Публикации по теме «Мировая художественная культура (МХК)» (841-860)

Русский театр от А до Я

Нестандартное домашнее задание.

Цели урока: образовательная – знакомство учащихся с творчеством художников В. Вас- нецова и П. Корина и композиторов А. П.Бородина и С. С.Прокофьева; развивающая – развивать творческое мышление и воображение учащихся; воспитательная – воспитывать нравственные качества личности: любовь к Родине, патриотизм, любовь к прекрасному.

Использование ЭУМ (электронных учебных модулей) в учебном процессе

В презентации собраны репродукции с картин разных художников, обращавшихся в своем творчестве к образу Петра 1. Петр 1 представлен в разные периоды жизни.

Народное и декоративно–прикладное искусство являются неотъемлемой частью художественной культуры. Произведения прикладного искусства отражают художественные традиции нации, миропонимание, мировосприятие и художественный опыт народа, сохраняют историческую память. Произведения народного искусства имеют духовную и материальную ценность, отличаются красотой и пользой. Мастера народного декоративно-прикладного искусства создают свои произведения из разнообразных материалов. Большое значение в народном искусстве отводится орнаменту, который украшает предмет или является его структурным элементом.

Презентация посвящена весенним картинам мастера пейзажной живописи Исаака Ильича Левитана.

Знакомство детей с историй танца в разных культурах, развитием этого вида искусств, историей развития балета в Европе и в России, с основными балетными понятиями, основными русскими и зарубежными балетами.

Презентация рассказывает о военном периоде Русского музея,о его эвакуации на Урал в Пермь, судьбе его сотрудников, о том, что стало с его экспонатами.

Тест предназначен для повторения тем "Искусство вокруг нас", "Художественный образ. стиль, язык", "Наука и искусство",где охвачен материал по классификации видов искусства, каждое из которых говорит своим языком, какие музы покровительствовали определенной области творчества.

Данная поделка называется «Стрекоза и муровей». Работа создана после прочтения одноименной басни И.А. Крылова.

Эта работа выполнена в рамках большого проекта "Знаменитые скульптуры в моделях" и состоит из двух частей: 1 - модель скульптуры, 2 - небольшое описание скульптуры.

Данные карточки призваны разнообразить фронтальный опрос по МХК

Расскажи мне – и я забуду,Покажи мне – и я запомню,Дай мне самому сделать это – и я поймукитайская пословица.

Фотоотчет о поездке в Казань 2014.

«Большое искусство рождается в результате больших естественных чувств, и это может быть не только радостью, но и гневом». Александр Александрович Дейнеко

Продолжение фотоотчета путешествия по Золотому кольцу.

Путешествие по Золотому кольцу

Сценарий новогоднего праздника для детей старшего дошкольного возраста.

В публикации даны два варианта заданий для контрольной работы по теме "Воздействующая сила искусства"