Материал опубликовал

Педагог дополнительного образования студии изобразительного искусства. Стаж более 35 лет.

Россия, Мордовия респ., Саранск

#3 класс #4 класс #5 класс #6 класс #ФГОС #Методические разработки #Занятие #Учитель-предметник #Педагог дополнительного образования #Художественное #Дополнительное образование

Занятие по изобразительному искусству. Тема: «Мы живем в России».

Муниципальное учреждение дополнительного образования

“Центр эстетического воспитания детей”

Занятие по изобразительному искусству.

Тема: «Мы живем в России».

Подготовила: педагог дополнительного образования

студии изобразительного искусства

Павельева Елена Фёдоровна

Саранск 2023 г.

Тема занятия: «Мы живём в России».

Цель занятия: воспитывать у обучающихся ценностное отношение к нашей Родине – России, воспитывать гордость за Отчизну, показать обучающимся многообразие и единство народов Российской Федерации, формировать потребность знакомиться с особенностями нашего региона.

Задачи: 1. формировать понятие о пейзаже; учить последовательности в выполнении пейзажа; выбор композиции и яркого живописного решения;

2. развивать творческий потенциал, эстетическое восприятие, расширять кругозор учащихся, прививать интерес к изображению пейзажей;

3. воспитывать эстетический вкус, внимательность и наблюдательность учащихся, воспитание аккуратности в работе.

Формирующиеся ценности: патриотизм, любовь к Родине, самореализация, развитие.

Планируемые результаты:

Личностные: осознавать сопричастность к прошлому, настоящему и будущему своей страны и родного края; чувствовать гордость за свою страну; осознавать, в чем проявляется любовь к Родине.

Метапредметные: анализировать информацию в соответствии с учебной задачей; формулировать суждения, выражать эмоции; аргументированно высказывать свое мнение; соблюдать правила ведения диалога и дискуссии; строить высказывание с поставленной задачей.

Предметные: определять тему и основную мысль задания; осуществлять изучающее стихов, поиск информации;

Оборудование к занятию: наглядный материал к поэтапному выполнению работы.

Материалы для учащихся: сердечки из красного цвета, двухсторонний скотч, шаблоны фото детей, акварель или гуашь, бумага заданного формата, карандаш, ластик, баночка, тряпочка, презентация занятия, картины мордовской художницы Юлии Бакаевой, карта Мордовии.

План работы.

Организационный момент.

а) Приветствие.

б) Организация рабочего места в соответствии с особенностями используемого материала и поддержание порядка во время работы;

Вводная беседа.

а) Беседа о Родине и нашем регионе Мордовии.

б) Звучит музыка Роберта Рождественского «Родина моя».

в) Стихотворение Родина Т. Бокова, читает (Гнилова Марина)

г) Мы любим свою Родину, как любили ее те, кто жил много веков назад, как любят ее наши родители.

Стихотворение «Мой милый край! Мордовия родная!» (В.В.Зуботыкина)

Слова, музыка, исполнение - Станиславская Галина.

Читают (Шароян Еран), (Чулкова Елизавета).

д) Знакомство с творчеством Мордовской художницы Юлии Станиславовны Бакаевой.

е) Проведение физкультминутки.

Объяснение материала.

Выбор темы, задания и формата:

а) формат горизонтально;

б) проведение линии горизонта;

в) изображение переднего и заднего плана;

г) соблюдение законов перспективы: большого и маленького;

Выполнить композицию по выбранному формату и наглядному изображению. Этапы работы в цвете:

а) заливка фона полностью плоскостей неба и земли, прозрачное заполнение заднего плана;

б) изображение рек, дорог, переднего плана;

в) деревья рисуются в последнюю очередь;

г) прорисовка деталей работы.

д) готовую работу закрепить на сердечко и шаблон;

е) затем свою композицию разместить на карте Мордовии.

Практическая работа.

а) Самостоятельная работа учащихся.

б) Индивидуальная помощь учащимся.

в) в ходе занятия звучат песни о России и Мордовии.

«С чего начинается родина», стихи М. Матусовского.

«Земля моя любимая", стихи Александра Аверкина

Подведение итогов занятия.

а) анализ работ учащихся.

б) пословицы о Родине и о любви к ней.

в) стихи Петра Синявского «Рисунок».

Длительность занятия составляет 40 - 60 минут.

Ход занятия.

Организационный момент.

Приветствие. Объявление темы, цели и задача занятия.

Подготовка рабочего места.

