Учебная программа «Пластическая анатомия» для специальности «Живопись»

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«Высшая школа народных искусств (академия)»

Омский филиал

Кафедра/ПК учебных дисциплин

УТВЕРЖДАЮ:

Директор Омского филиала ВШНИ(а)

_______________ А.М. Душкин

«__» _____________ 2019 г.

Программа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ПД .5 Пластическая анатомия

специальность: 54.02.05 Живопись

уровень подготовки: углубленный СПО

Омск, 2018 г.

Программа учебной дисциплины «Пластическая анатомия» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования по программе углубленной подготовки 54.02.05 Живопись (по видам), театрально-декорационная, принадлежит к циклу общеобразовательных профильных учебных дисциплин.

Организация-разработчик: Омский филиал ВШНИ (институт)

Разработчик: Петрова А.Н., преподаватель

Программа одобрена на заседании кафедры/ПК учебных дисциплин

от «13» марта 2018 года, протокол № 11

председатель кафедры/ПК _____________ /Далидович Т.С./

СОДЕРЖАНИЕ

Паспорт рабочей программы учебной дисциплины 4

Структура и содержание учебной дисциплины 7

Условия реализации рабочей программы учебной дисциплины 13

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины 16

Паспорт рабочей программы учебной дисциплины

Пластическая анатомия

Область применения программы:

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО, углубленного уровня подготовки 54.02.05 Живопись (театрально-декорационная), принадлежит циклу общеобразовательных профильных учебных дисциплин.

Изучению дисциплины «Пластическая анатомия» предшествует изучение следующих дисциплин (пререквизиты): биология, физика, история изобразительного искусства.

Из дисциплины «биология» обучающийся должен знать и уметь использовать:

основные понятия;

основы физиологии;

основы генетики и рассологии;

Из дисциплины «физика» обучающийся должен знать и уметь применять:

основные понятия;

законы и принципы оптики;

законы и модели механики (био-);

Из дисциплины «история изобразительного искусства» обучающийся должен знать и уметь использовать:

основные понятия, терминологию;

эволюцию развития канонов в изобразительном искусстве;

персоналии художников и зодчих разных эпох.

Рабочая программа учебной дисциплины «Пластическая анатомия» может быть использована в ходе изучения следующих учебных дисциплин по специальности «Живопись» (кореквизиты): рисунок, живопись, композиция, основы моделирования и конструирования театрального костюма, история театрального костюма, театральная графика.

Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной дисциплины:

Дисциплина ПД.5. «Пластическая анатомия» входит в общеобразовательный цикл профильных учебных дисциплин.

Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

Цели освоения дисциплины «Пластическая анатомия» заключаются:

в формировании у обучающихся общих знаний и умений в области пластической анатомии и изображения фигуры человека на основе теоретических знаний и линейно-конструктивного анализа строения фигуры человека;

в развитии мотивации к самообразованию.

Основные задачи дисциплины:

Ознакомление с методикой обучения на основе практического планомерного изучения человеческой фигуры на основе скелета, обобщенных мышечных массивов, суставов, деталей лица, изучения движений и пропорций.

приобретение студентами необходимых знаний о способах и методах графического построения человеческой фигуры на основе скелета, обобщенных мышечных массивов, суставов, деталей лица, изучения движений и пропорций;

развитие у студентов пространственного, композиционного и аналитического мышления;

овладение методами построения фигуры человека по законам линейной и воздушной перспективы; передачи формы и объема костной основы и мышечных массивов тела средствами графики и в частности средствами академического рисунка;

синтезирование знаний и умений по пластической анатомии для реалистического изображения человеческого тела; формирование навыков анализа пластических форм;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

применять знания основ пластической анатомии в художественной практике;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

основы пластической анатомии костной основы и мышечной системы;

связь строения человеческого тела и его функций;

пропорции человеческого тела;

пластические характеристики человеческого тела в движении;

мимические изменения лица;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен овладеть следующими общими и профессиональными компетенциями:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 11. Использовать умения и знания профильных учебных дисциплин федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования в профессиональной деятельности.

ПК 1.1. Изображать человека и окружающую предметно-пространственную среду средствами академического рисунка и живописи.

