Методическая разработка урока окружающего мира на тему «Профессии космоса» (4 класс)

Методическая разработка урока

на тему «Профессии космоса»

Автор: Гончарова Юлия Валерьевна

учитель начальных классов

МОУ «СОШ №3» г. Новодвинска

На перемене дети прикрепляют на плакат с фоном ночного неба звёздочки белого, жёлтого и голубого цвета.

Ход урока.

Орг. Момент

Здравствуйте, ребята! Меня зовут Юлия Валерьевна. Я рада приветствовать вас на уроке окружающего мира. Когда наступает ночь, на небе загораются звёзды. Они светят ярко-ярко, освещая путь всем, кто живёт на земле. И вы сегодня осветили свой путь к знаниям с помощью звёздочек разных цветов. А сейчас позвольте мне побыть астрологом и предсказать вам ваш настрой на урок.

Белая звезда - Эти ребята желают пообщаться в рамках урока.

Голубая звезда – Желает показать свои знания и поделиться ими с окружающими.

Желтая звезда – Получить как много больше новых знаний.

Ну что начинаем?

Мне нравилось в школе писать мелом на доске, учить читать младшего брата, поэтому я решила связать свою жизнь с педагогикой и выбрала профессию учитель. Кто тоже хочет в будущем стать педагогом?

А работать на заводе? Может кто-то хочет выбрать профессию программиста или геймера?

На самом деле существует масса вариантов? А давайте узнаем, кем хотели стать ваши бабушки и дедушки в 1965 году, когда учились в школе? (Слушают аудиозапись с голосами детей, которые хотели стать как Гагарин, Терешкова, Королёв, Леонов).

О какой профессии они мечтали? Дети перечисляют.

В детстве ваших бабушек и дедушек предпринимались только первые попытки освоения космоса, а сегодня по последним данным в космосе побывало 1252 космонавта. И может сегодня космос не является для нас чем-то необычным, но он таит много неизведанного человечеством.

Актуализация знаний.

А давайте проверим, что вы знаете о космосе? Блиц опрос:

Как называется наука, которая изучает Вселенную. (Астрономия)

Какие планеты вы знаете? (Юпитер, Сатурн, Венера, Марс, Уран, Меркурий, Земля, Нептун)

Какой прибор используется для исследования звездного неба? (Телескоп)

Какой космический аппарат перемещался по поверхности Луны при помощи радиоуправления с Земли (Луноход)

Как называется состояние, когда все предметы и человек теряют свою тяжесть? Невесомость.

Какими тарелками пользуются космонавты в полете? Пакеты и тубы.

Выходная одежда космонавта? Скафандр.

Почему в 60-70 года прошлого столетия было принято называть мальчиков, рождённых 12 апреля Юра? (в честь первого космонавта Земли Юрия Алексеевича Гагарина) А в вашем классе тоже есть Юра, тебя назвали не в честь космонавта?

Кто первым вышел в открытый космос? (Алексей Архипович Леонов)

Имя первой женщины-космонавта (Валентина Терешкова)

Под руководством этого академика был запущен первый искусственный спутник Земли в 1957 году (Сергей Павлович Королев)

Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.

Вы, молодцы! Много знаете про космос. А только ли профессия космонавт связана с космосом? Перечисляют: астролог, разработчик ракет.

Какие ещё профессии, связанные с космосом вы знаете? Дети затрудняются с ответом.

Подумайте, а как будет звучать тема нашего урока? Профессии космоса

Совершенно верно.

Тогда какой будет цель нашего урока? Познакомиться с новыми профессиями космоса.

Первичное усвоение новых знаний.

Мы познакомимся с новыми профессиями, но рассказывать о них буду не я вам. Работать будем в группах, поэтому сначала предлагаю вспомнить правила работы в группе.

Сейчас я предлагаю вам разделиться на 5 групп в соответствии с обозначениями на ваших бейджиках, чтобы примерить на себя профессии.

Каждая группа будет представитель одной профессии.

Вы изучите её и познакомите с ней остальных.

Учитель раздаёт информацию о профессиях. Дети знакомятся с ней в группах.

Первичная проверка понимания

Каждая команда рассказывает по очереди другим группам.

Обратите внимание, что для того, чтобы обрести профессию, связанную с космосом, обязательно высшее образование.

