ТабаковаЛ

Урок развития речи в 9 классе по теме «Деловые бумаги»

Участник педагогического конкурса ‒ Всероссийский конкурс для учителей русского языка и литературы на лучший урок с мультимедийной поддержкой

Материал опубликован 5 April 2018 в группе

УРОК.РФ: группа для участников конкурсов

47019

221697

( заявление, автобиография) Деловые бумаги Стили речи Разговорный Книжные 1.Научный 2.Деловой 3.Публицистический 4.Художественный

Задание 1. Определите, в каких стилях речи употребляются слова-синонимы. 1) а) потушить пожар (разговорный, нейтральный), б) устранить возгорание (официально-деловой), в) победить в битве с огнем (художественный, публицистический); 2) а) дрыхнуть (разговорный, просторечный), б) находиться в объятиях Морфея (художественный), в) находиться в состоянии сна (официально-деловой); 3) а) встреча (художественный, разговорный, нейтральный), б) стрелка (разговорный, сленг), в) саммит (официально-деловой, публицистический). Саммит - Встреча глав государств, правительств

Составить глагольные словосочетания со словами: акт претензии благодарность выговор документ заявка отчет расписка справка счет требования приказ платеж оплату подпись

Деловые бумаги. Заявление. Автобиография. Официально-деловой стиль речи

Цель: научиться составлять различные документы, необходимые в повседневной жизни. Задачи: повторить общие признаки официально-делового стиля речи; развивать умения и навыки составления деловых бумаг; совершенствовать речевую и письменную грамотность.

Словарная работа Социальный – Клише – Речевые штампы – Эмоциональность Экспрессия -Экспрессивность Автобиография- общественный. – языковые стандарты, готовые обороты. Например: встреча на высшем уровне. слова и выражения, утратившие эмоциональную окрашенность. Например, рассмотреть под углом зрения. -предрасположенность к испытанию живых эмоций. -выражение чувств, переживаний. – выразительность, сила проявления чувств и эмоций. описание жизни пишущего.

Область его применения— официальная переписка, правительственные акты, употребляется лексика, отражающая официально-деловые отношения (пленум, сессия, решение, постановление, резолюция).

Стилевые особенности . Точность, не допускающая иного толкования (отсутствие изобразительно-выразительных средств языка). Краткость(сжатость изложения). Неличный характер (употребление глаголов 3-го лица мн. числа). Стандартизованность (обилие устойчивых оборотов: по истечении срока, в установленном порядке, обжалованию не подлежит и т. д.). Отсутствие эмоциональности, экспрессивности Единая внешняя форма.

«… при официальных отношениях людей нельзя обойтись без официальных выражений и слов». К.И.Чуковский «Язык законов требует прежде всего точности и невозможности каких-либо кривотолков» Л.В. Щерба. Никитина Екатерина Ивановна Заслуженный учитель школ РСФСР Профессор кафедры русского языка Ульяновского государственного педагогического университета

Образец заявления. Директору ДЮСШ № 4 г. Саратова Зелёнкину А. Н. ученика 9 «А» класса Лыкова Д. С., проживающего по адресу: г. Саратов, ул. Московская, д. 25, кв 46 заявление. Прошу принять меня в секцию плавания. 20 июня 2010г. (подпись) Лыков Д. С.

составные части заявления (реквизиты) Адресат. Заявитель. Наименование документа. Содержание заявления. Дата (слева). Подпись заявителя (справа). Кому заявление? (Название учреждения или должностного лица, к которому обращаются с заявлением, в Д.п.) От кого? (Фамилия, имя, отчество в Р.п.) Заголовок (заявление.) Текст заявления. Что прилагается? Дата и подпись. Адрес. (Дается сверху после указания фамилии перед заголовком или после указания числа снизу).

Автобиография Я, Берестов Андрей Николаевич, родился 5 декабря 1989 года в Москве в семье служащего. Мой отец, Берестов Николай Владимирович, - инженер; мать, Берестова Ирина Викторовна, - медсестра. В 1995 году поступил в школу, в которой учился в течение четырех лет. По окончании начальной школы переехал в г. Санкт-Петербург, в связи с переводом родителей. По приезде на новое место жительства был принят в Петербургскую среднюю школу № 507, где по согласовании с администрацией меня зачислили в 5 Б класс. Здесь в течение двух лет избирался физоргом класса. В 2000 году вследствие полученной травмы был освобожден от обязанностей физорга. В 2001 году за участие в математической олимпиаде я был награжден дипломом 1-й степени. В настоящее время учусь в 9-м классе, занимаюсь в школьном ансамбле. 10.02.2002 г. А. Берестов

В тексте автобиографии указываются следующие данные: фамилия, имя, отчество; дата рождения (число, месяц, год); место рождения(село, город, район, область); образование(когда, где и какое учебное заведение окончил); • трудовая деятельность (место работы, должность, последующие перемещения, награждения); состав семьи (где и кем работают или учатся); • дата (слева); • подпись (справа).

Автобиография Я, Степаненко Саша, родился в 1986 году в небольшой деревеньке Остролучье, которая находится в 7 км от пгт Барышевки. Мой отец, Степаненко Алексей Сергеевич, тракторист МТС. Моя мать, Степаненко Наталья Григорьевна, библиотекарша сельской библиотеки. В 1993 году я поступил в первый класс Барышевской средней школы № 2, куда мне приходится добираться на попутных машинах каждое утро и по сей день, так как через нашу деревню не ходят рейсовые автобусы. В октябре 1995 года я поступил в музыкальную школу, где учусь играть на баяне. Самое любимое мое занятие – спорт. Несколько лет я занимал второе место на областных соревнованиях по легкой атлетике. В данный момент учусь в десятом классе. 12 мая 2002 г. Подпись Степаненко А.

Образец автобиографии Я, Кротов Кирилл Петрович, родился 12 августа 1993 года в г. Новоузенск Саратовской области в семье рабочего. В 2000 г. поступил в первый класс школы № 2 г. Ново- узенск. В настоящее время окончил 9 класс с похвальным листом. Мой отец, Кротов Пётр Ильич, 1963 года рождения, работает слесарем на заводе. Моя мать, Кротова Ольга Ивановна, 1970 года рождения, работает воспитательницей в детском саду. 10 июля 2009 г. (подпись) Кротов К.П.