Публикации по теме «Организатор внеклассной и внешкольной работы» (14701-14720)
Внеклассное мероприятие проводится 1 сентября в День знаний. Ведущими праздника выступают учителя первых классов, ученик, герои.
Ход праздника:
Оргмомент: Дети и родители входят в актовый зал. (Звучит песня «Чему учат в школе» сл. М. Пляцковского, муз В. Шаинского)
Учителя: Здравствуйте, уважаемые взрослые и первоклассники!
Классный час проводится 1 сентября.
Цели:
- создать атмосферу празднично го дня, ввести в мир знаний, познакомить детей друг с другом, учителем, школой;
- способствовать сплоченности ученического коллектива и родителей;
- воспитывать любовь к школе, к школьным традициям;
- развивать внимание, логическое мышление, творческие способности...
Цель: популяризация жанра авторской песни.
Задачи:
- выявление талантливых исполнителей, проявляющих повышенный интерес к авторской песне;
- обмен опытом в области развития музыкального творчества;
- представление всех жанров авторской песни как значительного и оригинального явления отечественной культуры, воспитание патриотизма средствами музыкально-поэтического искусства.
Прочитал у ученика первую строку, дальше пошли «сочинялки. Посидели, пообсуждали. Получилось у меня то стихотворение, которое предлагаю.
Я помню взгляд немецкого стрелка,
Увиденный сквозь прорези прицела.
Растерянность, обида и тоска
Стояли в тех глазах оцепенелых.
Необычный формат упражнения помогает заинтересовать обучающихся, активизировать их память, внимание и мышление.
1. Жил старик со своею старухой
У самого синего моря;
Они жили в ветхой землянке
Ровно тридцать лет и три года.
Предлагаемый цикл занятий по программе «Страна сказок» направлена на развитие коммуникативной культуры детей. Темы занятий отражают личные проблемы детей , поэтому они могут использоваться для всех школьников в качестве профилактики неблагоприятных процессов. На занятиях подростки получают знания о том, как общаться, упражняются в применении приемлемых способов поведения, овладевают навыками эффективного общения, учатся осознавать свои чувства, эмоции, побуждения, устремления и желания, а также постепенно овладевают «телесным осознанием».
Ведущий 1:
В день осенний, когда у порога
Задышали уже холода,
все празднуют День педагога –
Праздник мудрости, знаний, труда.
Сценарий проведения осеннего общешкольного похода.
Во многих школах существует традиция в сентябре ходить в поход. И очень часто встает вопрос как организовать учащихся на этом мероприятии, т.к. дети все разновозрастные, то сделать это не просто. В этом году мы воспользовались следующим сценарием проведения этого мероприятия. Надеюсь он будет полезен заместителям директоров по воспитательной работе и классным руководителям.
Пояснительная записка.
Программа клуба «Поиск» разработана в соответствии с Государственной программой «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2006 – 2010 годы». Одним из основных направлений воспитательной деятельности в образовательных учреждениях является воспитание у учащихся чувства патриотизма по отношению к своему краю, станице, стране, развитие любви к Отечеству.
Викторины.
- Как звали первого космонавта? (Юрий Алексеевич Гагарин)
- Сколько времени длился первый полёт в космос?(108 минут)
- На каком корабле был совершён первый полёт?(Восток-1)
Цель тропы: Создать условия для непрерывного экологического образования детей, развивать экологическую культур, через формирование практического опыта природопользования. Планирование работы на экологической тропе возможно осуществлять с учетом сезонных изменений и местных условий. При организации работы на экологической тропе можно использовать разнообразные формы: экскурсии, занятия-опыты, занятия-наблюдения, экологические игры, конкурсы, викторины.
Мои стихи, посвященные гражданской войне. В принципе, любой, но через год также актуальны к 100-летию.
Не на запад идут батальоны,
А туда, где привычен рассвет,
Чтоб потом восклицать удивленно
По прошествии нескольких лет.
Цель: рассмотреть возможности фитодизайна в условиях школы.
Задачи:
1. Познакомить учащихся с экологическими основами использования фитодизайна как средства оптимизации среды обитания современного человека.
2. Показать опыт мировой практики фитодизайна и возможности его использования в условиях ЕАО.
3. Познакомить с основными направлениями деятельности по фитодизайну.
4. Сформировать комплекс практических навыков и умений по уходу за декоративными растениями, планированию и созданию экологически и эстетически обоснованных элементов фитодизайна своей жилой среды.
1. Какой город является областным центром?
2. Когда основана Вологда (1147г)
3. С каким именем связана история основания Вологды? (святой Герасим)
4. Объясните самое популярное происхождение названия города. (от слова «волок»)
5. Какое ещё название города упоминается в древних источниках? (Насон-город)
- Назовите Героев Советского Союза, уроженцев Вологодского района.
- Где установлен памятник дважды Герою Советского Союза А.Ф. Клубову?
- Какова роль колхозов района в годы войны?
- Какие предприятия работали или были открыты на территории района в годы войны?
Викторина, ко дню независимости России.
- Какой праздник отмечают 12 июня?
- Какой документ был принят 12 июня 1990 года?
- Какое событие произошло 12 июня 1991 года?
- Когда впервые было упомянуто название «Русь» в значении «наименование государства»?
- В каком русском городе был построен первый каменный Кремль?
- Как назы вается государственный праздник, который мы отмечаем 4 ноября?
- Какое историческое событие произошло 4 ноября (22 октября по старому стилю) 1612 года?
- Какие враги были у России в «смутное время»?
- Назовите город, в котором на несколько месяцев остановилось ополчение Минина и Пожарского для пополнения новоприбывавшими силами перед походом на Москву.
Цель: формирование обязательного минимума знаний и умений, который обеспечит развитие новых социальных ролей учащихся как участников дорожного движения, культуры поведения на дорогах и улицах.
Задачи:
1. Развивать мотивацию к безопасному поведению.
2. Научить основным правилам дорожного движения.
3. Научить правильно оказывать первую медицинскую помощь при дорожных авариях.
4. Формировать личностный и социально-значимый опыт безопасного поведения на дорогах и улицах.
Цель: изучение и овладение основными приемами и способами парикмахерского дела.
На протяжении всего 2014-2015 учебного года реализовывалась программа по профильной подготовке «Как стать парикмахером?». Занятия проводились 1 раз в учебную неделю по 1 часу.