Публикации по теме «Вожатый» (201-220)

Это программа интегрированного курса по биологии, физике, химии, где через практические опыты ребенок сам может познать интересные явления, происходящие в окружающей среде, в его организме, мире растений и химических явлений.

Программа предусматривает включение детей в социально-активную деятельность на основе скаутского метода. Деятельность в рамках программы базируется на принципах личностного развития детей, адаптации их к жизни в обществе, активного содержательного досуга. Программа рассчитана на начинающих скаутов в возрасте 7-10 лет, на один год обучения. Объем программы – 1 час в неделю (36 часов в год). В соответствии со скаутским методом и психологическими особенностями возраста, программа воспитывающей деятельности подразумевает участие детей в мероприятиях РДДМ "Движение первых", скаутского движения.

Работы выполнены с ребятами 7-9 лет, первого года обучения в художественной школе.

Занятие имеет следующую структуру, состоящее из трёх частей. В вводной части уделяется время на настрой детей на совместную работу.Для успешной реализации поставленной цели и задач на занятии используются разнообразные методы и приемы работы: словесные, наглядные , практические, проблемно-поисковые.В завершении урока проводится закрепление изученного материала в вопросо-ответной форме. Подводятся итоги, позволяющие оценить совместно с учащимися, достигнуты ли поставленные в начале урока цель и задачи.

Статья "Мотивация на обучение: виды и способы формирования, модели внедрения через представление личного опыта" исследует мотивацию в образовании, включая её виды, способы формирования и роль личного опыта преподавателя. Описываются модели внедрения мотивации, подчеркивая её важность для успешного обучения.

Статья о поездке на соревнования по волейболу своих воспитанников.

Обобщение знаний об осени, способствовать развитию интереса к окружающему миру, разнообразие досуговой деятельности.

Арт-терапия, использующая художественные методы для самовыражения, способна оказать значительное влияние на развитие познавательной сферы школьника. Данная статья освещает, каким образом арт-терапевтические техники способствуют улучшению когнитивных способностей детей

Краткосрочный проект

Правило работы с 3 Д ручкой

Укрепление взаимосвязи семьи и детского сада, как одного из важнейших факторов повышения воспитания подрастающего поколения.

Обучение детей навыкам мыловарения ручной работы

Тема организации игровой активности дошкольников на основе творческого использования фантиков доступна и интересна, практически без возрастных ограничений, способна найти соратников везде, где есть любители самовыражения в нестандартных видах творчества, как в дошкольном саду, так и в домашних условиях. Мы научились экономить сами, научили этому родителей и детей. А самое важное, мы продолжаем работу по развитию умения видеть скрытый потенциал в окружающих предметах и находить ему практическое применение. Для этого необходимо одно посмотреть на обычные вещи с новой точки зрения.

Внеклассное занятие-игра по профилактике вредных привычек

Классный час «Безопасный интернет» для учащихся 7-9 классов инклюзивной школы посвящен профилактике кибернасилия в подростковой среде, а также просвещению учащихся по вопросам безопасного использования интернет пространства.

Рекомендации родителям. Ребенок с задержкой психического развития.

Патриотическое воспитание учащихся — это важный аспект образовательного процесса, направленный на формирование у подрастающего поколения чувства любви к Родине, уважения к её истории и культуре. В условиях глобализации и быстрого распространения информации формирование патриота становится не только актуальной задачей, но и необходимостью.

Мотивация на обучение играет ключевую роль в образовательном процессе, влияя на результаты и интерес учащихся.

Статья посвящена вопросу патриотического воспитания обучающихся через освещение информации о Героях Великой Отечественной войны и Героях нашего времени. Статья включает краткий обзор современных педагогических технологий, которые можно продуктивно использовать в воспитательных мероприятиях патриотического характера.

Данный материал рассчитан на дефектологов (сурдопедагогов), воспитателей, педагогов дополнительного образования, родителей. Предлагаемое пособие предназначено для занятий с детьми с нарушениями слуха разной степени и для слышащих детей с различными нарушениями речи, в том числе ТНР. Для детей с разными нозологиями в ходе занятия будут сделаны акценты на различные аспекты: различение на слух, либо понимание жестов.