкинский Заповедник. (Команда "Дружная семейка")

Проблемные (загрязненные) места нашего края

Центральная улица с.Чихачёво Бежаницкий район Команда "Дружная семейка"

Хранение дров рядом с братским захоронением. село Чихачёво Бежаницкий районКоманда "Дружная семейка"

Свалка, центр села Чихачёво Бежаницкий район Команда "Дружная семейка"


Буклет Заповедные места нашего края

Fyhdydyr1.jpg Yryet2.jpg


Буклет - Памятка "Правила поведения детей на природе"

Pamatka.jpg Pamatka1.jpg

Экологический диктант 15 апреля:

Экологический диктант

Сертификаты диктанта:

Fjfkafajfb mir.jpg
 

Ключко Ангелина

Косарев Александр

Котова Татьяна

Насонова Алексис

Клемшин Виктор

Севостьянов Владимир

Анисимова Анастаси

Экскурсия МЧС ООП Чихачёво

Fu rtur.jpg
 
I7yti tf7f8.jpg
 
Rtu rtu.jpg
 
Rtyr ty r,.jpg
 
Ryy eryy.jpg
 
Tet t.jpg
 

Мероприятие "Будьте осторожны с огнем!"

Truuuuuuuuuuu.jpg
 
T uytry9.jpg
 
Utryurty tr.jpg
 
Ryer5y b 5.jpg
 


Конкурс рисунков: "Природа родного края"

Природа Полистовского заповедника

Работа Васильевой Светланы. Лебедь

Работа Севостьянова Владимира. Лось

Работа Клемшина Виктора. Заповедник

Работа Косарева Александра. Щука

Символом Полистовского заповедника. Семёнова Анна

Озеро Полисто. Козлова Снежана

Лебеди. Васильева Светлана

Природа родного края. Анисимова Анастасия

Лиса на прогулке. Севостьянов Владимир

Птицы родного края. Яковлева Надежда

Кроншнеп. Михайлова Валерия

Символом Полистовского заповедника. Андрианов Даниил

Природа Полистовского заповедника. Тихонова Софья

Люблю тебя, мой край родной "Дружная семейка"

Работа 4 класса

Работа 5 класса

Работа Яковлевой Надежды

Ключко Ангелина 7 класс

Работа Севостьянова Владимира

Анисимова Анастасия 8 класс


Конкурс фотографий:

"Люблю тебя, мой край родной!"


Jfszfhsfsf .jpg Grfqiwrr1.jpg

"Золотая" осень. Автор Павлова Ф.И.

"Это Я, Ежик! Красивые места!"Автор Васильева Светлана.

Природа в лесу. Автор Ключко Ангелина.

Озерный край. Автор Павлова Ф.И.

"Лебеди прилетели!" Автор: Иванова Дарина. Место съёмки: река около д.Котлище

Автор: Яковлева Ксения. Место съёмки: река Сороть

Автор: Яковлева Ксения. Место съёмки: недалеко от Пушкинских гор

"Водная гладь" Автор: Силаев Иван. Место съёмки: озеро Чернозерье, Новоржевский район

"Брусника"Автор: Боровиков Сергей. Место съёмки: около деревни Низок

"озеро Новережье"Автор:Тимофеева Алина.Место съёмки:д.Новережье

"Осенняя красота"Автор: Изотов Даниил. Место съёмки: село Чихачёво

"Восход" Автор: Изотов Даниил. Место съёмки: окраина села Чихачёво

"Закат в родном краю"Автор: Изотов Даниил. Место съёмки: окраина села Чихачёво

"Поляна мухоморов"Автор: Изотов Даниил. Место съёмки: Лес около села Чихачёво

"Грибное место" Автор: Изотов Даниил. Место съёмки: Лес около села Чихачёво

"Михайловское." Автор: Иванова Алеся.Место съёмки:г.Пушкинские Горы, с.Михайловское


  ОБСУЖДЕНИЕ ЭТАПОВ ПРОЕКТА

4. Творчество юных - 16-30.04.2017Tvorez.jpg

В глубине человека заложена творческая сила которая способна создать то, что должно быть, которая не даст нам покоя и отдыха, пока мы не выразим это вне нас тем или иным способом. (Иоганн Вольфганг Гёте)

 

Пора бы человечеству понять,

Богатства у Природы отбирая,

Что Землю нужно тоже охранять:

Она, как – мы, такая же – живая!

