Публикации по теме «Экология» (3821-3840)

Приведена разработка творческого задания команды во втором туре. Получили высокий балл. Награждены дипломом.

Оказалось, что один из учащихся нашей группы, который ранее жил в Кировской области в сельской местности и лишь полгода живёт в Нижнем Новгороде, обладает самым низким уровнем. У остальных учащихся группы показатели более высокие в 1,5 – 2 раза. У тех, кто проживает в промышленной зоне (Автозавод, Сормово) и вблизи специализированных заводов уровень самый высокий.

Берегите воду (творческая работа ученика – Калинина Дмитрия).

Берегите воду (творческая работа ученицы – Игнатовой Юлии).

Берегите воду (творческая работа ученицы – Шицко Александры).

Берегите воду (творческая работа ученицы – Сенченко Евгении).

Берегите воду (творческая работа ученицы – Шицко Александры).

Берегите воду (творческая работа ученицы – Худяковой Ренаты).

Берегите воду (творческая работа ученицы – Пашниной Екатерины).

Берегите воду (творческая работа ученицы – Эйхман Елизаветы).

Берегите воду (творческая работа ученицы – Пискловой Ларисы).

Берегите воду (творческая работа ученицы – Паршуковой Екатерины).

За пестрые по окраске цветы всех цветов радуги это растение названо именем греческой богини Ириды – богини радуги, опускавшейся на землю, чтобы возвестить людям волю богов. А название «ирис», которое в переводе с греческого означает «радуга», растению дал врач и естествоиспытатель Гиппократ.

Пояснительная записка

Экологическое образование занимает все более прочные позиции в нашей стране. Важно, чтобы все школьники получили элементарные экологические знания. Самое главное в работе учителя – воспитать уважение учащихся ко всему живому. Это связано с умением правильно оценивать роль живых организмов и человека в поддержании экологического равновесия.