Публикации по теме «Организатор внеклассной и внешкольной работы» (14801-14820)
Цель: Ознакомить учащихся с внутренними постройками на территории Кремля.
Задачи:
- познакомить с происхождением слов «Кремль», «храм»;
- познакомить с особенностями расположения построек в Кремле, их значением;
- рассказать об особенностях соборов, их истории;
- сопоставлять значение древнего Кремля с современным;
- воспитывать любовь к столице нашей родины – городу Москве, его достопримечательностям, истории;
- воспитывать интерес к изучаемому материалу и предмету;
- воспитывать уважение к традициям русского народа.
Приложение 13.
При разливе ЛВЖ или органических реактивов объёмом до 0,05 л необходимо немедленно погасить открытый огонь (газовые горелки) во всём помещении и проветрить его. Если разлито более 0,1 л, следует сначала удалить учащихся из помещения, погасить открытый огонь, отключить систему электроснабжения. Место пролитой жидкости следует засыпать сухим песком, затем загрязнённый песок собрать деревянным совком или лопатой в закрывающуюся тару и обезвредить в тот же день. Все указанные действия выполняет учитель или лаборант.
Материал можно использовать при проведении Нового Года в старших классах.
Ведущая 1: Добрый вечер добрым людям!
Пусть хорошим праздник будет!
Снова к нам пришел сегодня
Праздник елки и зимы.
Этот праздник новогодний с нетерпеньем ждали мы.
Долго ломала голову над тем, как бы интересно поздравить учителей с днем учителя, концерты немного "приелись", просто сидеть и слушать- это уже не 21 век. Моим коллегам понравилось примерить на себя образ учеников и учениц, окунуться в детство, ходить по кабинетам и выполнять задания учителей (школьников).
Ежегодно в нашей школе проходит КВН между учениками и учителями. Года два назад проводила КВН в рамках профилактики ДДТТ.
Сценарий «состряпан» из нескольких сценариев, взятых из интернета пару лет назад. Может кому-то пригодится идея проведения мероприятия.
Мастер- класс по пению.
Математическая онлайн-игра – соревнование команд школьников по решению математических задач.
В рамках математической онлайн-игры проводятся регулярные турниры-видеоконференции. В ходе каждого турнира команды решают задачи и получают баллы за правильные сданные ответы, а также в режиме видеоконференции Webunicom могут рассказать свои решения задач или принять участие в обсуждении решений других команд, за что также получают дополнительные баллы.
Дистанционный непрерывный конкурс решения задач – личное соревнование школьников 5-11 классов в решении математических задач.
Конкурс проводится для трех возрастных номинаций: 5-6 классы, 7-9 классы и 10-11 классы.
Зарегистрировавшись на сайте "Математика для всех", каждый школьник сможет в Виртуальном кабинете получить доступ к набору задач очередного тура в своей возрастной номинации: для участников 5-6 классов – 12 задач, для 7-9 классов и 10-11 классов – 20 задач различной сложности и по разным темам. У всех задач при публикации объявляется сложность, измеряемая в баллах.
Интернет-проект «Путешествие в мир химии» – это опыты, творчество, исследование и открытия. Проект для тех, кто любит узнавать новые научные факты, готов совершать собственные открытия, хочет получить полезные знания и навыки по компьютерным технологиям!
Участники проекта
Участие в проекте командное (от 3 до 5 человек). В школе может быть несколько команд.
"Удивительный мир физики" — телекоммуникационный образовательный проект, проводимый Ярославским Центром телекоммуникаций и информационных систем в образовании с 1999 года.
Участники проекта
Участие в проекте командное (от 3 до 5 человек). В школе может быть несколько команд.
Возрастные категории: 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс.
Мероприятие проводится в конце учебного года на выявление лучшего ученика года.
Разработка по итогам учебного года для учащихся 1-4 классов.
Культура и познание, гражданственность и патриотизм.
Пояснительная записка.
Начался новый учебный год. Год, в который ученики войдут уже старшеклассниками, благополучно миновав границу среднего звена. Первые и последние школьные годы - самые ответственные и самые запоминающиеся. Меняется образ мыслей, стиль жизни, происходит переход из подросткового периода в юность - прекраснейшую пору жизни человека. Насколько плавным и гармоничным будет этот переход, настолько подготовленным особенно духовно, вступит подросток в эту пору жизни, во многом зависит от учителя вообще и от классного руководителя в первую очередь, учитывая степень тесноты общения с классным коллективом. Поэтому, на мой взгляд, воспитательной программой в старшей школе целесообразно охватить сразу два года обучения. Естественно, конкретные мероприятия будут и должны меняться и дополняться в соответствии с общешкольным планом и концепцией воспитательной работы, но основные положения остаются незыблемыми при достижении поставленных целей и задач воспитательной работы.
Работа представляет собой сценарий проведения Вечера памяти, посвящённого Победе в ВОВ.
