Пособие включает в себя индивидуальные листы (69 листов) с заданиями для отработки всех букв русского алфавита. Листы с заданиями вкладываются в папки «Пиши-стирай» и могут использоваться многократно. Последовательность изучения букв соответствует программе АОП для детей с тяжелым нарушением речи.

Экологическая сказка «Разговор на поляне» это - поучительная история об отношении человека к природе и возможных последствиях его поведения. Работа над сказкой способствует формированию экологического поведения в природе, воспитанию у дошкольников бережного отношения к растениям и животным; помогает детям стать добрее, закладывает первичные навыки осознанно правильного отношения к природе, интерес к ее познанию, сочувствие ко всему живому, умение видеть красоту природы в разных её проявлениях, эмоционально выражать свое отношение к ней

Развитие творческого потенциала личности. Поэтическое творчество во благо... Стихи-поздравление для учителей!

Материал представлен в виде интеллектуальной игры - викторины, проводимой между двумя командами. Такую игру можно проводить как итоговое мероприятие по теме "Познай свой край" с целью систематизации знаний детей о родном крае - ХМАО-Югре.

Сказка "Колобок" любима детьми за забавный сюжет и динамику. Она учит осторожности, предусмотрительности, стремлению к свободе, дружбе и доверию. Колобок символизирует желание исследовать мир, но предостерегает от излишней доверчивости к незнакомцам. Сказка является частью русской культуры, передается из поколения в поколение и знакомит детей с историей и традициями. Аппликация "Колобок" развивает творческие навыки, воображение и умение выражать чувства через искусство.

В презентации представлены варианты упражнений, способствующих развитию внимания и памяти у дошкольников при обучении скорочтению.

Закрепление умения детей анализировать и пересказать сюжет сказки «Серебряное копытце».

Тема: «Весна. Взаимосвязи в природе» Возрастная группа: дети дошкольного возраста 6 - 7 лет Форма ОД: ознакомление с окружающим в рамках образовательных областей «Познавательное развитие» и «Речевое развитие».

Формировать навыки здорового образа жизни. Воспитывать граждан своей страны через любовь к своей Родине, к родному краю, к малой Родине. Вызвать у детей положительные эмоции, желание участвовать в государственных праздниках.

Дети раскладывают геометрические фигуры (круги, квадраты, треугольники) на полоски такого же цвета (красный, жёлтый, зелёный), сравнивают и называют цвет. Дети помогают Ёжику Пыху разложить яблоки по тарелочкам такого же цвета (красный, жёлтый, зелёный), сравнивают и называют цвет. Дети рисуют с помощью шаблона яблоко в подарок Ёжику.

«Волшебный осенний фонарик» — творческий мастер-класс для детей 4–10 лет, в ходе которого ребята создают уютный светильник из прозрачной банки, сухих осенних листьев и безопасной светодиодной гирлянды. Занятие развивает мелкую моторику, воображение и эстетическое восприятие, знакомит с красотой природы и дарит ощущение волшебства. Результат — функциональный и трогательный осенний декор, который можно забрать домой или использовать для тематической выставки.

Презентация «Метод проекта как инструмент развития дошкольника» посвящена анализу проектной деятельности как эффективной педагогической технологии в дошкольном образовании. Автор — Тарасова А. В. В работе раскрывается актуальность метода проектов в условиях перехода к деятельностной модели обучения: он развивает у детей самостоятельность, инициативность, креативность, критическое мышление и социальные навыки. Описаны теоретические основы метода (идеи Дж. Дьюи и У. Х. Килпатрика).

Проект «Солдатская шинель — большая семья» — это краткосрочный гражданско-патриотический проект для детей 4–6 лет, реализованный в МБДОУ «Детский сад № 99 «Умка» г. Орла в мае 2025 года. Цель проекта — формирование у дошкольников первичных патриотических чувств через личный семейный опыт и эмоциональное сопереживание подвигу защитников Отечества. Ключевая идея — метафора «шинели как большой семьи», объединяющей героев войны, их потомков и современных детей. В рамках проекта были проведены интегрированные занятия, создан коллективный макет шинели из тканевых «заплаток» с семейными фотографиям

Программа «Музыкальное приключение» — это платная дополнительная образовательная услуга для детей 3–5 лет, которая будет предоставляться в МБДОУ детский сад № 99 г. Орла с октября 2025 года по июль 2026 года. Она направлена на музыкально-эстетическое развитие дошкольников через совместную творческую деятельность с родителями. Основные цели: формирование устойчивого интереса к музыке, развитие музыкальных способностей, чувства ритма, эмоциональной отзывчивости и укрепление эмоциональной связи ребёнка со взрослым. Занятия проводятся 1 раз в неделю по 30 минут и включают в себя пение, слушание

Поделка «Курочка Ряба» — это яркая и добрая ручная работа, вдохновлённая известной русской народной сказкой. Она выполнена з и природных материалов и изображает пёструю курочку с золотым яичком. Такая поделка развивает мелкую моторику, воображение и знакомит детей с фольклором.

Эта необычная поделка — воплощение сказочного образа Бабы Яги, созданное исключительно из природных материалов. В основе композиции — настоящая деревянная ступа (или её имитация из коры, скорлупы ореха или высушенной тыквы), в которой восседает сама Баба Яга. Её фигурка сделана из шишек, желудей, кусочков коры и мха: шишка стала туловищем, а мелкие веточки — руками и ногами. Голову украшает «парик» из сухой травы или лишайника, а глазки-бусинки придают выразительность её хитрому взгляду.

Методическая разработка музыкально-патриотического занятия «Песни Победы — в сердце каждого» предназначена для детей 4–5 лет и направлена на формирование у дошкольников чувства гордости за защитников Отечества через эмоциональное восприятие патриотических песен («Катюша», «День Победы»). Занятие проводится в интерактивной форме с использованием цифровых технологий (интерактивная доска, планшеты, QR-коды) и с активным привлечением семей воспитанников. Включает в себя элементы театрализации (игра «Письмо с фронта»), прослушивание и исполнение песен, а также совместную рефлексию через ведение «М

В статье представлен опыт работы педагога-психолога по профилактике эмоционального выгорания педагогов посредством организации клуба .

Цель: обеспечить приобщение детей к героическому прошлому русского народа Древней Руси. Задачи: - обеспечить закрепление знаний детей о героическом прошлом русского народа Древней Руси, о былинных богатырях, доспехах, оружии богатырей; - развивать связную речь у детей, обогатить словарь существительными: богатырь, былина, доспехи, кольчуга, меч, снаряжение, лук, стрелы, щит, шлем, копье; - пробудить чувство патриотизма, любовь к Родине, интерес к истории своей страны; - вызвать стремление быть смелыми, сильными защитниками своей страны.

В данной разработке собраны рифмовки по учебнику «Cookie and friends» (тема «Colours»).