Первичное закрепление

Ребята, обладать такой профессией – это, прежде всего ответственность за себя, за команду с которой работаешь. Каждая профессия требует соблюдения инструкций.

Я предлагаю вам ознакомиться с инструкцией и затем выполнить задание в соответствии с ней.

1 группа - инженер – конструктор – собирают ракету из лего и запускают её.

2 группа - инженер-роботехник. Запускают робота с помощью телефона

3 группа – космический биолог – микроскоп: рассмотреть и зарисовать инфузорию туфельку

4 группа - специалист по космической медицине – проводит медосмотр

5 группа менеджер космотуризма – реклама планеты на выбор

А теперь предлагаю примерить на себя ваши профессии. Итак, к доске приглашаются инженеры – конструк.( на доску название) Задача: собрать и запустить ракету из лего.

Инженеры – роботехники Задача: запустить луноход (робототехника) с помощью телефона.

Учитель показывает фото главного героя из фильма «Аватар». Кто знает кто это? (Аватар). Кто смотрел этот фильм. Про что он? ( Как хотели захватить алмазы с другой планеты).

Конечно, люди давно ищут источники дополнительных ресурсов, необходимых для человечества. А есть ли жизнь на других планетах, этим вопросом занимается космический биолог. Задача: рассмотреть в микроскоп и определить вид простейшего существа. Отобразить видение на слайде.

А как вы думаете, все ли могут полететь в космос? (отвечают)

Конечно, не зря существует поговорка: «Здоров как космонавт». Проводит отбор космонавтов для полета, следит за их самочувствием и психологическим состоянием специалист по космической медицине.

Специалист по космической медицине

Задача: провести медосмотр учащихся класса с помощью слайдов

Место, где готовят к пуску ракеты и отправляют в космос? Космодром.

Какие космодромы Вы знаете? (отвечают)

Байконур ( Казахстан), Плесецк(Арх.обл), Свободный( Амурская обл), Ясный( Орембург), Капустин Яр( Астрахань) и Восточный( Амурская обл).

Восточный - новейший космодром России, строительство которого началось в июле 2012 года в Амурской области и в настоящее время продолжается.

​​​​​​​ На экране значки и карта космодромов

А вы знали, что новейшее направление современного туризма — путешествия в космосе. Первый туристический полет в космос состоялся 17 лет тому назад — в 2001 г. Первым рискнул совершить путешествие не в научных и не в исследовательских целях миллионер Деннис Тито. Оплативший космический тур путешественник получает уникальный шанс совершить путешествие в космос. Цена билета составила 5 млн рублей или 200 тыс. долларов До 2025 года такую программу разработает космодром Восточный.

Разрабатывает программы для туристов, которые хотят побывать в космосе в развлекательных целях менеджер космотуризма. Задача: познакомить учащихся на какие планеты можно путешествовать, а на какие нет.

Рефлексия (подведение итогов занятия)

Ребята, вспомните обозначения ваших звёзд при настрое на урок.

Голубые звёзды - Была ли у Вас возможность продемонстрировать свои знания на практическом опыте?

Белые звёзды - Смогли ли вы пообщаться со своими одноклассниками?

А что нового вы узнали, мы сейчас проверим. Отвечает та группа, чей значок я покажу.

1-группа (медики)– Кто проектирует ракеты? Инженер - конструктор

2-группа (биологи) – Кто занимается разработкой аппаратов для исследования космоса? Инженер – робототехник

3-группа (туризм) – Кто следит за здоровьем космонавтов? (специалист по космической медицине?

4-группа (роботот) – Кто исследует биологические системы в условиях космоса?

5-группа ( констр) – Кто проектирует туристические маршруты в космос? ( менеджер космотуризма)

Молодцы! Я надеюсь, что наш урок прошёл не зря и в будущем кто-то из вас свяжет свою профессию с космосом. Но это далеко не все профессии, связанные с космосом, получить больше информации, примерить на себя профессию вы сможете на сайте проектория (продемонстрировать), также здесь можно посмотреть видео уроки.

А как это сделать, подробнее вам расскажет ваш классный руководитель. Возможно, вы не захотите освоить профессии космоса, но о будущей профессии необходимо задуматься уже сейчас.