(Фото 1) (Фото 2)

Красное сердечко Лист акварельной бумаги заданного формата

Простой карандаш

(Фото 3)

Палитра и кисти, гуашь.

(Фото 4) (Фото 5)

2. Беседа о родине и нашем регионе Мордовии.

Страна, в которой мы с вами живём, одна из самых больших стран на планете.

Мы знаем, что в одной её части сейчас утро, а в другой – вечер, где-то ваши сверстники уже играют в снежки, а где-то наслаждаются видом и ароматом цветущих роз.

Но не только большая территория делает нашу страну уникальной. В России живут представители почти 200 разных народов! И у каждого из них своя культура, обычаи и традиции.

Родина моя

Я, ты, он, она,
Вместе — целая страна,
Вместе — дружная семья,
В слове «мы» — сто тысяч «я»,
Большеглазых, озорных,
Черных, рыжих и льняных,
Грустных и веселых
В городах и селах.

Роберт Рождественский

Эти слова Роберта Рождественского как нельзя лучше характеризуют многонациональный народ России. В горе и радости, в свершениях и неудачах мы – одна страна! Как бывает в дружной семье, нас всегда поддержат, не оставят в беде.

Наша мощь и спокойствие – в единстве!

Многонациональная Россия говорит почти на трехстах языках и диалектах. Хотя жители страны говорят на разных языках, все друг друга прекрасно понимают, потому что объединяет всех русский язык. Родина

Родина – слово большое, большое!
Пусть не бывает на свете чудес,
Если сказать это слово с душою,
Глубже морей оно, выше небес!
В нем умещается ровно полмира:
Мама и папа, соседи, друзья.
Город родимый, родная квартира,
Бабушка, школа, котенок … и я. (Гнилова Марина)

Т. Бокова

Мы любим свою Родину, как любили ее те, кто жил много веков назад, как любят ее наши родители.

А в чём проявляется эта любовь?

В любви к людям, которые рядом с нами – к семье, к друзьям, ко всем жителям России.

В умении восхищаться красотой природы нашей необъятной Родины.

В желании беречь эту красоту.

В желании потрудиться на благо Родины.

В мужестве и решимости встать на защиту Родины в опасное для нее время.

И если ты причастен к ней —

Россия

Не с гор берёт начало, а с тебя.

Каждый человек открывает для себя Родину постепенно. Для малыша Родина – это его семья, потом он понимает, что это и то место, где он живет, его город, село, деревня, посёлок, станица. А потом он узнает, что живет в стране, которая называется Россия.

У каждой народности есть своя малая Родина. Мы с вами живем в Мордовии – это наша малая Родина. Мордовия называется так, потому что основное население нашей республики – мордва.

Ребята, а что вы знаете о нашем регионе?

«Мой милый край! Мордовия родная!» (В.В. Зуботыкина)

Милый край! Мордовия родная!

Здесь раздолье рек, лесов, полей.

Для меня нет лучше края

Он мне всех дороже и милей!

Слова, музыка, исполнение - Станиславская Галина,

Родимая земля,
Берёзы, тополя
В глазах озёр и речек отразились,
И в солнечном тепле
На матушке - земле
Деревни и поля преобразились. (Шароян Еран)

Земля моих лугов,
Земля моих снегов,
Земля, что защитили наши деды
От бед и от врагов,
Земля моих стихов,
Я от тебя вовеки не уеду. (Чулкова Елизавета)

Природа Мордовии довольна разнообразна. Здесь есть леса и луга, реки и озера, низменности и возвышенности. Все времена года в Мордовии непохожи друг на друга. На смену теплой весне приходит жаркое лето. Дождливая осень сменяется морозной зимой, как и в творчестве мордовской художницы Юлии Станиславовны Бакаевой. Давайте познакомимся с ее творческими работами.

(Фото 6)

Бакаева Юлия Станиславовна. Родилась 15 ноября 1974 г., в г. Рузаевка, Республика Мордовия. Её дед - Василий Дмитриевич Морозкин - основатель художественной студии в г. Рузаевка.
В 1991 г. окончила художественную школу. В 1995 г. закончила обучение в Саранском художественном училище им. Ф.В. Сычкова, на отделение «художественное оформление».
С 2001 г. активная участницей городских, республиканских и всероссийских выставок и фестивалей. Открывала персональные выставки в г. Рузаевка. На протяжении последних лет участница межрегиональных и зональных выставок - Красные Ворота (2014, 2016, 2018г), Большая Волга 2018г, в 2014г и 2019г персональные выставки в г. Рузаевка.
Работаю в живописи и графике. Жанровые портреты, пейзажи, натюрморты.
Член Профессионального Союза художников с 2011 г.
Член Всероссийского Союза Художников России с 2018 г.

