Публикации по теме «Амурская область» (21-40)

1
Презентация к внеклассному мероприятию «Дети войны»
Яркие фотография, данная презентация служит дополнительным материалом к мероприятию "Дети войны"
3
Презентация к уроку биологии «Животные Красной книги Амурской области»

Данная презентация направленна на пробуждение интереса к охране и сохранению животных Красной книги Амурской области.

6
Классный час «Я – часть своей страны: рисуем герб своей семьи»
Методическая разработка классного часа посвящена проблеме формирования национальной идентичности учащихся как важной части патриотического воспитания. Работа по данной проблеме проводится через знакомство с геральдикой родной страны и родного края, а также через изображение герба своей семьи с использованием элементов герба России, Амурской области и/или Селемджинского района. В ходе работы учащиеся видят в гербах связь с историей страны и предшествующими поколениями, ощущают себя звеном той длинной цепочки, что впоследствии показывают в творческой работе.
2
Рабочая программа дополнительного образования «Школа юного пешехода» (1-4 класс)

Цель программы:  охрана жизни и здоровья детей,  формирование у обучающихся устойчивых знаний и навыков безопасного поведения на дорогах и улицах с помощью изучения Правил дорожного движения,  практическая отработка в урочной и внеурочной деятельности Правил дорожного движения. Задачи программы: 1. Знакомство учащихся с историей правил дорожного движения. 2. Развитие дорожной грамотности детей. 3. Совершенствование навыков ориентировки на дороге. 4. Формирование мотивационно-поведенческой культуры ребенка в условиях общения с дорогой. 5. Повышение ответственности детей за свое п

7
Дополнительная общеразвивающая программа по подготовке будущих первоклассников «Скоро в школу»

Рабочая программа «Скоро в школу» предназначена для подготовки детей 5-7 лет к школе и разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного стандарта начального общего образования второго поколения на основе программы «Преемственность» (программа по подготовке к школе детей 5-7 лет, научный руководитель Н. А. Федосова (М.: Просвещение, 2015), рекомендованной Министерством образования РФ.

0
Тест к уроку географии в 8 классе «Знаю ли я Амурскую область?»

Тестовые задания содержат разный уровень сложности. Тест предназначен для развития познавательного интереса школьников.

0
Урок математики в 6 классе по теме «Призма»
Познакомить учащихся с определением призмы, уметь строить.
6
Мастр-класс «Технология фоамиран. Изготовление цветка Пиона»

Изготовления цветка-заколку совоими руками.

3
Урок по географии в 7 классе на тему «Рельеф и полезные ископаемые»
Тема урока: «Рельеф и полезные ископаемые». Цель: Изучить рельеф материка, объяснять причины размещения полезных ископаемых (месторождения). Задачи: учебные: сформировать знания учащихся об основных формах рельефа материка, месторождения полезных ископаемых Северной Америки; определять ГП природных объектов; объяснять причины размещения месторождений; закрепить практические умения учащихся работать с контурной картой и атласом; совершенствовать навыки работы с картами. развивающие: развивать логическое мышление при определение ГП географических объектов, принимать творческие решения, разви
2
Урок географии по теме «Путешествие морских народов» (5 класс)

Урок "Путешествие морских народов" предназначен для 5 класса ФОГС.  

Цель урока: Создать условия для формирования представлений учащихся о роли путешественников в изучении Земли. Организовать совместную деятельность по изучению эпохи становления географии. Формировать умение правильно выражать свои мысли.

Содержит: технологическая карта+ презентация.

3
Интегрированный урок чтения и окружающего мира для 4 класса коррекционной школы «Насекомые и птицы весной»

Интегрированный урок по чтению и окружающий мир для обучающихся 4 класса коррекционных учреждений.

Цель: показать многообразие мира насекомых и птиц во взаимосвязи с изменениями в неживой природе, отношение человека к этим процессам.

Задачи:

Образовательные:

  • обеспечить условия для представления изменений в жизни насекомых и птиц весной; 
  • обобщить и систематизировать знания обучающихся о насекомых птицах весной;
  • формировать умения обучающихся отвечать на вопросы по содержанию прочитанного.     

Сборник методических разработок и педагогических идей