Свирида Елена Васильевна

Тематическое занятие в подготовительной логопедической группе «Улыбка»в технологии «Ситуация» на тему: Военная техника

Материал опубликован 2 February 2022 в группе

527

3699

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №11 имени Г.С. Титова городского округа Щёлково Структурное подразделение: Детский сад «Берёзка» 141103, Московская область, г.Щёлково-3, ул. Институтская, 6Б. тел 8(496)253-97-76, e-mail: mdouHYPERLINK "mailto:mdou.berezka27@mail.ru".HYPERLINK "mailto:mdou.berezka27@mail.ru

Тематическое занятие в подготовительной логопедической группе «Улыбка» в технологии «Ситуация» на тему: Военная техника

Составила воспитатель высшей

квалификационной

категории Свирида Е.В.

Щёлково

февраль 2022г.

Цель:

Расширение кругозора детей по теме «Военная техника российской армии».

Задачи:

систематизировать знания детей о российской армии;

познакомить с техникой второй мировой войны;

развивать речь и логическое мышление;

развивать мелкую и общую моторику детей;

воспитывать у детей чувство любви к своей Родине, уважительное отношение к защитникам Отечества.

Интеграция областей: окружающий мир, творчество.

Предварительная работа: окрашивание 4-х втулок от туалетной бумаги в зелёный цвет гуашью. Как вариант, можно попросить родителей выполнить работу дома с детьми.

Материалы: видеоигра «Военная техника»; набор картинок «Военная техника»; картинки катюши и танка Т-34; видео с Т-34 и катюшей; для творчества: подготовленные окрашенные втулки от туалетной бумаги, цветная бумага, клей-карандаш, ножницы.

Ход образовательной ситуации:

1.Введение в ситуацию

Дидактические задачи: мотивировать детей на включение в игровую деятельность.

Воспитатель:

- Какой праздник приближается? Что это за праздник? (ответы детей). Верно, молодцы. 23-го февраля наша Родина отметит День Защитника Отечества. А что такое Отечество? А кто защищает нашу Родину? Что есть на вооружении у российской армии? (ответы детей).

2. Актуализация знаний

Дидактические задачи: актуализировать знания детей о военной технике нашей армии.

Воспитатель:

- Давайте поиграем и вспомним военную технику российской армии.

Видеоигра «Военная техника».

- Всю технику мы перечислили? Назовите ещё. (ответы детей)

-А вы знаете , в российской армии существует три рода войск: Военно-морские силы, сухопутные войска и военно-воздушные силы. Давайте разделим технику на три рода войск.

Дети самостоятельно делят карточки на три группы. Вместе проверяем.

- Посмотрите внимательно, вся ли техника относится к современному вооружению?

3. Затруднение в ситуации

Дидактические задачи:

создать мотивационную ситуацию для преодоления затруднения ;

формировать опыт фиксации затруднения и понимания его причины под руководством воспитателя.

Дети затрудняются с ответом.

Воспитатель:

- Почему мы не можем выделить военную технику, которая уже не стоит на вооружении нашей армии? (не знаем всё вооружение российской армии).

- Предлагаю посмотреть сюжет, как военная техника движется на парад.

4. Открытие нового знания.

Дидактические задачи: формировать опыт самостоятельного открытия и эмоционального переживания радости открытия.

Воспитатель:

- Какая же техника относится к легендарной технике времён Второй мировой войны? (ответы детей).

Танк Т-34 и реактивная установка БМ-13 «Катюша» являются лучшими изобретениями советской инженерной мысли и внесли огромный вклад в победу над фашисткой Германией. А посмотреть на них можно в государственном музее военно-технической техники (Черноголовка).

5. Включение нового знания в систему знаний .

Дидактические задачи: организовать активный отдых детей; закрепить полученные знания.

Предлагаю вам создать модель легендарного танка Т-34.