Эссе написано на школьный конкурс, цель которого - привлечь внимание подростков к проблеме сохранения своего здоровья

В эссе рассматриваются ценности семьи

Эссэ на тему "Жизнь во время войны. Природа и судьбы людей"

Описание дома своей мечты в форме эссе

Сочинение-рассуждение

Сочинение о значимости английского языка в жизни

Эссе ученицы 11 класса посвященное учителю физкультуры

Работа учащейся помогает увидеть красоту Донской земли через образы героев легенд.

Важна ли книга для современного человека?

Эссе посвящено выбору профессии. Это важный шаг в жизни каждого человека.

Ученик описывает зимние этюды, рассуждает о красотах русской природы.Работа может быть представлена на уроках как материал для изучения типов речи.

Эссе. Рецепты счастливой семьи.

Автор очарован красотой зимнего леса, делится эмоциями, рассуждает об умении человека замечать волшебства русской природы. Работа может использоваться при изучении типов речи,художественного стиля.

В работе рассмотрены самые значимые события моего города, которые стали традиционны для Нижнего Тагила. Мы чтим, помним и стараемся сохранить то, что является традиционно истинным и значимым для города.

Мысли, вдохновения,желания и размышления подростка о роли театра в прошлой, настоящей и будущей жизни.

Экскурсия подготовлена к юбилею Становлянского района

Экологическая проблема – это изменение окружающей природной среды в результате воздействия антропогенных факторов, ведущее к нарушению структуры и функционирования деятельности человека. Примерами такой проблемы может быть загрязнение почв и воздуха, образование озоновых дыр, что в будущем повлечет за собой нехватку важных для существования человечества и всего живого ресурсов, того же кислорода для дыхания, и многое другое. Однако, проблемы экологии могут указывать не только на нарушение внешнего взаимодействия человека с другими людьми и окружающей средой, но и его внутреннего мира.

Людей окружают различные природные системы, среди которых управляемые — редкость. Но многие неуправляемые явления предсказуемы, например, циклоны, землетрясения, цунами. Они приносят бедствия, которые нельзя полностью предотвратить, но уберечься от них можно. Вот почему нам и нужны метеорология, сейсмография, геология и гидрология.

Профессия учителя сложная, глубокая, разносторонняя. С одной стороны, педагог должен координировать мысли своих учеников, учить делать выводы и принимать самостоятельные решения. Но важно видеть грань между координированием мыслей и навязыванием собственного мнения. Делать выводы и принимать решения ребенок должен сам, а учитель должен лишь направить его на более разумный путь.

«Как хорошо когда у человека есть возможность выбрать себе профессию не по необходимости, а сообразуясь с душевными склонностями.»