Публикации по теме «дополнительное образование»

Данная программа дополнительного образования относится к программе художественно-эстетической направленности. Актуальность программы заключается в том, что через знакомство и приобщение детей к рисованию нетрадиционными способами обеспечивается совершенствование процесса развития ребенка и осуществляется подъем духовно-нравственной культуры обучающихся. Рисование дает ребятам возможность заявить о себе и приобщиться к коллективному делу. Поэтому это направление художественного творчества вызывает вполне закономерный интерес у детей.

Новогодняя специальная игра «This is a QUIZ» - это командные соревнования для учащихся 5-8 классов. В рамках игры участникам предлагается пройти несколько тематических раундов, включающих вопросы на логику и эрудицию. Основные темы заданий: мир кинематографа и анимации, современная музыкальная культура, актуальные явления интернет-пространства. Мероприятие способствует укреплению командного духа и созданию праздничной атмосферы.

Мягкая игрушка: "Снеговичок," выполнена из помпонов — которые сделаны из пряжи. Глазки, нос -бусинки, колпак из цветной бумаги.

Программа «Образовательная робототехника 1» включает пояснительную записку, в которой раскрываются цели изучения робототехники, дается общая характеристика учебного курса, раскрываются основные подходы к отбору содержания и характеризуются его основные содержательные линии. Она соответствует Концепции развития дополнительного образования детей до 2030 года. Программа устанавливает планируемые результаты освоения дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы (далее ДООП). Программа определяет содержание учебного курса с указанием часов на каждую тему.

В данной методической разработке представлены контрольно-диагностические материалы по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе «English start: Открой мир английского вместе с нами!» для первоклассников. Методическая разработка предназначена для работы с детьми 6,5–8 лет (1-й год обучения). В разработке представлены материалы, разработанные с учётом возрастных и психофизиологических особенностей обучающихся, оформленные в игровой, доступной для детей форме.

Два занятия по начальной робототехнике объединены одной темой. Первое занятие знакомит обучающихся с конструктором Lego Wedo 2.0, сборка простой модели "улитка" и обсуждение познавательной презентации о необычном моллюске. На втором занятии дети погружаются в компьютерную программу Scratch и учатся соединять модель lego wedo 2.0 со спрайтом в программе Scratch.

Представлен материал по экспресс-диагностике речевого развития детей дошкольного возраста в условиях психолого-медико-педагогической комиссии. Учителем -логопедом даны разъяснения, как, например, обследовать все компоненты речи на материале серии сюжетных картинок, одной сюжетной картины, посредством беседы с ребенком. Данный материал используется для детей 5-7 лет, которые привлекаются к диалогу и работают с иллюстративным материалом.

Данный материал скомпанован на базе рекомендаций Е.А.Стребелевой. Задания распределены по возрастам детей. В каждом возрастном диапазоне перечислены направления речевого развития, которые необходимо обследовать: понимание речи, словарный запас, грамматический строй речи, фонематическое восприятие, слоговая структура, связная речь, звукопроизношение.

Рабочая программа курса «МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ» для 7 классов разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, с учетом Примерной основной образовательной программы основного общего образования и на основе программы курса «РАЗВИТИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ» (5-9 классы), Данный курс непосредственно связан с программой по математике для 5-9 классов. Он расширяет и систематизирует сведения, полученные обучающимися, закрепляет практические умения и навыки, позволяет восполнить пробелы в знаниях, н

Данное занятие рассчитано для детей младшего школьного возраста 10 -11 лет. Предлагаемое занятие предусматривает разнообразные формы, методы и приемы включения детей в активную деятельность: рассказ, художественное слово, игровые моменты. Проведение занятия в такой форме позволяет мотивированно подвести детей к выводу о необходимости защиты и охраны природных объектов, сознательного и бережного отношения, общения с природой, открывать увлекательный мир сложных взаимоотношений и их закономерностей.

Программа, объединяющая развитие эмоционального интеллекта, навыков программирования и робототехники, является актуальной и своевременной. Обучение построено на практическом освоении алгоритмического мышления и решении творческих задач с использованием среды Scratch, робототехники (mTiny и Codey Rocky), игровых форматов и проектов, направленных на развитие эмоционального интеллекта, ответственности и коммуникативных навыков. Поможет молодому поколению не только овладеть актуальными техническими знаниями, но и стать более эмоционально зрелыми и социально ориентированными специалистами будущего.

Конспект занятия «Музыкальные инструменты» в рамках реализации дополнительной общеразвивающей программы «Говорим по-английски» для обучающихся 11-12 лет.

В рамках учебного проекта был выполнен анализ и систематизация материалов о ключевых достопримечательностях Рима. Работа включала сбор исторических данных, отбор иллюстраций, компоновку слайдов и оформление презентации в программе PowerPoint. Особое внимание уделялось точности фактов, логической структуре и эстетическому восприятию каждого слайда. В результате была создана информативная и визуально привлекательная презентация, посвящённая Колизею, Пантеону и Форуму Цезаря.

В рамках учебного проекта был выполнен анализ и систематизация материалов о ключевых достопримечательностях Рима. Работа включала сбор исторических данных, отбор иллюстраций, компоновку слайдов и оформление презентации в программе PowerPoint. Особое внимание уделялось точности фактов, логической структуре и эстетическому восприятию каждого слайда. В результате была создана информативная и визуально привлекательная презентация, посвящённая Колизею, Пантеону и Форуму Цезаря.

В рамках учебного проекта был выполнен анализ и систематизация материалов о ключевых достопримечательностях Рима. Работа включала сбор исторических данных, отбор иллюстраций, компоновку слайдов и оформление презентации в программе PowerPoint. Особое внимание уделялось точности фактов, логической структуре и эстетическому восприятию каждого слайда. В результате была создана информативная и визуально привлекательная презентация, посвящённая Колизею, Пантеону и Форуму Цезаря.

Мастер-класс с пошаговыми фото

Фото мастер-класс с кратким описанием особенностей мезенской росписи.

Ранняя профессиональная ориентация- это одна из целей, к которой мы стремимся. Чем раньше, тем лучше. Посмотреть- попробовать- это самое правильное. Самое главное- почувствовать, твое или нет. В.В.Путин Сценарий данного мероприятия уже успешно реализован в стенах нашего центра и получил много положительных откликов со стороны детей и их родителей.

Профориентация одаренных обучающихся – важная задача, которая не может осуществляться только в рамках школьных кабинетов. Поэтому в школе необходимо выстроить такую систему профориентации, которая позволит определить склонности одаренного ученика и помочь ему развить практические профессиональные навыки в том направлении, где он демонстрирует способности. Перспективной формой такой ранней профориентации одаренных школьников является внеурочная деятельность по выполнению учебно-исследовательских проектов.

Интерактивная викторина о растениях