Публикации по теме «Публикации» (42061-42080)

1
Одаренность как психологический феномен
«Одаренность» имеет множество определений. Среди которых можно отметить следующие. Одаренность - это:
Качественно своеобразное состояние способностей, обеспечивающее успешность выполнения деятельности;
Общие способности или общие моменты способностей, обуславливающие широту возможностей человека, уровень и своеобразие его деятельности;
Умственный потенциал или интеллектуальная, целостная индивидуальная характеристика познавательных возможностей и способностей к учению;
Своеобразие природных предпосылок способностей;
Талантливость; наличие внутренних условий для выдающихся достижений в деятельности
6
Воспитание без огорчений. правила, которые помогают наладить в семье бесконфликтную дисциплину

Правила, которые помогают наладить в семье бесконфликтную дисциплину.

1
Статья «Роль географической науки в решении продовольственной проблемы»
Продовольственная проблема многоаспектна, и добиться ее успешного решения не удается без создания соответствующего социально-экономического климата в мире.

Решением данной проблемы занимаются многие науки. Определенное место принадлежит и географической науке, изучающей среду жизни человечества - географическую оболочку Земли.

Задачи географической науки при решении продовольственной проблемы сводятся...

8
Юморичтическая история: Визит директора (почти ужастик)

 Идет вторая неделя моей работы в школе. О визитах директора на уроки к молодым специалистам знаю только понаслышке. Говорят, терпеть не может, когда доска грязная и когда мусорное ведро на видном месте стоит.
    А мы постепенно обживаемся. Первоклашки притащили откуда-то аквариум с хомячками, постоянно меняют им подстилку, чем-то кормят, но мимо клетки почему-то все равно не хочется проходить без противогаза.

0
Статья «Использование информационных технологий во внеклассной работе по предмету география»
Все начинается со школьного звонка!
В далекий путь отчаливают парты.
Там, впереди, покруче будут старты,
А пока…Все начинается со школьного звонка!
1
Статья на тему «Рефлексия на уроках и её организация»

Для эффективного управления необходима постоянная обратная связь с учащимися. В структуре урока,  соответствующего требованиями ФГОСа, РЕФЛЕКСИЯ деятельности  является  обязательным этапом урока, на котором  соотносится полученный результат с поставленной целью и проводится самоанализ и самооценка собственной деятельности. Задача учителя - инициировать рефлексию учащихся по поводу их  психоэмоционального состояния, мотивации их деятельности и взаимодействия с учителем и одноклассниками.

1
Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся
Исследовательский подход в обучении – это путь знакомства учащихся с методами научного познания, важное средство формирования у них научного мировоззрения, развития мышления и познавательной самостоятельности.
0
Исследовательская работа «Создание пришкольной теплицы»

Нашей школе нужна теплица, чтобы школьная столовая обеспечивала учеников полноценным и сбалансированным питанием. В теплице школьники на уроках биологии могут проводить практические занятия и опыты. Мы ведь не знаем, что едим. Не знаем, какие продукты привозят в наши магазины. В теплице сами школьники могут выращивать экологически чистые овощи, богатые витаминами.

6
Изучение детской агрессивности

Агрессия – это склонность к причинению другим   морального и физического ущерба.

Те или иные проявления агрессии встречаются у многих детей младшего школьного возраста. На их появление большое влияние оказывают три фактора:

     - первый – это семья, которая может одновременно демонстрировать агрессивное поведение и обеспечивать его закрепление;

    - второй - агрессии они также обучаются при взаимодействии со сверстниками, зачастую узнавая о преимуществах агрессивного поведения («я самый сильный – и мне все можно») во время игр;

22
Обобщение опыта работы по теме «Развитие познавательной активности обучающихся через использование мультимедиа технологий в образовательном процессе»

Тема: Развитие познавательной активности обучающихся через использование мультимедиа технологий в образовательном процессе

15
Статья «Актуальные проблемы преподавания математики на современном этапе развития школьного образования»
Невозможно переоценить роль математики как предмета в воспитании гражданина нашей родины – России, ведь математика учит думать, логически мыслить, на это нацелены стандарты второго поколения. Именно с математики началось такое осмысление мира, которое лежит в основе становления и развития научного знания. Современная математика по-прежнему является важнейшим инструментом для естественных наук.
2
Соревнования по волейболу

Девочки мои!!!