Творческие работы Юлии Станиславовны Бакаевой.

«Окраина Ключарево» (Фото 7)

«Зимний вечер» (Фото 8)

«Солнечный вечер» (Фото 9)

«Дом у реки» (Фото 10)

«Летний день на Суре» (Фото 11)

«Летний день» (Фото 12)

«Осенний лес» (Фото 13)

«Пруд в Ключарева» (Фото 14)

«Дождливый день» (Фото 15)

Человеку близки и дороги любые краски родной природы.

Давайте сделаем с вами наше задание интересным увлекательным. Проведение физкультминутки.

Физкультминутка:

По Саранску мы идем. (Маршируют)

Звонко песню мы поем. (Покачивая головой вправо, влево)

Мы по улице шагаем. (Маршируют)

Ноги ровно поднимаем. (Выше колени поднимаем)

Делай шаг-раз, два.

Взмах руками - три, четыре.

Повертели головой. (Повороты головы)

Влево - вправо. Хорошо!

Прыгнем вместе высоко. (Прыжок на месте)

(Фото 16)

3. Объяснение нового материала.

Выбор темы, задания и формата;

а) формат горизонтально;

б) проведение линии горизонта;

в) изображение переднего и заднего плана;

г) соблюдение законов перспективы: большого и маленького;

(Фото 17)

Выполнить композицию по выбранному формату и наглядному изображению. Этапы работы в цвете:

а) заливка фона полностью плоскостей неба и земли, прозрачное заполнение заднего плана;

б) изображение рек, дорог, переднего плана;

в) деревья рисуются в последнюю очередь;

г) прорисовка деталей работы. д) готовую работу закрепить на сердечко и шаблон;

е) затем свою композицию разместить на карте Мордовии.

Яркое живописное решение.

(Фото 18)

(Фото 19)

Практическая работа.

а) Самостоятельная работа учащихся.

б) Индивидуальная помощь учащимся.

в) в ходе занятия звучат песни о России и Мордовии.

«С чего начинается родина», стихи М. Матусовского.

Подведение итогов занятия.

а) Анализ работ учащихся.

В заключении хочется сказать, что мудрость народа отражена в пословицах и поговорках. Давайте вспомним пословицы о Родине и о любви к ней.

Человек без Родины - что соловей без песни.

Много разных стран, а Родина одна.

Нет ничего на свете краше, чем Родина наша.

Родину-мать ничем не заменишь.

Всякому мила своя Родина.

Ребята, мы сегодня с вами увидели, какие мы, россияне, очень разные, но при этом мы вместе – одна страна! Мы живем в ней и все мы уникальны и красивы как звёздочки на небе, а вместе образуют яркое и мощное созвездие, имя которого Россия.

Рисунок.

На моём рисунке
Поле с колосками,
Церковка на горке
Рядом с облаками.
На моём рисунке
Мама и друзья,
На моём рисунке
Родина моя. Стихи (Петра Синявского)

Вот такими замечательными словами мы закончим наше занятие.

Материалы к занятию:

Интернет - ресурсы:

https://zagran.guru/wp-content/uploads/2018/11/post_5bf672ff786e8.jpg карта Мордовии

https://infourok.ru/vneurochnoe-zanyatie-dlya-obuchayushihsya-4-klassov-po-teme-my-raznye-my-vmeste-6317282.html

https://chudesenka.ru/3702-rodina-moya-ya-ty-on-ona.html

https://rustih.ru/tatyana-bokova-rodina/ Татьяна Бокова — Родина: Стих

https://razgovor-cdn.edsoo.ru/media/file/russiaintheworld-12-script.pdf

https://nsportal.ru/shkola/rodnoy-yazyk-i-literatura/library/2014/04/17/moy-kray-rodnoy-mordoviya-moya стих «Мой милый край! Мордовия родная!» (В.В.Зуботыкина)

https://stihi.ru/2016/06/09/5988 Слова, музыка, исполнение - Станиславская Галина.

https://nsportal.ru/detskiy-sad/okruzhayushchiy-mir/2015/10/19/moy-kray-rodnoy-mordoviya-moya-nod-dlya-detey-starshey

https://artnow.ru/hudozhnik-Bakaeva-Yuliya-24246.html Биография Юлии Бакаевой