Урок-презентация по истории в 5 классе «Финикийские мореплаватели»

Синквейн Хаммурапи Умный, справедливый Управлял, судил, думал Создал первые письменные законы Царь

Юные сыновья и дочери вельмож, писцов и ремесленников! Пусть поля ваши дают большие урожаи! Пусть головы ваши наполняются знаниями. Я, фараон Египта, наслышан, что есть такое государство – ФИНИКИЯ. Многие там разности и диковины делают ее умельцы, что корабли их лучшие по всей великой воде, а одежды ярки, как закат, что придумали они, как записать то, что хранится в хранилищах их вельмож. Помогите узнать, где находится эта страна? Чем занимаются ее свободные люди? Куда и зачем плавают, торгуют ли чем? Есть ли у них письменность?

Финикийские мореплаватели

План: 1.Географическое положение. 2.Занятия финикийцев. 3.Финикийские колонии. 4.Письменность

Карта на с.33

Работа с текстом учебника на стр.73-74. Вопросы: 1.выясните какие ремесла существовали у жителей Финикии? 2.Что продавали финикийские купцы в чужих странах? 3.Что изобрели финикийцы? 4.Из чего древние финикийцы получали знаменитый пурпурный цвет, шедший на окрашивание дорогих тканей 5.Плоды, какого дерева финикийцы употребляли в пищу?

Карта на стр.75

Юные сыновья и дочери вельмож, писцов и ремесленников! Пусть поля ваши дают большие урожаи! Пусть головы ваши наполняются знаниями. Я, фараон Египта, наслышан, что есть такое государство – ФИНИКИЯ. Многие там разности и диковины делают ее умельцы, что корабли их лучшие по всей великой воде, а одежды ярки, как закат, что придумали они, как записать то, что хранится в хранилищах их вельмож. Помогите узнать, где находится эта страна? Чем занимаются ее свободные люди? Куда и зачем плавают, торгуют ли чем? Есть ли у них письменность?

Рефлексия Закончите фразу (по выбору) Сегодня я узнал…. Было интересно… Было трудно…. Я понял что…. У меня получилось… Я смог… Я попробую… Меня удивило… Мне хотелось…