Публикации по теме «Биология» (8781-8800)

Ткани.

Цели работы: рассмотреть различные пластиды в растительных клетках.

Оборудование: микроскоп, препараты: лист элодеи канадской, мякоть плодов рябины

Цель работы:

1. Познакомиться со строением эритроцита лягушки и человека.
2. Выявить прогрессив­ные черты строения.

Цели.

Предметные результаты:

• формировать умение оценивать роль многоклеточности в эволюции жизни на Земле;
• формировать умение различать колониальные и многоклеточные формы;
• формировать умение понимать смысл биологических терминов: многоклеточность, колония, губки.

Цели.

Предметные результаты:

• формировать умение определять особенности строения простейших;
• формировать умение установливать взаимосвязь между строением и свойствами одноклеточного организма;
• формировать умение понимать смысл биологических терминов: простейшие.

Цель: сформировать умение проводить опыт по получению плазмолиза, закрепить умения работать с микроскопом, проводить наблюдение и объяснять полученные результаты.

Цели урока:

• обучающие: создать условия для знакомства с особенностями строения, многообразием Простейших, их значением в природе и жизни человека; сравнивать, характеризовать их сходство и различия; делать выводы.
• развивающие: умение выделять и находить сходства в строении одноклеточных животных и растений; выдвигать предположения об их функциях.
• воспитательные: воспитывать бережное отношение к животному миру, формируя экологическую грамотность.

Задания составлены к уроку по конструктору Илюшина для самостоятельной работы учащихся на уроке.

1. Составьте список понятий, касающихся темы «Голосеменные растения».

2. Объясните причины того, что именно ель украшают на Новый год.

3.  Сделайте эскиз рисунка ели, который показывает ее строение.

Итоговый урок по теме «Класс птицы». Проводится в форме групповой командной работы. Задания выдаются командам заранее. При желании можно провести как дополнительное занятие

Творческая работа «Нет СПИДу» (Шицко Александры, 10 класс, МОУ Тимшерская СОШ).

Творческая работа «Нет СПИДу» (Паршуковой Екатерины, 11 класс, МОУ Тимшерская СОШ).

Творческая работа «Нет СПИДу» (Писклова Лариса, 11 класс, МОУ Тимшерская СОШ).

Творческая работа «Нет СПИДу» (Пашнина Екатерина, 10 класс, МОУ Тимшерская СОШ).

Холодно. Солнце почти не греет. Осадки выпадают в основном в виде снега. Водоёмы скованы льдом. Все лиственные деревья стоят голые, только зеленеют хвойные растения.

а) лето;

б) осень;

в) зима;

г) весна

Цель: создать условия для усвоения учащимися сущности методов наблюдения, эксперимента и измерения при изучении природы, их использования в практической деятельности.

Презентация: СПИД и его профилактика.

Толстянка, или крассула, любима цветоводами за неприхотливый и покладистый характер. Действительно, это растение требует от хозяина минимум затрат на уход, но внимание и любовь ей просто необходимы!

Проверочная работа. УМК И.Н. Пономаревой.

1. Наука, изучающая клетку, называется:

а) биология;

б) зоология;

в) цитология;

г) гистология.

Команда 9 класса участвовала во втором туре интернет-проекта «Удивительный мир физики» и выполнила исследовательское задание, отчет о котором предоставляем. Оценили его в 8 баллов по десятибальной шкале. Выполнение заданий проекта вызывает у школьников большой интерес, они с удовольствием планируют работу, распределяют обязанности, словом, учатся работать в команде. Приглашаем всех желающих принять участие в проекте на следующий год. Непростой проект, затратный по времени для учителя и учащихся, но он того стоит.