Ирина

Урок окружающего мира «Кто такие птицы» (1 класс)

Участник педагогического конкурса ‒ Всероссийский дистанционный конкурс для учителей начальных классов на лучшую методическую разработку урока с мультимедийным сопровождением

Материал опубликован 4 December 2017 в группе

УРОК.РФ: группа для участников конкурсов

47014

221697

Окружающий мир Ковалева И.П. учитель начальных классов

Наш девиз – не унывать, всё пройти и всё узнать! Мы хороший дружный класс Всё получится у нас! <номер>

Учёный – это специалист в какой-нибудь области науки Учёный – это специалист в какой-нибудь области науки <номер>

<номер>

Кто такие птицы? <номер>

Что мы будем делать на уроке? Сегодня на уроке мы узнаем каких животных называют птицами, будем учиться определять птиц, описывать их по плану. <номер>

<номер> Однажды вечером я гулял по лесу. Вот и солнышко стало садиться. За лесом, на окраине деревни, прокукарекал петух, созывая кур на насест. Большая ночная бабочка пролетела надо мной, бесшумно взмахивая крыльями. С резким свистом промчалась над лесной тропинкой летучая мышь. А в глубине леса с ветки на ветку прыгало-перелетало удивительное животное, похожее на белку. „Какие разные животные, — подумал я, — но все они умеют летать… Наверное, все они — птицы“. А вы как думаете, ребята?

Кто здесь птицы? <номер>

www.na4alka.ru <номер>

Не случайно птиц часто называют „пернатые“. Птицы - это животные, тело которых покрыто перьями.

Строение тела птиц <номер>

Клюв бывает только у птиц. Клювы у птиц разные, потому что пища у них тоже разная. У птиц, которые питаются насекомыми, клювы тонкие и острые. У тех, кто клюёт зёрна – толстые и тупые. Клювом птицы щиплют, хватают, копают, долбят. Без носа птица – как без рук.