Публикации по теме «Музыкальный руководитель» (7081-7100)
Цель Программы: обеспечение качественной подготовки детей к школе, формирование интереса к выполнению графических упражнений, предупреждение нарушений и трудностей в овладении письмом. Для решения поставленной цели были выдвинуты психолого-педагогические задачи, и определены направления работы, ориентированные на развитие ручной умелости у детей в разных возрастных группах. Система работы построена с учетом достижений в области педагогики и психологии, с сохранением традиций общественного дошкольного воспитания.
Воспитатель детского сада особенная, удивительная профессия: ведь он — мудрый спутник ребенка в его путешествии по стране детства... Каждый из нас, понимает, что система образования не может оставаться неизменной и поэтому мы — педагоги обязаны совершенствовать свое педагогическое мастерство, искать новые подходы к детскому уму и сердцу, стать образцом, примером для подражания. От нас в значительной степени зависит психологический климат в группе, эмоциональный комфорт каждого ребенка, характер складывающихся взаимоотношений между воспитанниками, успехи ребенка в деятельности.
Что бы спасти Снегурочку главному герою Новому году нужно пройти огонь, воду и медные трубы.
1 скоморох.: Чики-брики, черебрики. Тс-с-с
2 скоморох.: Тс-с-с
1 скоморох.: Маятник качается.
2 скоморох.: Тс-с-с
1 чтец: Тихо, трепетно, ласково
Листья падают к ногам.
Это осень- чаровница
Напросилась в гости к нам.
Тихо клены шумят во дворе.
Цель: Дать представление о том, что такое музыкальная речь и из чего она состоит.
Задачи:
1. Научиться различать музыкальные звуки, звуки природы и шумовые звуки.
2. Развитие музыкального слуха через чувственно-образное восприятие музыкальных произведений.
3. Развивать певческие навыки.
4. Воспитывать умения размышлять о музыке.
Новогодняя музыкальная история про приключения Доброй феи в поисках новогоднего волшебного фонаря (спектакль для учащихся начальной школы).
Танец метели
Под конец танца из метели выходят 2 снежинки.
1-ая
Белые дороги,
Белые дома.
Красит всю округу
В белый цвет зима.
Театрализованный конкурс по правилам дорожного движения.
Под ритмичную музыку учащиеся спортивно-танцевального объединения в стиле Брейк-данс изображают ситуацию на проезжей части (постовой, танцующий Брек-данс, останавливает движение транспорта, пропуская детей ). Дети выстраиваются вдоль сцены во главе с ПДДшкой и Дорогой Ивановной:
Рассказ родителям и детям о работе Дома детского творчества.
ДИРЕКТОР: Я директор маленькой страны
Дом Творчества – мои владения.
Я приглашаю в гости всех –
Всех без исключения. (вбегает мышка)
Концерт детей в день выборов на избирательном участке.
1: – Я!
2: – Ты!
3: – Он!
4: – Она!
Структура:
Слушание «Вальс» из балета «Спящая красавица, Чайковский
Слушание «Вступление» к балету «Спящая красавица, Чайковский
Слушание «Финал первого действия» балета «Спящая красавица», Чайковский
Разучивание «Приходи сказка»
Оформление музыкального зала к празднику – очень интересный, захватывающий, творческий процесс. В то же время это достаточно сложная и трудоёмкая работа. Поэтому в ней принимают участие все педагогические работники детского сада.
Мир народной музыки окружает ребёнка с момента его рождения и на протяжении всей жизни. Это позволяет выделить музыкальный фольклор в основной раздел народного творчества. Это хороводные песни, припевки, считалочки, песенки-игры заклички, загадки, передающие основные представления народа о главных жизненных ценностях – труде, семье. Дружбе. Любви к Родине.
