Публикации по теме «Проектная работа» (2241-2260)
Наверное все когда либо задумывались - почему небо голубое? Я тоже задумалась, и решила на эту тему написать свой проект, так как тема довольно интересная и увлекательная.
Объект исследования: магнит. Предмет исследования: установление взаимосвязи магнита с магнетическими и не магнетическими предметами. Использование магнита в медицине, технике, быту. Задачи исследования: - узнать, что такое магниты и как их найти в природе; - определить свойства магнита; - провести опыты по установлению взаимосвязи магнита с другими предметами; - сделать выводы; Для решения поставленных задач, я использовал следующие методы: - Изучение познавательной литературы по выбранной теме. - Наблюдение. - Проведение исследовательского эксперимента. - Обобщение результатов и выводы.
НАПРАВЛЕНИЕ: техника и изобретательство. Цель исследования: приготовить шоколад в домашних условиях. Задачи: 1. Ознакомиться с историей возникновения шоколада. 2. Изучить состав и производство шоколада. 3. Выяснить где и как применяется шоколад. 4. Приготовить шоколад в домашних условиях.
В нашей школе уже несколько лет подряд проходит Всероссийская акция "Час кода", в этом году она называлась "Урок Цифры". В ней школьники узнают, как цифровой мир меняет профессии, почему уметь программировать так же важно, как уметь читать. Акция направлена на популяризацию изучения информатики и программирования, а также повышения престижности IT-профессий, которые уже сегодня вошли в число наиболее востребованных и высокооплачиваемых на рынке труда. Мне было интересно на этом уроке, ведь я управлял роботом, который выполнял команды, которые я ему давал.
Многие изобретения, стали обыденными в наше время, и мы не представляем современную жизнь без них. В данной работе прослеживается историю развития научно - технического прогресса в Великобритании и России в период правления королевы Виктории.
Эти тесты составлены в рамках проведения районного мероприятия "Детские краеведческие Чтения - 2019", посвящённых 165-летию Петропавловской обороны. Тесты составлены учеником 6 класса Сазоновым Игорем. К текстовому варианту тестов сделана презентация для показа на экране.
