Внеурочное занятие "ПЕНТАМИНО" для учащихся 3 кл

Конспект внеурочного занятия по курсу «Геометрия вокруг нас»

Тема: «Пентамино».

Учитель: Хужий Оксана Сергеевна

Цели:

создать условия для развития у учащихся ключевых компетентностей (социальной, коммуникативной, предметной);

образовательный аспект – создание условий для формирования представление об игре «Пентамино»;

развивающий аспект – развитие способностей к общению и анализу; развитие логичности и внимательности; развитие познавательного интереса к начальному курсу геометрии;

воспитательный аспект – формирование навыков взаимодействия при работе в парах; воспитание личности с нестандартным мышлением.

Планируемые результаты:

личностные: умение понимать смысл поставленной задачи, ясно и четко излагать свои мысли в устной речи; самооценка результатов деятельности; умение работать командой, формирование  начальных элементов  конструкторского мышления; усилить развитие логического мышления и пространственных представлений детей;

метапредметные: умение выделять главное, анализировать, синтезировать, обобщать, сравнивать;

предметные: представление об игре «Пентамино».

Оснащение урока:

- проектор и доска;

- раздаточный материал;

- рабочие тетради

Ход урока:

Организационный момент (2мин.)

настрой учащихся на учебу;

проверка готовности.

Введение в новую тему

- Сегодня у нас необычное занятие по геометрии, сегодня мы будем играть. А в какую игру и как она начинается, узнаете позже.

- Рассмотрите слайд 1 . Изображение какого животного вы видите?

- На какие геометрические фигуры разбита фигура?

- Чтобы узнать название новой игры, Вам необходимо на листе бумаги выложить изображение собачки, накладывая детали сверху. Так вы узнаете зашифрованное слово.

- Даю подсказку. Фигурка состоит из трех деталей. (слайд 2)

- Из набора деталей в конвертах подберите три таких детали и выложите их на листе бумаги. Детали можно переворачивать, крутить.

-Кто отгадает название первым, прошу выйти к доске и выложить изображение на доске. (слайд 3)

ПЕНТАМИНО

(слайд 4)

Пентамино (с греч.пента –пять) – это головоломка, которая имеет 12 деталей, каждая из которых состоит из пяти одинаковых квадратов. (с греч.пента –пять). Первое упоминание об игре ПЕНТАМИНО относится к 1953 году. Почти 70 лет в эту головоломку играют люди всего мира.

- Сколько всего деталей в игре? (12) (слайд 5)

- Составить фигуры из всех одновременно деталей довольно трудно, с этим справляется не каждый взрослый. Посмотрите. (слайд 6)

- Приступим к игре. Перед вами листы с изображениями фигур.

- Задача 1 – построить фигуру лошадки, используя только заданные детали. Внимательно рассмотрите и отложите нужные. Предлагаю выполнить пробное задание. (слайд 7, 8, 9)

-Задача 2 – построить фигуру крокодила, используя только заданные детали, затем проверка. (слайд 10,11, 12)

-Задача 3,4 - Построить фигурку собачки, подбирая детали самостоятельно.(слайд 13-14, 15-16 аналогично)

3. Закрепление

- задача 5 – Постарайтесь заполнить прямоугольник 3*5 и 4*5 (слайд 17, 18)

- Самой сложной остается задача заполнения прямоугольника 6*10. (слайд 19) Известно, что из нескольких тысяч различных способов составления данного прямоугольника.

4. Рефлексия на листочках

5. Итог занятия.

-Понравилась игра?

-Какую игру напоминает игра пентамино? Играйте, развивайте логику. Не останавливайтесь на достигнутом. Слайд 20, 21

К ЗАНЯТИЮ:

Для оценки работы по итогу всего урока выбери понравившийся способ самооценки и внеси в нужную клетку таблицы:

1.

2.

3.

4.

5.

Пофантазируй! Придумай свою фигурку!