Урок на тему «Тема чести и милосердия в повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка»

Действия учителя

Действия обучающихся

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ

Вступительное слово учителя.

Чтение эпиграфа.

Слова А.П. Чехова не случайно стали крылатыми, ведь в них заключена мечта о таком человеке, который был бы достойным представителем планеты Земля в просторах бесконечной Вселенной. А вот станет ли его мечта былью, в первую очередь зависит от него самого и от тех людей, которые его окружают, т.е. от нас с вами.

Все мы привыкли к ставшим повседневными словам: честь, милосердие. Да это и понятно, ведь они существуют с незапамятных времён. Особую актуальность они получили в наше время. Что они обозначают?

Честь – совокупность моральных качеств и принципов человека, которые достойны уважения.

Милосердие. Заимств. из ст.- сл. языка, где оно является производным из латинского языка misericordia (miser -«достойный сожаления», милости - cord. – серд.).

Милосердие – качество человеческой души, проявляющееся к другим людям, достойным сожаления, жалости.

Запись афоризма в тетрадь.

ЗАЩИТА ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ПРОЕКТОВ:

Тема чести для А.С. Пушкина. Чем руководствоваться в жизни?

Пропущенная глава из повести «Капитанская дочка». Актуальность описываемых событий.

10 заповедей Иисуса Христа. Время, изображённое в повести и религиозное учение.

Мужские образы повести. Честь и милосердие героев.

Выводы:

Всё в повести как бы проникнуто насквозь духом милосердия.

А) Любовь-милосердие. Кому из героев это свойственно?

Б) Устойчивая тема – милосердие к врагу.

В) Связь чести и милосердия.

- Маша Миронова. И любовь П.А. Гринёва и М.И. Мироновой также, в основном, - любовь-милосердие. Это христианская любовь-жаление, русская по преимуществу… Пушкин подчёркивает основные христианские добродетели героини: верность, благодарность, жертвенность, послушание, способность крепко любить.

- Гринёв и Швабрин.

Прощение Гринёвым Швабрина после дуэли;

Нежелание торжествовать над поверженным врагом (освобождение М. Мироновой от плена Швабрина);

После клеветы Гринёв спокоен и не говорит при очной ставке Швабрину ни одного слова.

- Есть. Реабилитация Гринёва – следствие милосердия. Императрица, узнав всю правду, распоряжается освободить Гринёва.

2 этапа помилования: заслуги отца ссылка Гринёва в Сибирь. Исповедь Маши Мироновой освобождение героя. Одной справедливости здесь мало, нужно и милосердие!

Человек с честью способен к милосердию, человеку бесчестному оно вряд ли доступно.

Милосердие всесильно, и оно есть истина, движущая сила жизни.

И завершаем мы наш урок словами из Евангелия: «И познаете истину, и истина сделает вас свободными».

Рефлексия. Упражнение «Плюс- минус- интересно».

Учащимся предлагается заполнить таблицу из трех граф. В графу «П» - «плюс» записывается все, что понравилось на уроке, информация и формы работы, которые вызвали положительные эмоции, либо, по мнению ученика, могут быть ему полезны для достижения каких-то целей. В графу «М» - «минус» записывается все, что не понравилось на уроке, показалось скучным, вызвало неприязнь, осталось непонятным, или информация, которая, по мнению ученика, оказалась для него не нужной, бесполезной с точки зрения решения жизненных ситуаций. В графу «И» - «интересно» учащиеся вписывают все любопытные факты, о которых узнали на уроке и что бы еще хотелось узнать по данной проблеме, вопросы к учителю.

Домашнее задание:

Напишите сочинение – эссе: «И познаете истину, и истина сделает вас свободными».