Главное не победа, главное участие!!!
У нас уверенное 4-ое место)))

Здесь будет изображение: /data/edu/files/k1448822039.jpg (640x480)


А для меня вы всегда ПЕРВЫЕ)))=*
1
Формирование кластерной системы

Существует много видов и определений кластеров, они различаются по масштабам, направленности, но в целом суть кластеров едина: кластер представляет собой группу географически локализованных взаимосвязанных компаний, поставщиков оборудования, комплектующих, специализированных услуг, инфраструктуры, научно-исследовательских институтов, вузов и других организаций, взаимодополняющих друг друга и усиливающих конкурентные преимущества отдельных компаний и кластера в целом

1
Современные подходы к управлению качеством

Центральное место в управлении качеством отводится челове­ку, что придает особое значение формированию соответствующе­го мировоззрения, связанного с подходами к управлению каче­ством. В связи с этим ведущие фирмы большое внимание уделя­ют созданию у своего персонала соответствующего образа мышления в области качества. Появилось и такое понятие, как нацио­нальный образ мышления в области качества, проявляющийся, например, на японских или немецких фирмах.

4
Минутка юмора «Девушкам из высшего общества трудно избежать одиночества... »

Девушкам из высшего общества трудно избежать одиночества...
    
Возвращаемся с моими второклашками из музея Пушкина. С двух сторон мои руки крепко сжимают верные телохранители Саша и Марат. Под впечатлением экскурсии Саша спрашивает:
-Юлия Александровна, а жена Пушкина его любила?
-Конечно, -не задумываясь отвечаю я.
-А вы любите какого-нибудь дяденьку?-тут же подключается к разговору Марат.
-Пока нет,-честно говорю я.
     В это время навстречу попадается высоченный "баскетболист". Он тщетно пытается пройти через ряды моих "бармалейчиков", но те, как обычно, перегородили всю улицу.
-Детишки! Возьмите меня в свой класс!-шутит великан.

10
Новость «День рождения буквы "Ё"»

Сегодня день рождения буквы, которая редко используется нами при написании. Вот даже на моём планшете нет её на виртуальной клавиатуре. Хотя слова и правятся автоматически

Догадались о какой букве идёт речь?
 
 

В 2007 году было опубликовано письмо Минобрнауки, в котором было сказано, что игнорирование использования буквы «ё», например, в именах собственных является нарушением Федерального закона «О государственном языке Российской Федерации». То есть, если в имени собственном буква «ё» имеется, то ненаписание её в паспорте или ином важном документе фактически меняет одно имя собственное на другое. Как вариант: Котеночкин и Котёночкин. 
3
Статья «Моделирование деятельности обучающихся в процессе овладения ораторским мастерством в рамках поточно-группового метода обучения на уроках ан...

Приступая к работе по поточно-групповому методу в 5 классе,  перед преподавателями иностранных языков нашего лицея встал вопрос о специфике каждого потока. Поскольку  основным методом моей педагогической деятельности всегда был коммуникативный подход, то я остановила свой выбор на обучении ораторскому мастерству. Содержание данного курса  многопланово и охватывает  различные аспекты речевых умений. И снова я задалась  вопросом: как построить процесс обучения и  организовать деятельность моих учащихся, чтобы достичь образовательного результата? В данной статье я постараюсь  описать  несколько практических приемов и методик, которые помогают  учащимся  овладеть  первоначальными навыками  ораторского мастерства.


Сборник методических разработок и педагогических идей