Сценарий квест-игры «Путешествие по родному краю» для детей старшего дошкольного возраста.

Сценарий квест-игры «Путешествие по родному краю» для детей старшего дошкольного возраста.

Цель: расширять представления детей об истории, культуре, природе Удмуртской Республики.

Задачи:

- закрепить знания детей о достопримечательностях, животных, знаменитых людей  родного края;

- познакомить с геральдикой города Воткинска (герб и флаг);

- обогащение словаря;

- воспитывать патриотические чувства и любовь к малой Родине,  гражданственность.

      - актуализировать имеющиеся знания об Удмуртской Республике;

      - развивать познавательный интерес; чувства товарищества, коллективизма, взаимопомощи.

Оборудование:

- телеграмма от Лопшо Педунь

- карта

- флаг и герб города Воткинска

- разрезные картинки герба и флага

- игра «Четвертый лишний»

- магнитофон

- фото-пазл «Детский сад».

Предварительная работа:

- беседа «Мой любимый поселок»

- презентация «Мой родной край»

- презентация «Животные нашего края»

- рассматривание иллюстраций с достопримечательностями родного края.

- слушание музыкальных композиций о родном крае

- экскурсия по поселку

- чтение стихотворений о Воткинске и Удмуртии.

Ход квест-игры:

Воспитатель: Ребята! Сегодня я получила телеграмму от Лопшо Педунь. Сейчас я вам ее зачитаю: «Здравствуйте дорогие ребята! Я знаю, что вы уже очень много знаете о своей малой родине - Удмуртии. Я предлагаю вам отправиться в путешествие по родному краю. Вам помогут ваши знания, находчивость и смекалка. В конце путешествия вас ждет сюрприз».

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, что такое квест-игра? (ответы детей)

Воспитатель: Чтобы пройти этот путь, Лопшо Педунь отправил нам карту. Давайте ее рассмотрим и узнаем, какие же станции мы должны пройти, чтобы добраться до его сюрприза. После прохождения каждого испытания  вы получите пазл, из которого нужно будет собрать картинку.

Первая станция «Размышляй-ка»

- Как называется республика, в которой мы живем? (Удмуртская)

- В каком городе мы живем? (Воткинск)

- От названия какой реки получил название наш город? (Вотка)

- Как называется район, в котором находится наш детский сад? (Первый поселок)

- Какие улицы есть у нас на поселке? (ответы детей)

- Как называется столица нашей республики? (Ижевск)

- На какой улице находится наш детский сад? (Ленинградская)

- Сколько лет исполняется государственности Удмуртской Республики  в следующем году? (100 лет)

- Какой памятник находится на центральной площади города (Памятник воинам, погибшим в ВОВ)

- Какой молокозавод располагается на территории Московского поселка («Тополя»)

      Воспитатель: Вы большие молодцы! И Лопшо Педунь оставил вам за правильные ответы  первый пазл.

Вторая станция «Запоминай-ка»

Воспитатель: У каждого города, у области и республики есть своя геральдика – это герб, флаг и гимн. Наш город относится к Удмуртской Республике, а у нашей республики есть свой герб и флаг (показать детям картинки герба и флага)

В рассеченном лазоревом и червлёном поле — серебряный якорь с золотым лавровым венком вместо кольца и с развевающимся канатом в виде витого шнура чёрного, золотого и серебряного цветов, сопровождаемый слева золотым кларионом, а справа таковым же наконечником гарпуна с червлёным, пламенеющим золотом отверстием во втулке. Щит увенчан муниципальной короной установленного образца.

      Изображение якоря с лавровым венком вместо кольца служит указанием на их производство, составившее славу города в прошлом. Канат черно-злато-серебряного цвета введен как память о якоре, выкованном при участии будущего императора Александра II. Изображение клариона символизирует рождение в городе Петра Ильича Чайковского, а наконечник гарпуна — производство ракет.

Флаг города Воткинска представляет собой прямоугольное полотнище  составленное двумя равными вертикальными полосами синего и красного цветов, в центре которого помещено изображение фигур городского герба — якоря с венком, клариона и наконечника гарпуна с пламенем, выполненных белым, жёлтым, чёрным и красным цветами.

Ребятам предлагается собрать из пазлов «Герб города Воткинска» и «Флаг города Воткинска» по памяти.

 Если собирают -  получают пазл.

Третья станция «Лесная»

Игра «Четвертый лишний». Детям предлагаются карточки с изображением четырех животных. Один из этих животных не живет в наших краях. Детям нужно найти «лишнее» животное и объяснить свой выбор.

1.

2.

3.

Четвертая станция «Знаменитые люди»

Воспитатель: Назовите кто изображен на фотографиях. Соедините  фотографии знаменитых людей Удмуртской Республики с предметами, которые помогли стать им известными.

.

5 станция.

      «Города Удмуртии»

Отгадайте в ребусах города Удмуртской Республики

     6 станция. «Достопримечательности»

     Узнай памятные и исторические места города Воткинска и выбери их из предложенных картинок.

Воспитатель: Соберите картинку из полученных пазлов. Что получилось? (карта Удмуртии). Выберите кружки и прикрепите:

Красный – было трудно, мало что понял;

Зелёный - работал активно, всё знал;

Желтый – было интересно, узнал много нового.

Воспитатель: На карте жёлтые и зелёные кружки. Вы работали активно, вам было интересно. Спасибо.