Урок-игра "Олимпийские игры" (по мифам Древней Греции)

Урок-игра «Олимпийские игры» (По мифам Древней Греции)

Планируемые результаты:

предметные: уметь понимать внутренний мир героя, характеризовать героя мифа, выявлять идею, проблему изученного произведения, личностные: развивать эмоциональную и интеллектуальную активность, эстетический вкус; формировать коммуникативную компетентность в общении и сотрудничестве со сверстниками; формировать уважительное отношение к другому человеку, его мнению;

метапредметные: уметь самостоятельно организовывать свою деятельность на уроке, уметь сравнивать, сопоставлять, обобщать, делать выводы; уметь организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и со сверстниками.

Содержание урока:

Вступление

Ведущий 1

Здравствуйте! Мы посвящаем нашу игру греческой мифологии. Древние греки были деятельным, энергичным народом, не боялись познавать окружающий мир. Свои знания они облекли в форму мифа. Мифы Древней Греции легли в основу общечеловеческой культуры. Начиная с эпохи возрождения, писатели, художники, скульпторы заимствовали древнегреческие мифологические мотивы.

Ведущий 2

Мифы Древней Греции созвучны любой эпохе и встречают отклик в душе современного человека, как и тысячелетия назад. Мы, читая мифы, чувствуем их мудрость, поэтичность и очарование. Образы из мифов глубоко проникли в жизнь современного человека. Мы и сейчас могучего человека называем Гераклом, смелую и решительную женщину - Амазонкой, красивого мужчину – Аполлоном, красавицу - Афродитой, самовлюблённого человека – Нарциссом. Многие выражения, которые мы используем в той или иной ситуации своими корнями уходят в древнегреческие мифы. «Панический страх» происходит от имени бога Пана, который своей причудливой внешностью мог испугать кого угодно. «Олимпийское спокойствие». Это выражение имеет отношение к богам, населяющим Олимп, связано с их качествами, означает «невозмутимое, абсолютное спокойствие, его предельную степень, умение владеть собой».

Ведущий 3

Сегодня мы объявляем о начале Олимпийских интеллектуальных игр, где каждая команда будет прокладывать путь к победе не силой, а умом. Одна из славных достопримечательностей Олимпийских игр – статуя Зевса, высота её 14 метров. Зевс изображён на троне из кедра. На его правой руке статуя богини Победы, в левой руке скипетр, рядом – орёл. Статуя была гордостью и славой всех греков, и того, кто не видел статуи олимпийского Зевса, считали несчастным. Пусть изображение статуи Зевса принесёт вам сегодня удачу.

В первый день Олимпийских игр проходят состязания в беге. Будем считать, что эти состязания прошли на уроках литературы и все вы допускаетесь к пятиборью.

Игра

Выберите название команды, сдайте жюри (7 команд)

1 тур « Культура Древней Греции» (прыжки в длину).

Как называется большой сосуд с узким горлом? (амфора)

Напиток богов (нектар)

Музыкальный инструмент наподобие лиры (кифара)

Древнегреческий сказитель, поэт, певец (аэд)

Гора, место обитания и вдохновения Аполлона (Парнас)

Крылатый конь, возникший из крови убитой Медузы, ударом копыта выбивал источник вдохновения. (Пегас)

Пища богов (амброзия)

2 тур «Мифические животные» (бег). Задание : по словесному описанию узнайте мифическое животное.

Дикие существа, полулюди, полукони, обитатели гор и лесов.

Чудовище с лицом и грудью женщины, телом льва и крыльями птицы. Это чудовище Гера в наказание наслала на Фивы. Она сидела неподалёку от города и задавало прохожим загадку : «Кто утром ходит на четырёх ногах. Днём на двух, а вечером на трёх?» Не умевшего ответить на этот вопрос чудовище насмерть душило в объятиях.

Чудовища с крыльями птицы, клювом орла и телом льва.

Волшебная птица родом из Эфиопии, Похожа на орла в огненном оперении, живёт 500 лет, когда приходит срок, вьёт себе гнездо на вершине пальмы, устилает его благовонными травами и там умирает (по одной из версий сжигает сама себя). Из праха её возрождается новая птица.

Полуженщины- полуптицы с божественными голосами. Они живут на скалистом острове и завлекают своими пленительными голосами проплывающих мимо мореходов. А заманив, убивают их.

Страж Аида, трёхголовый пёс со змеиным хвостом.

