Урок на тему «Знакомство с биографией И.В. Мичурина» (1–4 класс)

План-конспект занятия по теме:

Знакомство с биографией И.В. Мичурина

Цели: 1. Познакомить обучающихся с биографией И.В. Мичурина.

2. Изучить памятные места г. Мичуринск, связанные с жизнью ученого.

3. Сформировать у обучающихся представление о Мичуринск как о центре садоводства.

Задачи:

1. Воспитывать чувство гордости за свою малую Родину, своих земляков.

2. Заинтересовать и пробудить интерес и уважение к прошлому Козлова – Мичуринска.

3. Расширять знания детей о культурно – историческом прошлом.

4. Учить видеть важное и значимое о своем крае.

Оборудование: Презентация, проектор, ноутбук, карта России

Ход занятия.

Учитель: Ребята, скажите, как называется наш город? В честь кого он назван?

Ответ. Мичуринск назвали в честь великого ученого Мичурина.

Учитель: Иван Владимирович родился в Рязанской губернии, а с 1872 года его жизнь была связана с г. Козловым (ныне г. Мичуринск). На своем участке земли он создал более 550 сортов плодово-ягодных культур. В суровом климате Тамбовщины стали расти и великолепно плодоносить яблони, абрикосы, вишни, виноград. миндаль. грецкий орех, ежевика и так далее. В мае 1932 года, еще при жизни великого естествоиспытателя, город был переименован в Мичуринск.

Учитель: Чем прославился, Иван Владимирович Мичурин?

Ответ. Он был садоводом и вырастил много разных новых сортов яблонь и груш.

Учитель: А теперь давайте вспомним, какие памятные места, связанные с Мичуриным вы знаете?

Ответ. В нашем городе есть памятник Ивану Владимировичу Мичурину.

Учитель: Да, на главной площади города.

Ответ.. А еще дом-музей И.В.Мичурина, могила И.В.Мичурина

Учитель: Молодцы ребята!

Учитель. Иван Владимирович всю жизнь вместе со своими помощниками занимался изучение фруктов и ягод. Давайте с вами отгадаем загадки про них. За каждый правильный ответ вы будите получать по яблоку. После того, как ответите на все загадки – мы с вами их раскрасим и наклеим их на яблоню. (обучающиеся отгадывают загадки, после чего раскрашивают и все вместе наклеивают яблоки на дерево)

За кудрявый хохолок
Лису из норки поволок.
На ощупь - очень гладкая,
На вкус - как сахар сладкая.
 

Неказиста, шишковатая,
А придет на стол она,
Скажут весело ребята:
"Ну, рассыпчатая, вкусна!"

Сидит дед, в шубу одет,

Кто его раздевает, тот слезы проливает.

Сам алый, сахарный,
Кафтан зеленый, бархатный.
 

Спелая ягода красного цвета

Косточка в яркую шубу одета

Ветер листочки колышет чуть слышно

Ягода та называется …

Я капелька лета на тоненькой ножке,
Плетут для меня кузовки и лукошки.
Кто любит меня, тот и рад поклониться.
А имя дала мне родная землица.

Синий мундир, белая подкладка,
В середине - сладко.

 Он в пупырышках, зелёный,
Вкусен свежий и солёный.
Помидору друг и брат,
С ними так хорош салат!
Этот стройный молодец
Хрусткий, тонкий.

Само с кулачок, красный бочок,

Потрогаешь - гладко, откусишь - сладко.

И красна, и кисла

На болоте росла.

(Клюква)

Молодцы ребята, вы справились с заданием!

А теперь давайте посмотрим мультфильм про яблоко и как оно растет

(просмотр мультфильма «Изучаем жизнь яблока»)

Учитель: а теперь давайте порисуем. Перед вами листы, на которых изображены половинки листьев деревьев. Давайте дорисуем 2-е половинки и назовем, каким деревьям принадлежат эти листья. ( обучающиеся дорисовывают листья и определяют каким деревьям они принадлежат)

Учитель: сегодня на занятие мы познакомились с Иваном Владимировичем Мичуриным – человеком, посвятившим всю свою жизнь для создания новых сортов фруктов и ягод. В честь него даже назвали наш город. Давайте еще раз вспомним, какие достопримечательности в нашем городе носят его имя? (музей И.В. Мичурина, площадь И.В. Мичурина, улица И.В. Мичурина, могила И.В. Мичурина).