ПК 1.2. Применять знания о закономерностях построения художественной формы и особенностях ее восприятия.

ПК 2.2. Использовать знания в области психологии и педагогики, специальных и теоретических дисциплин в преподавательской деятельности.

ПК 2.7. Владеть культурой устной и письменной речи, профессиональной терминологией.

общего образования в профессиональной деятельности.

Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

Максимальной учебной нагрузки обучающегося: 129 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 84 часов;

самостоятельной работы обучающегося 43 часов.

Структура и содержание учебной дисциплины:

Объем учебной дисциплины и виды учебной работы.

Тематический план и примерное содержание учебной дисциплины Пластическая анатомия:

Условия реализации программы учебной дисциплины:

Требования к минимальному материально-техническому обеспечению:

Реализация программы дисциплины требует наличия специализированного учебного кабинета: «Пластической анатомии».

Оборудование учебного кабинета:

столы и стулья (для обучающихся и преподавателя);

учебная доска (черная и белая);

мольберты, планшеты, подиумы (различной высоты);

стойки (для макетов и муляжей), стеллажи (для хранения работ и демонстрационного фонда);

обогреватели и ширмы (для обнаженной натуры);

система освещения (основная и дополнительная – софиты);

система затемнения (шторы, жалюзи, ширмы);

Демонстрационные средства обучения:

настенные учебные пособия и таблицы, электронные таблицы, AVI – материалы и DVD - материалы;

манекен фигуры человека;

пластиковые муляжи: скелет человека, череп человека, скелет кисти человека, скелет стопы человека, скелет животного (кошка или собака), скелет птицы (голубь);

обрубовочные модели: конструкции скелета человека, конструкции руки и ноги человека;

механические модели: строение когтя животного, основа динамики мускулатуры задних конечностей животных, основы биомеханики человеческого тела;

гипсовые модели: голова человека, фигура человека, торс человека, рука и нога человека;

анатомические модели – экорше: голова человека, фигура человека, торс человека, рука и нога человека;

Технические средства обучения:

персональный компьютер (ноутбук);

проектор;

интерактивная доска.

Информационное обеспечение обучения.

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы.

Основные источники:

Амвросьев А.П. Пластическая анатомия [Электронный ресурс] : учебное пособие / А.П. Амвросьев, С.П. Амвросьева, Е.А. Гусева. — Электрон. текстовые данные. — Минск: Вышэйшая школа, 2015. — 168 c. — 978-985-06-1737-8. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/48014.html

Жабинский В.И., Винтова А.В. Рисунок: Учебное пособие. - Москва.:Инфра-М,2014.-256 с.:16с.цв.ил. (Среднее профессиональное образование)

Зорин Л.Н. Рисунок. Учебник.- С-Пб.: Лань., 2013 – 104 с.

Ли Н. Г. Голова человека. Основы учебного академического рисунка М.: Эксмо, 2014. - 264 с.,

Ли Н.Г. Рисунок. Основы учебного академического рисунка: Учебник.-Москва.:Эксмо,2014 -480 с.:ил.

Дополнительные источники:

Енё Барчаи. Анатомия для художников. – М.:Изд-во «Эксмо», 2004.-344с.

Краморов С.Н. Конструктивный рисунок обнажённой фигуры человека.: Учебное пособие для студентов вузов. - Омск: Издательство «Академия»,2010.

Краморов С.Н. Конструктивный рисунок: Учебное пособие для студентов вузов. - Омск: Издательство «Академия»,2005.-110 с.

Кузин В.С. Рисунок. Наброски и зарисовки :Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений.-Москва «Академия»,2004.-232 с.

Кузнецов А.Ю. Атлас анатомии человека для художников. Учебное пособие.- Ростов н/Д,:«Феникс», 2002

Ли Н.Г. Рисунок. Основы учебного академического рисунка: Учебник.-Москва.:Эксмо,2012-480 с.:ил.

