Предлагаю цикл "таблица-шпаргалка" при решении задач с помощью уравнений будет полезна ученикам, преодолеть пробел по данной теме. Правильно составленные таблицы, осмысленное заполнение ячеек таблицы по тексту задачи облегчит понимание условия задачи.
Развивать у обучающихся умения опознавать модальность базовых эмоций по внешним признакам и причины собственных переживаний, обучение способам адекватного выражения своих эмоций.
Данный педагогический прием может активно использоваться на всех этапах урока во всех классах при изучении практически любой темы в курсе русского языка.