Публикации по теме «Обучающая игра» (3521-3540)

Настольно - печатные игры

Повторительно-обобщающая игра по истории Древнего Рима.

Данная разработка в форме кроссворда может быть использована на уроке астрономии для проверки знаний студентов по основным понятиям курса «Астрономия». Нетрадиционная форма урока способствует развитию интереса к астрономии, изучению дополнительной литературы по данной теме, самостоятельности и ответственности студентов. Данная разработка позволяет активизировать мыслительную, познавательную и исследовательскую деятельность студентов, способствует расширению кругозора и углублению знаний, развитию творческой активности. В работе представлены 13 вариантов кроссвордов и ответы к ним.

Назначение: закрепление знаний по теме «Эмоции и чувства» Цель: закрепить знания об основных чувствах людей.

В кейсе описана история о потерявшемся домашнем питомце. Детям предстоит решить ряд заданий, чтобы помочь домашнему животному выжить на улицах города.

Данный набор развивающихся карточек "Насекомые" можно рекомендовать воспитателям детских садов, логопедам, психологам, учителям начальных классов, родителям.

Игру можно использовать на уроках географии, индивидуальных занятиях, внеклассных мероприятиях.

Карточки выполнены из фетра, детали карточек прикрепляются с помощью пуговиц, липкой ленты, есть дополнительные подвижные и неподвижные детали из бусин, кружева, дерева и др. материалов.

Закрепление и обобщение знаний детей о русских народных сказках.

Материал может быть интересен для учителей начальной школы при организации внеурочной деятельности и занятий по русскому языку, для учащихся начальной школы и их родителей.

Пособие для учителя-логопеда, дефектолога, воспитателя.

Образовательную головоломку «В лаборатории у Д.И. Менделеева» (конкурс зорких и внимательных) можно использовать для обобщения знаний учащихся 8 классов о знаках химических элементов, через изучение происхождения названия химических элементов.

Эти задания можно использовать как на уроках информатики так и во внеурочное время. Их можно использовать также для проверки знаний по темам, указанным в заголовках заданий.

К урокам биологии в 5-6 классах (базовый уровень) ФГОС по теме «Жизненные формы растений» с региональным компонентом

Образовательная головоломка "Волшебные сказки" направлена на обобщение и систематизацию знаний учащихся по предмету литературное чтение.

Цель - развитие мелкой моторики, внимательности, воображения, логического, пространственного и конструктивного мышления, комбинаторные способности, умения действовать по инструкции. Правила: надо сложить фигуры из частей головоломки так, чтобы, были использованы обязательно все части головоломки, и детали не перекрывали друг друга. Фигуры можно как угодно переворачивать, класть любой стороной вверх. В танграм можно играть с детьми дошкольного и школьного возраста, подростками и взрослыми людьми. Игра универсальна.

Бизиборд- это доска, цель которой является развитие мелкой моторики рук, сенсорных способностей, внимания, памяти, творческого и логического мышления, речи. Используемые материалы этой игры: неподключённые к электро сети розетки со штепсельными вилками,замок с ключом, молния (застёжка), пульты, звонок, шпинголет,часы, счёты.

Набор развивающих карточек для детей своими руками.

Материал для разнообразия уроков и внеклассных мероприятий по физике.

Внеклассное мероприятие для 7х классов в виде игры "морской бой". Играют 2 команды. Вопросы разного уровня сложности. Это интеллектуально-творческая игра, активизирует знания по истории Башкортостана