«В стране выученных уроков»

«В стране выученных уроков»

Игра – путешествие посвященная 115 со дня рождения детской

писательницы Л.Б. Гераскиной.

Педагог-библиотекарь знакомит детей с биографией писателя.

16 октября 2025 года исполняется 115 лет со дня

рождения талантливой писательницы Лии Борисовны Гераскиной. Ей мы

обязаны открытием удивительной страны, которой нет на карте. Называется

она «Страна невыученных уроков».

Лия Борисовна родилась в 1910 году, в городе Новороссийске, работала

журналисткой, потом написала несколько книг для детей и сценариев, по

которым были поставлены фильмы и спектакли.

Самой популярной книгой Лии Гераскиной с 1965 года и по сей день

остаётся сказочная повесть «В Стране невыученных уроков», у которой в

2020 году юбилей – 55 лет. Ею зачитывались ещё ваши бабушки и дедушки.

Как же печально, что о самом авторе известно мало!

В начале XXI века неожиданно для всех вышли продолжения

приключений героев всем полюбившейся повести. Новые книги назывались

«В Стране невыученных уроков -2», «В Стране невыученных уроков -3». А

мультипликацинный фильм, снятый по книге, полюбился не только детям, но

и взрослым («В Стране невыученных уроков» – мультфильм киностудии

«Союзмультфильм» 1969 года).

Ещё были изданы повести «Мягкий характер» и «Синий цветочек для

мамы», "Домашний зоопарк". Это было приятным сюрпризом для детей и

взрослых.

Ребята, давайте вместе с вами и с героями повести Лии Борисовны

Гераскиной «В стране невыученных уроков» отправимся «В страну

выученных уроков» и проверим наши знания.

Цель: в увлекательной форме повторить ключевые знания по русскому языку, математике, географии и истории; развить интерес к учёбе и чтению.

Аудитория: ученики 1–4‑х классов.

Длительность: 60–75 минут.

Реквизит:

презентация с иллюстрациями по сюжету;

карточки с заданиями (по 5–7 на каждый этап);

«волшебный мяч» (реквизит для перехода между станциями);

жетоны‑«двойки» (для подсчёта штрафных баллов);

мяч

Дети заранее читают книгу Л. Гераскиной «В стране невыученных уроков».

Класс делится на 2–3 команды, выбирает капитанов и название.

Команды готовят мини‑костюмы и эмблемы по мотивам книги.

Учитель готовит станции‑задания и раздаточный материал.

Ведущий (учитель или старшеклассник) в образе Учебника рассказывает, что Витя Перестукин снова попал в Страну невыученных уроков и нуждается в помощи.

Команды получают «волшебный мяч» — он будет вести их по маршруту.

Объясняются правила: за правильные ответы — жетоны‑«пятёрки», за ошибки — жетоны‑«двойки». Побеждает команда с наибольшим числом «пятёрок».

Станция 1. «Русский язык» (Запятая и Точка)

Задания:

вставить пропущенные буквы и знаки препинания в предложениях из книги;

объяснить правило (например, «жи‑ши», «не с глаголами»);

найти и исправить ошибки в «тетради Вити» (раздаточный лист).

Пример задания:

«Казнить нельзя помиловать. Где поставить запятую? Объясните смысл обоих вариантов».

Станция 2. «Математика» (Плюс и Минус)

Задания:

решить «неправильную» задачу Вити (например, про «полтора землекопа»);

посчитать стоимость газированной воды, если 1 стакан = 3 примера;

расшифровать числовой ребус (цифры заменены буквами).

Пример задания:

«Если 5 землекопов выкапывают 5 м траншеи за 5 часов, сколько землекопов нужно для 100 м за 100 часов?»

Станция 3. «География» (Белый медведь)

Задания:

показать на карте Север, Юг, Экватор;

назвать материки и океаны;

объяснить, почему в Сухом лесу не было дождя (круговорот воды).

Пример задания:

«Белый медведь заблудился. Помогите ему найти Север, используя компас и звёзды».

Станция 4. «История» (Царь Иван Грозный)

Задания:

соотнести даты и события (например, правление Ивана Грозного, война с Наполеоном);

назвать символы эпохи (опричники, храм Василия Блаженного);

ответить на «каверзные» вопросы Вити (например, «С кем не мог воевать Иван Грозный?»).

Пример задания:

«Почему Витя чуть не попал на дыбу? Исправьте его исторические ошибки».

Станция 5. «Логика и смекалка» (Кот Кузя)

Задания‑головоломки:

собрать слово из рассыпанных букв (например, «ключик», «замочек»);

разгадать шифр (буквы заменены символами);

решить задачу на внимание («Сколько двоек получил Витя в тот день?»).

Пример задания:

«Кузя спрятал ключ в одной из трёх шкатулок. На каждой надпись: „Здесь нет ключа“, „Ключ здесь“, „Надпись на второй шкатулке ложная“. Где ключ?»

Подсчёт жетонов: команда с наибольшим числом «пятёрок» побеждает.

Рефлексия:

«Что Витя понял в конце книги? Как это связано с нашей игрой?»

«Какие задания были самыми сложными? Почему?»

Награждение: грамоты + призы (книжки, канцелярские принадлежности).

Общий девиз: «Учиться — интересно! Ошибки — это шанс стать умнее».

Для младших классов (2‑й): упростить задания, добавить больше визуальных подсказок (картинки, схемы).

Для старших (5‑й): включить сложные задачи (дроби, уравнения), вопросы по литературе (автор, жанр, мораль сказки).

Онлайн‑формат: использовать интерактивные платформы (Kahoot!, LearningApps) для викторин.

Текст книги Л. Гераскиной «В стране невыученных уроков».

Карты мира, таблицы с правилами русского языка, исторические иллюстрации.

Шаблоны карточек с заданиями (можно распечатать).