Публикации по теме «ФГОС» (361-380)

Ель: расширение представлений детей о доброте посредством квест игры Задачи: Образовательные: раскрыть суть понятий «добро» и «доброта», «добрые поступки» и формировать умение подбирать слова в уменьшительно-ласкательной форме, подбирать слова антонимы. Развивающие: развивать логическое мышление, зрительное внимание и совершенствовать коммуникативные навыки (умение выслушивать товарища, искренне высказывать свое мнение, проявлять доброжелательность к суждениям других людей). Воспитательные: воспитывать добрые чувства к окружающим людям, вызывать чувство эмпатии и желание прийти на помощь.

Цель: закрепление умений пересказывать литературный текст Задача: - Закреплять умение детей пересказывать текст сказки последовательно, без пропусков и повторений, выразительно передавая речь персонажей - Развивать связанную диалогическую и монологическую речь - Воспитывать умение выслушивать друг друга, не перебивать во время выполнения задания

Необходимо внимательно рассмотреть уже расставленные фигуры на игровом поле и заполнить пустые клетки недостающими фигурами таким образом, чтобы каждая строка, каждый столбец и обе диагонали содержали фигуры разных форм и цветов.

-

-

Рабочий лист рассчитан на закрепление темы: Местоимение. Время, необходимое для выполнения: 15-20 минут.

Материал представлен для детей с нарушением интеллекта (1 вариант, 2 вариант). Предполагается использование различного опорного материала (речевого, картинок и табличек).

Занятие по РЭМП для дошкольников с ЗПР 5-6 лет по программе Морозова И.А., Пушкарёва М.А. Развитие математических представлений. Конспекты занятий для работы с детьми с ЗПР 5–6 лет. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2024.

Урок мир природы и человека. Класс: 4 АООП образования обучающихся с лёгкой умственной отсталостью. Тема: Насекомые. Пчелы.

"Проблемно-ценностное общение" программа внеурочной деятельности

10 технологических карт и практических заданий к ним для изучения основам логики. Может быть использована учителями в рамках преподавания функциональной грамотности, отдельные элементы могут быть использованы учителями -предметниками (русский язык, учителя истории).

Методическая разработка состоит из 14 технологических карт, включая практические задания. Раскрываются основы аргументации, анализа и поиска аргументов в тексте, риторики, правил построения дискуссии

Раздаточный материал содержит задания на развитие речевых навыков обучающихся

Тема «Free time» («Досуг и увлечения современного подростка (активности в свободное время») “Spotlight 6” (авторы Ю. Е. Ваулина, О. Е. Подоляко, Д. Дули, В. Эванс), Модуль 6. На данном уроке применяются различные формы и методы обучения английскому языку для повышения мотивации учащихся. Это составление предложений с применением метода поискового чтения, упражнение на развитие функциональной грамотности. Происходит формирование всех видов универсальных учебных действий, их применение на практике. На уроке происходит формирование всех видов речевой деятельности.

Рабочий лист

Игры-ходилки предназначены для занятий с детьми 4-7 лет для развития фонематического слуха и восприятия

Учить детей лепить птицу: синицу. Передавать ее строение: туловище, голова, лапы, хвост; и позу: стоит, клюет и передавать цветом оперение синицы.

Цель урока раскрыть особенности строения клеток крови в связи с их функциями.

Цель урока познакомить учащихся с методами изучения природы.

Публикация