Публикации по теме «Обучающие карточки» (1281-1300)

Знакомство с ближайшим окружением. Систематизировать и расширить представления у детей ОВЗ о пассажирских видах транспорта.

Комплекты развивающих карточек,для работы по музыкальному воспитанию детей старшего дошкольного возраста

Задания по теме «Тела. Вещества. Явления» можно использовать в начале урока в качестве проверочной работы, в конце урока для закрепления только что изученного материала, в качестве домашнего задания.

Материал направлен на проверку знаний учащимися содержания прочитанной и изучаемой на уроках литературы сказки"Царевна-лягушка",умения работать с текстом,эпизодами произведения.Материал включает 10 карточек(5 разных заданий по 2 варианта) Может использован на различных этапах урока,во внеурочной деятельности.

Материал направлен на проверку знаний учащимися содержания прочитанной и изучаемой на уроках литературы сказки"Царевна-лягушка",умения работать с текстом,эпизодами произведения.Материал включает 10 карточек(5 разных заданий по 2 варианта) Может использован на различных этапах урока,во внеурочной деятельности.

Данные карточки можно использовать воспитателю, логопеду, дефектологу, психологу на развивающих и коррекционных занятиях в дошкольном учреждении, а также родителям дома для закрепления материала. Карточки направлены на формирование способности дошкольников к обобщению и классификации. Карточки способствуют развитию таких психических процессов, как память, мышление и воображение. Карточки способствуют развитию речи и расширению словарного запаса по лексическим темам.

Обучающая карточка создана к уроку окружающего мира в 3 классе "Разнообразие растений".

Комплект развивающих карточек "Школа юнги" разработан на основе игры правил "Морской бой", как учебно-дидактический материал для изучения, закрепления и обобщения знаний по речевому и познавательному развитию.

Игра выполнена в виде развивающих карточек

Набор дидактических карточек на сравнение чисел, постановку знаков «больше», «меньше», «равно». Аудитория: обучающиеся 1-2 класса по адаптированной программе. Работа в карточках направлена на закрепление умений вести счёт предметов, сравнивать числа первого десятка, записывать их цифрами, развитие математической речи при чтении выражений, воспитание интереса и мотивации к учебной деятельности.

Обучающая карточка создана к уроку окружающего мира в 3 классе "Тела и вещества".

Задание создано к уроку русского языка в 3 классе "Правописание слов с разделительными твёрдым и мягким знаками". Карточку можно использовать в качестве нестандартного домашнего задания или на уроке в индивидуальной и парной работе. Цель: формирование умения различать слова с разделительным и мягким знаками

Данные упражнения ориентированы на развитие и совершенствование словесной речи обучающихся с особыми нуждами, помощь в усвоении материала. Имеют практическую направленность и реализуются в целях уточнения и закрепления речевых навыков и умений, как в понимании языковых структур, так и в оформлении собственных высказываний. Данный набор состоит из 5 карточек. Задания в них направлены на группировку существительных по основным семантическим признакам, различение по значению существительных с приставкой или суффиксом и образование с их помощью слов, построение синонимических рядов и выделение в

Карточки предназначены для формирования навыков звукового анализа у детей дошкольного возраста.

Данная карточка разработана как дидактический материал к уроку математики по теме "Работа с информацией".

Игра познакомит ребенка с природой родного края, животными и растениями Якутии, национальной одеждой, украшениями, посудой и музыкальными инструментами.

Карточки предназначены для работы учителя-логопеда с детьми с ОНР старшего дошкольного возраста. Используя развивающие карточки мы решаем следующие задачи: расширение пассивного и активного словарного запаса, коррекция грамматического строя речи, развитие фонематического восприятия, мышления, внимания, установление семантических связей между словами.

Данный набор авторских развивающих карточек используется для изучения, закрепления и систематизации знаний по дымковской росписи.

Пособие способствует накоплению словаря согласно лексическим темам, развивают память, внимание, пространственное восприятие.

Игра предназначена для детей старшего дошкольного возраста (5-7 лет).