Тема этапа: «Сделаем мир чище!»

Краткая аннотация

Прекрасен мир, который нас окружает, прекрасна, непохожа и разнообразна природа в любой точке нашего земного шара. Человек издавна восхищался твореньями, которые создала матушка природа.

Данный этап проекта позволит нам овладеть многими умениями, пополнить или углубить свои знания по созданию видеороликов, проявить свои художественные способности по выполнению буклетов, социальной рекламы на тему «Берегите планету Земля!», проявить свои творческие способности, смекалку при выполнение эко-сувенира из бытовых отходов, освоить новый ресурс сети. Проведем экологический десант «Сделаем мир чище!» по уборке территории пришкольного интерната, а так же братского захоронения и парка рядом с ним.

Цели:

Привлечение внимания к вопросам экологического образования и воспитания, приумножение чувства ответственности за бережное отношение к окружающей среде.

Задачи:

  • прививать чувство ответственности за красоту и чистоту природы;
  • развивать интерес к изучению экологии, принятию экологически обоснованных решений в своей повседневной жизни;
  • развивать творческие способности, логику и речь учащихся;
  • развивать навыки создания буклета,буктрейлера, опираясь на собственные ассоциации, впечатления
3ibqEkcITuo.jpg

Вопросы, направляющие исследование по теме этапа:

Проблемные вопросы:

  • Красота спасет мир?
  • Как сохранить красоту нашего края?
  • Как выполнить эко-сувенир?

Учебные вопросы:

  • Как создать сценарий видеоролика?
  • Можно ли назвать ваш труд творческим?
  • Как проявляется творчество?
  • Какой эко-сувенир можно подарить?
  • Как создать буктрейлер в программе Windows Movie Maker?
Продукты проектно-исследовательской деятельности учащихся:

Des1.jpg Desa2.jpg

                                   

Реклама "Берегите планету Земля!"

Lec2.jpg Kjlklolui1.jpg

Памятка Берегите лес, ребята

Drg edtr et.jpg Yeryetrwe2.jpg

                                   
Эко-сувениры от команды "Дружная семейка"

Чайный сервис из пластиковых бутылок

Букет роз из листьев

Грибок из бутылки и одноразовой тарелки

Рыбка из дисков

Стрекоза из фольги

Рыбки из дисков

Чайный сервис

Рыбки из дисков

 

Jhfgcyh et17.jpg
                                   
Ghfhdhd11.jpg

 

                                   
Открытки, поделки своими руками:

Природа родного края

Работа Артемьева Александра

Работа Васильевой Светланы

Работа Ключко Ангелины

Работа Анисимовой Анастасии

Работа Павловой Ф.И.

Работа Клемшина Леонида

Работа Васильевой Светланы

Природа заповедника

Работа Орлова Артема

Работа Анисимовой Анастасии

Работа Севостьянова Владимира

Работа Клемшина Леонида

  • Заполнение формы Рефлексия этапа "Творчество юных"


  ОБСУЖДЕНИЕ ЭТАПОВ ПРОЕКТА

5. Итоговый - 01-12.05.2017

Итоговая рефлексия

Итоговое эссе

Итоговое эссе команды "Дружная семейка" Как это было...


Сетевой проект Что имеем, сохраним/Таблица продвижения команд

ОУ/Название команды, класс Подготовительный этап Великие юбиляры Наш хрупкий эко-мир Творчество юных Итоговый - эссе Бонусы: страница команды Бонусы: сетевая активность Всего Результат
Дружная семейка 5 баллов 9+29+5=43 37+36+6+6+5=90 20+13+16+26+5=80 9 10 9 246 Диплом I степени

Информационные ресурсы


Полезные ссылки:

Житков Борис Степанович

Житков, Борис Степанович

Борис Степанович Житков (1882-1938)

Слово о писателе. Борис Житков

Книги Бориса Житкова в школьной библиотеке

Детский писатель с морскою душой

Борис Житков и его мысли о воспитании и детской книге

Житков Борис Степанович: Собрание сочинений

Как сделать буктрейлер?

Другие документы:

 

 

Fgjfj fjtru rt.jpg

Опубликовано в группе «Внеурочная деятельность»


Комментарии (0)

Чтобы написать комментарий необходимо авторизоваться.