Урок-игра «Путешествие в швейный мир» (Технология, 7 класс)

ФИО учителя

Ларькова Галина Владимировна

Класс

7 (ФГОС)

УМК

Технология. Технологии ведения дома. 7 кл. /под ред. Н.В. Синица, В.Д. Симоненко (М.: Вентана-Граф)

Тема урока

Урок-игра «Путешествие в швейный мир»

Тип урока

Нетрадиционный урок-игра (обобщение полученных знаний в 5-7 классах по разделу «Машиноведение»)

Раздел программы

Машиноведение

Форма проведения

Игровая

Цель

Создание условий для закрепления и обобщения знаний учащихся по теме «Машинные швы. Швейная терминология»

Задачи

Образовательные:

повторить теоретический материал с помощью визуальных средств;

организовать контроль с помощью тестовых заданий;

обобщить знания учащихся по изучаемой теме;

активизировать знания учащихся через игровую часть ресурса.

Развивающие:

создать условия для проявления каждым учеником своих способностей, знаний, эрудиции;

расширить кругозор учащихся.

Воспитательные:

воспитывать у обучающихся объективное самооценивание своих знаний;

формировать умение работать в группах;

определить самых активных участников игры;

формировать эмоционально-положительное отношение к предмету с помощью интерактивной игры

Послайдовое сопровождение

Ход игры

Примечание

Начинаем игру «Путешествие в швейный мир»

Игра начинается с распределительного слайда.

При клике на изображение девочки-катушки

игла начнет двигаться и остановится в нужном месте

Задние 1

Клик на цифру 1 (аналогично на другие цифры).

С презентацией работает учитель. В некоторых заданиях к компьютеру вызывается ученица

Вспомним классификацию швов.

В этом задании надо определить, какие швы относятся к группе краевых швов.

Отвечать будет представитель команды ..., поднявший руку первым

Осуществляется автоматический переход на слайд с 1 заданием.

При клике на картинку осуществляется переход на сайт с заданием, выполнив которое, можно сразу проверить решение.

После возврата в режим просмотра презентации осуществляется переход по синей стрелке на распределительный слайд

Важно: после выполнения заданий на сторонних сайтах необходимо сайт закрыть или свернуть, чтобы не выходить из режима просмотра презентации и не нарушить ход игры!

Продолжаем игру.

Задание 2

Клик на девочку-катушку, а затем на цифру 2

В этом задании надо перетащить название шва под соответствующую картинку с его изображением.

Приглашаю одного представителя от команды, первым поднявшего руку.

Жетон выдается только за полностью выполненное задание (без ошибок)

Осуществляется автоматический переход на слайд с заданием 2, далее по ссылке на сайт.

Поставив названия шва под картинку, необходимо кликнуть на синюю кнопку под заданием

Количество правильных ответов появляется слева внизу

Правильные ответы закрашиваются зеленым цветом, неправильные – красным.

Задание 3

Среди представленных рисунков найти схему двойного шва.

Отвечает ученица из команды ...

Правильный ответ: схема 3

Осуществляется автоматический переход на слайд с заданием 3.

При клике на картинку с неправильным ответом, она исчезает. Картинка с правильным ответом слегка увеличится в размере

Задание 4

Викторина «Терминология машинных работ».

Проведем жеребьевку, какая команда отвечает первой. За правильный ответ на задание команда получает балл. Следующее задание выполняет другая команда, т.е. на каждый вопрос команды отвечают по очереди

Осуществляется автоматический переход на слайд с заданием 4, далее по ссылке на сайт

Поставив галочку к в предполагаемому ответу, проверяем правильность ответа нажатием на синюю кнопку

При правильном ответе появится улыбающийся смайлик, и контуры рамки окрасятся в зеленый цвет.

При неправильном ответе смайлик будет плакать. Необходимо выбрать правильный ответ, только тогда можно будет сделать переход к следующему вопросу, кликнув на синюю стрелку справа внизу

Задание 5

«Швейное лото»

Каждая команда получает карточку-основу и набор маленьких карточек с ответами, которые надо положить на определённые места (Приложение 1).

Главное – не скорость, а правильность выполнения. Думайте, совещайтесь, но тихо, т.к. задание - одинаковое для каждой команды.

После выполнения задания обеими командами проверим результат. Каждая команда получит столько баллов, сколько будет правильных ответов

Для проверки правильности решения надо кликнуть на слово «Проверка».

Учащиеся смогут сравнить свой результат с эталоном

Задание 6

«Швейный лабиринт»

Проведем жеребьевку, какая команда начинает игру первой.

Послушайте правила игры.

Прочитав утверждение в открывшемся окошке, нужно выразить своё согласие (несогласие) с ним, выбрав ответ «Да» или «Нет». При правильном ответе открывается новое окошко, при неправильном — очередной ход делает команда соперников.

При неправильном ответе будет появляться жёлтая или синяя пуговица, в зависимости от того, кто ошибся.

Выигрывает команда, дошедшая до финиша первой и получившая меньше пуговиц, свидетельствующих о допущенных ошибках. 

Команда «Жёлтых» начинает игру щелчком по кнопке «I». Команда «Синих» делает щелчок по кнопке «II».

Прочитав утверждение в открывшемся окошке, нужно выразить своё согласие (несогласие) с ним, нажав кнопку «Да» или «Нет». При правильном ответе открывается новое окошко, при неправильном — очередной ход делает команда соперников.

В случае, если команда ответила на все вопросы правильно (без ошибок), надо дать шанс второй команде сыграть в игру

Запошивочный шов

Накладной

шов

Обтачной шов

в кант

Окантовочный шов

Двойной

шов

Обтачной шов

враскол

Встречная складка

Односторонняя складка

Расстрочной

шов