Лушников Б.В., Перцов В. В. Рисунок. Изобразительно-выразительные средства: Учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности «Изобразительное искусство».- М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС,2006.-240с.: ил.- ( Изобразительное. искусство)

Пятахин Н.П. Формирование композиционного мышления. Часть 3. Изображение человека. Система заданий по дисциплине Рисунок [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Н.П. Пятахин. — Электрон. текстовые данные. — СПб. : Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет, ЭБС АСВ, 2011. — 60 c. — 978-5-9227-0308-6. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/19061.html

Сукманов А.Е. Принципы пластического моделирования головы [Электронный ресурс] : методические указания к практическим занятиям по дисциплине «Скульптура и пластическое моделирование» / А.Е. Сукманов, С.Г. Шлеюк, Ф.М. Щукин. — Электрон. текстовые данные. — Оренбург: Оренбургский государственный университет, ЭБС АСВ, 2008. — 22 c. — 2227-8397. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/21641.html

Дополнительные источники:

Барчаи Енё. Анатомия для художников. – М.:Изд-во «Эксмо», 2004.-344с.

Иванцивская Н.Г. Перспектива : теория и виртуальная реальность : учеб. пособие / Н.Г. Иванцивская. - Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2010. - 197 с.

Краморов С.Н. Конструктивный рисунок обнажённой фигуры человека.: Учебное пособие для студентов вузов. - Омск: Издательство «Академия»,2010.

Краморов С.Н. Конструктивный рисунок: Учебное пособие для студентов вузов. - Омск: Издательство «Академия»,2005.-110 с.

Кузин В.С. Рисунок. Наброски и зарисовки :Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений.-Москва «Академия»,2004.-232 с.

Кузнецов А.Ю. Атлас анатомии человека для художников. Учебное пособие.- Ростов н/Д,:«Феникс», 2002

Лушников Б.В., Перцов В. В. Рисунок. Изобразительно-выразительные средства: Учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности «Изобразительное искусство».- М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС,2006.-240с.: ил.- ( Изобразительное. искусство)

Интернет-ресурсы:

Референсы, уроки и анатомия для художников. В контакте. [электронный ресурс] // URL: https://vk.com/anatomy_reference , (дата обращения: 20.01.15г.)

Уроки рисования. Изобразительное искусство, учебники, советы, секреты, помощь. рубрика: Пластическая анатомия. [электронный ресурс] // URL: http://draw.demiart.ru/category/anatomy, (дата обращения: 28.03.15г.)

Рабочая программа учебной дисциплины «Пластическая анатомия» включена в содержание основной профессиональной образовательной программы специальности 54.02.05 Живопись (театрально-декорационная) на 2, 3 курсах, в 4, 5 семестрах.

Освоение программы учебной дисциплины базируется на изучении первичных знаний в области таких дисциплин как: физика, биология, история изобразительного искусства. Может быть использована в ходе изучения таких обще-профессиональных дисциплин как: рисунок, живопись, театральная графика, кроме того, при изучении профессионального модуля «Творческая и исполнительская деятельность», при освоении таких разделов междисциплинарных курсов как: история театрального костюма, основы моделирования и конструирования театрального костюма.

Основные формы обучения – лекции и практические занятия. Практические занятия направлены на формирование профессиональных компетенций и закрепление полученных в ходе лекций знаний. На этих занятиях предполагается выполнение анатомических зарисовок с натуры и по образцам.

Важную роль в обучении играет самостоятельная работа. Она предполагает овладение дополнительной информацией, умением самостоятельной работы с литературными и другими источниками информации, в том числе internet-ресурсами.

Рабочая программа разбита на четыре раздела в соответствии с дидактическими принципами. Изучение каждого раздела заканчивается контрольной работой (устный опрос, письменный опрос, тест). Выбор формы и метода контроля остается за педагогом.

Изучение программы учебной дисциплины «Пластическая анатомия» завершается итоговой аттестацией, результаты которой оцениваются в форме комплексного экзамена как общей оценки выполнения студентами зачетных мероприятий по курсу. Итоговая аттестация учебной дисциплины «Пластическая анатомия» состоит из трех частей: защиты индивидуальной исследовательской работы, предоставления альбома практических работ с анатомическими зарисовками и пояснениями к ним и устного ответа по вопросам экзаменационных билетов.

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины:

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины производится по результатам рубежного и итогового контроля.

Фонд оценочных средств учебной дисциплины «Пластическая анатомия» состоит из: базы контрольных учебных заданий и практических заданий с критериями оценки; методических материалов для выполнения практических заданий.