Туловище этого чудовища спереди львиное, в середине- козье, сзади – змеиное; у него три головы - льва, козы, змеи -, изрыгающие из пастей пламя.

Задание для болельщиков (во время 2 тура): собрать верные названия подвигов Геракла и восстановить их последовательность. 1. Немейский лев. 2.Лернейская гидра. 3. Стимфалийские птицы. 3. Керинейская лань. 5. Эрифманский вепрь. 6. Авгиевы конюшни.7. Критский бык. 8. Кони Диомеда. 9. Пояс Ипполиты. 10. Коровы Гериона.11. Похищение Кербера. 12. Яблоки Гесперид.

3 тур «Двенадцать подвигов Геракла». Кто быстрее ответит на вопрос? Этот тур посвящается Гераклу , который считается основателем Олимпийских игр.

Древние греки восхищались бесстрашием, силой, выносливостью, умом людей. Их герои, Прометей, Персей, Тезей и, конечно же, Геракл обладают такими качествами, вся их жизнь – подвиг. М. Горький писал: «В жизни, знаешь ли ты, всегда есть место подвигам. И те, которые их не находят для себя, те просто лентяи или трусы, или не понимают жизни, потому что кабы люди понимали жизнь, каждый захотел бы после себя оставить свою тень в ней. И тогда жизнь бы не пожирала людей бесследно».

Каким именем Геракл был наречён при рождении? (Алкид)

Что означает прозвище Геракл?

Какой подвиг Геракл совершил, находясь ещё в колыбели?

Кто и почему помогал Гераклу в совершении подвигов?

Как Гераклу удалось победить гидру?

В чём особенность стимфалийских птиц?

Кто и как помог справиться с ними?

Кому принадлежала и как выглядела керинейская лань?

Как Гераклу удалось за один день очистить авгиевы конюшни?

Что за кони были у царя Диомеда?

Кого из известных титанов освободил Геракл?

Кто родители Геракла? (Зевс и Алкмена)

Сколько голов было у лернейской гидры? (9)

Имя царя –презренного труса, чьим слугой, по воле богов, пришлось стать Гераклу. (Еврисфей)

4 тур «Фразеологические обороты»

Задание: по ассоциациям угадать фразеологизм, один игрок из команды удаляется, другие готовят ассоциации для объяснения.

Пример: Взгляд Медузы – о неприятном в общении человеке; чудище, волосы- змеи, взгляд – камень, победил Персей.

Кануть в Лету.

Прометеев огонь.

Сизифов труд.

Танталовы муки.

Яблоко раздора.

Золотой век.

Ахиллесова пята.

5тур «Греко- римские боги»

Это последний вид пятиборья. У римлян нет оригинальных историй. Нет таких красивых историй, как в Древней Греции. Но многие древнегреческие произведения сохранились в римских копиях .

Задание. У вас написаны имена древнегреческих богов, найдите соответствующие им имена римских богов. Что они собой олицетворяют?

1 .Зевс

2. Гера

3. Афродита

4. Арес

5.Артемида

6. Афина

7. Посейдон

Римские боги: Юнона, Юпитер, Венера, Нептун, Минерва, Диана, Марс;

Бог моря, бог войны, хранительница семьи, богиня любви, богиня охоты, богиня мудрости и справедливой войны, царь богов и людей, бог грома и молнии.

Задание для болельщиков (во время выполнения 5 задания)

1) Кто вручил богине Афродите яблоко с надписью «прекраснейшей»? (Парис)

2) У статуи Зевса в правой руке богиня Победы. Назовите её имя. (Ника)

3) Хромой бог, бог огня и кузнечного дела. (Гефест)

4) Как называлась одежда, которую носили древние греки и римляне? (туника, тога, хитон)

5) Какое имя дали римляне любимому герою греков? (Геркулес)

6) Что собой олицетворяет Древнегреческая богиня Фемида?(правосудие)

7) Венок и лира, какому богу принадлежат – Аполлону или Зевсу?

Подведение итогов. Награждение команд

Заключительное слово

Читайте древнегреческие мифы и погружайтесь в прекрасный мир мифологии, почувствуйте мудрость мифов, их поэтичность и очарование.

Слушайте, добрые люди, про то,

Что свершилось когда-то.

Древним сказаньям внимая,

Последуйте верным примерам,

Каждый рождённый для жизни,

Должен быть смелым,

Зло от добра отличать научиться

Должны мы сызмала.

Лист оценок