Учебные задания на формирование навыков сотрудничества

Учебные задания на формирование навыков сотрудничества

Учебные задания на формирование навыков сотрудничества предполагают совместную работу в парах или группах (4-6 человек) и позволяют ученикам определять свои действия и действия партнера, которые способствуют или препятствуют продуктивной коммуникации; организовывать учебное взаимодействие, строить позитивные отношения в процессе учебной и познавательной деятельности; корректно и аргументированно отстаивать свою точку зрения.

Результатом выполнения учебного задания, продолжительность которого в основной школе составляет от 10 до 15 минут, должно быть создание общего продукта из отдельных взаимосвязанных частей:

текста

памятки

инструкции

презентации

наглядного материала

осуществленной модели и др.

Важно, чтобы учебное задание на формирование навыков сотрудничества обеспечивало такую деятельность участников группы, где каждый член команды выполняет свою часть общего продукта, но не последовательно, где один рисует, другой разукрашивает, а третий представляет результат, а одновременно таким образом, чтобы из нескольких частей, которые создаются сразу всеми участниками команды, создается один общий продукт. Важность такого задания в том, что в процессе выполнения ученик чувствует ответственность, ведь от каждого члена команды зависит общий успех.

Задания на формирование навыков сотрудничества могут быть использованы в рамках любой учебной ситуации: на этапе первичного усвоения новых знаний возможна работа с текстом, таблицами, на этапе закрепления изученного – над коллективным проектом.

Учебные задания для уроков технологии

Раздел « Материаловедение»

1.ПЭЧВОРК. В кабинетах начальной школы в зимний период холодно. Предлагаю вам позаботиться о здоровье наших первоклассников и сшить им коврики для стульев в технике лоскутного шитья. Используя разные источники ( учебник, интернет), выберите эскиз коврика.

Обсудите и выясните в группе:

- Какой эскиз лучше и почему;

- Сколько ковриков нужно сшить;

- Определите размеры коврика;

- Подберите цветовую гамму для коврика.

По результатам обсуждения распределите обязанности для каждого участника группы. Сшейте коврики, соблюдая технологическую последовательность. Оцените вклад каждого участника группы, по пятибалльной системе заполнив таблицу.

Презентуйте и подарите готовые коврики первоклассникам.

Раздел «Кулинария»

​​​​​​​ 2.МАСЛЕНИЦА. Для того чтобы участвовать в конкурсе Масленица вашей группе нужно испечь блины. Используя разные источники (рецепты бабушек, мам, кулинарные книги), подберите рецепты блинов. Обсудите в группе, какой рецепт лучше и почему. Выберите лучший рецепт, распределите продукты и обязанности для каждого члена группы по приготовлению блинов. Испеките блины. Оцените блины по критериям, представленным в таблице.

Представьте презентацию блинов на празднике. Поделитесь рецептом в нашей кулинарной книге.

3. ХЛЕБ В ПУТИ - НЕ ТЯГОСТЬ. Вы собираетесь в поход. Как правило, в походах перекусывают. Чаще всего берут с собой бутерброды. Они сытны и легки в приготовлении. Используя разные источники ( интернет, кулинарные книги) подберите рецепты бутербродов. Обсудите с членами своей группы все предложенные варианты и решите, какие бутерброды будете готовить вы и почему. Распределите между собой необходимые продукты для приготовления бутербродов и распределите обязанности, кто и что будет делать. Приготовьте бутерброды. Продумайте групповое представление совместной работы перед одноклассниками.