Конспект занятие «Узоры мордовских народных песен»

МДОУ «Детский сад №71»

Тематическая НОД

Для детей подготовительной

к школе группы

Подготовила:

Уразова Наталья Сергеевна,

музыкальный руководитель

высшей квалификационной категории

Саранск, 2018

Тематическая НОД «Узоры мордовских песен»

Цель. Воспитывать любовь к малой Родине, интерес к музыкальной культуре мордовского народа.

Задачи. Закрепить понятия народная и профессиональная музыка

Совершенствовать навык выразительного исполнения мордовской песни и танца.

Ход НОД.

Под звучание мордовской музыки дети заходят в зал, садятся на стульчики. Их встречает бабушка Алдуня. (Слайд №2)

Алдуня. Здравствуйте, ребята! Очень рада вас видеть. Меня зовут бабушка Алдуня. Я надела сегодня праздничный наряд и хочу, чтобы вы, дети, сказали, какой народ носит такую одежду?

(Слайд №3) А музыка какого народа сейчас звучала? (ответы детей – мордовского народа).

Алдуня. Правильно. Мордовский народ создал свою необыкновенную, самобытную культуру. И сегодня наше занятие посвящается мордовской песне, мордовской музыке.

Ребёнок. Земля моя, Мордовия родная! Здесь родились мы, здесь живём.

Твои богатства всюду прославляя, о красоте мордовской мы поём!

Танец с веночками. Исполняется под песню В. Родионова «Шачем крайнень» («Родной край»). (Слайд №4).

Алдуня. В тридевятом царстве, тридесятом государстве, что зовётся Мордовией, жил-был Песельник. Ходил он по деревням и пел песни.

(В зал заходит Песельник, исполняет мордовскую народную песню «Адядо, ялгат» («Пойдёмте, друзья»). (Слайд №5)

Алдуня. Сам пел, но и других слушал. Шёл он как-то раз, шёл и вдруг слышит – песня звучит.

Звучит мордовская народная песня «Келу» («Берёзка»). Слайд №6.

Алдуня. Пошёл Песельник прямо к песне. И увидел он село красивое, а на околице его девушки поют, вокруг берёзки хоровод ведут.

(Слайд №7).

Песельник. Какая красивая народная песня. Поётся в ней о берёзке. Выросла берёзка на вершине горы, посреди густого леса. Вокруг берёзки солнце кружит, луна проплывает. А под берёзкой – родник глубокий, а в роднике – ковш серебряный… На ковше том – солнце, луна и звёзды...

Алдуня. Эту песню сочинили ещё в то далёкое время, когда музыке никого не учили, когда не было школ, когда трудно было встретить грамотного человека. Песни не записывались, а передавались из поколения в поколение, от отца к сыну, от матери к дочери.

Песельник. Песни пелись во время работы, на посиделках…

Звучит песня «Роман Аксесь» («Романова Аксинья») (Слайды №8,9).

Песельник. Уж какая Аксинья рукодельница: нитки прядёт тонко, узоры вышивает как картинки! Такая красавица, как звезда, выйдет на улицу – загляденье!

Алдуня. И особенно много пели песен во время праздников. Девушки надевали красивые наряды, изготовленные своими руками, бусы, сюлгамы, браслеты, подвески. Так и говорили: «Мордовочку сначала услышишь, а потом увидишь». (Слайд №10)

Песня «Минь листяно улицяв» («Мы пойдём на улицу»). Исполняют девочки.

Алдуня. День живёт в селе Песельник, два живёт. Песни слушает. Песен-то девушки много знают. И очень ему жалко стало, что он-то эти песни узнал, услышал, а дети его могут и совсем не услышать мелодий мордовских, певучих.

Стал Песельник думать, как людям помочь. Думал-думал и придумал.

Песельник. Поеду-ка я в большой город, буду изучать нотную грамоту. (Песельник уходит).

Алдуня. Трудным делом оказалось особые знаки-ноты постичь. Но все трудности преодолел Песельник и стал нотами записывать песни, которые за околицей слышал. Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается. Времени-то много прошло, и Песельник так много секретов музыкальных узнал, что стали называть его Музыкантом, Композитором. А имя этого композитора – Леонтий Петрович Кирюков, наш первый мордовский композитор.

(Слайд №11).

С тех пор много лет прошло и в Мордовии появилось много композиторов. Но все они очень любили мордовские народные песни. И чтобы народные песни не были забыты, многие из них ездили в мордовские деревни и бережно записывали народные песни. Вот эти собиратели народных песен.

(Слайд №12).

И сейчас мордовскую песню можно услышать на улицах нашего города, в школах и детских садах, в концертных залах.

Ребята, а как вы думаете, почему мы слушаем, поём и изучаем музыку мордовского народа?

(Подвести к ответу: Это наша история, культура. Это нужно знать, чтобы гордиться своим народом.) 

Ребёнок. Земли есть и красивей, мне не надо иной.

Ты ведь тоже Россия – край мордовский, родной!

2 р. Горжусь я Родиной своей, горжусь её просторами,

Пусть светит солнышко над ней, здорово, здорово!

Танец «Пек вадря!» («Здорово!») Исполнют все дети под одноимённую композицию фольклорной группы «Торама».

(Слайд №13).

Презентация к НОД "Узоры мордовских народных песен"

https://yadi.sk/i/NT2LjCOsIr7mFg 

Литература.

1. Нина Ситникова. Давайте слушать музыку. Саранск, 1989.

2. Хрестоматия к программе «Валдоня» (раздел «Музыкальный фольклор и музыка композиторов Мордовии»). Составители Карпушина Л. П., Ерюшкина О. С., Саранск, 2007.

3. Фонохрестоматия для дошкольных образовательных учреждений «Мордовский музыкальный фольклор и музыка композиторов Мордовии».