Публикации по теме «Воспитатель» (40541-40560)

1
Статья на тему «Патриотическое воспитание в образовательной организации»
Патриотическое воспитание в образовательной организации. В настоящее время ведущими направлениями воспитательной работы в образовательных организациях являются: - духовно-нравственное; - гражданско-патриотическое.
2
Формирование навыков самостоятельного учебного труда. Педагогические технологии на самоподготовке в школе-интернате I и II вида
Формирование навыков самостоятельного учебного труда. Педагогические технологии на самоподготовке в школе-интернате I и II вида. Самоподготовка – организационная форма учебной деятельности в условиях группы продлённого дня. На самоподготовке обучающиеся выполняют домашнее задание. В процессе самостоятельной деятельности у них формируются навыки самостоятельного учебного труда. Самостоятельные занятия по приготовлению домашних заданий являются обязательными для всех обучающихся в школе-интернате и могут варьироваться в зависимости от знаний обучающихся.
4
Принципы и особенности организации содержания воспитания и социализации обучающихся с ОВЗ

Принципы и особенности организации содержания воспитания и социализации обучающихся с ОВЗ.

Принципы:

  • принцип систематичности, комплексности и системности;
  • принцип развития;
  • принцип индивидуального и личностного подхода;
  • принцип объективности и научности;
  • принцип системности;
  • принцип единства сознания и деятельности...
3
Положение об адаптированной рабочей программе воспитателя группы продлённого дня коррекционной школы-интерната

Общие положения. 1.1. Настоящее Положение составлено в соответствии с законом Российской Федерации «Об образовании», и регламентирует порядок разработки и реализации адаптированных рабочих программ воспитателей школы-интерната. 1.2. Адаптированная рабочая программа воспитателя (далее – Программа) - нормативно-правовой документ школы, характеризующий систему организации образовательной деятельности воспитателя определяющий объем, порядок, содержание воспитательной работы, формы, методы и приемы организации воспитательного процесса, составляющийся с учетом особенностей обучающихся.

2
Проектная деятельность обучающихся в условиях школы-интерната для детей с ограниченными возможностями здоровья. Проект «Моя малая Родина»

Цель проекта:

  • формирование у обучающихся исследовательских компетенций на базе изуче¬ние основ поисковой и исследовательской работы и создания своей собственной исследовательской краеведческой деятельности;
  • систематизация знаний о Курском крае, о малой Родине каждого обучающегося;
  • развитие исследовательских и коммуникативных навыков у обучающихся,
  • формирование умения поиска, сбора, анализа информации (функциональная грамотность);
  • формирование умений работать в группе, делать рефлексию.
0
Сценарий урока про Олимпийские игры «На встречу Олимпиаде»

Конспект НОД по ознакомлению с окружающим в подготовительной группе.

Цель:

  • Дать представление детям об Олимпийских играх.

Задачи:

  • Формировать интерес к правилам и нормам здорового образа жизни.
  • Расширять знания о видах спорта.
  • Развивать логическое мышление, внимание, память.
  • Воспитывать целеустремлённость, организованность, чувство гордости за свою страну.
7
Детская новогодняя интерактивная программа «В поисках волшебников и чуда»
Программа «В ПОИСКАХ ВОЛШЕБНИКОВ И ЧУДА» представляет собой детскую новогоднюю программу для младшего школьного возраста с использованием интерактивных технологий. В ходе программы ведущий подводит участников к выводу о том, что главные волшебники – это они сами и чудо можно творить своими собственными руками. Программа выстроена с учетом психологических особенностей детей младшего школьного возраста: используются интерактивные игры, танцы, гармонично сочетаются блоки, предполагающие активное движение и интеллектуальные задания.
6
Консультация для воспитателей младших групп по теме «Игры на развитие мышц органов артикуляции»

Рекомендации по играм на развитие органов артикуляции.

Упражнение 1. С помощью сюрпризного момента (из «чудесного мешочка», коробочки, из-за ширмы) ребенку предъявляется знакомая или любимая игрушка (например, мишка). Взрослые совершают игровые действия с мишкой, сопровождая словами: «В гости к нам пришел мишка. Он здоровается с тобой: «У-у-у!» Поздоровайся с мишкой» (взрослый побуждает ребенка к произвольному и сопряженному произнесению звукоподражания).

7
Рекомендации родителям от логопеда

Методические рекомендации учителя-логопеда родителям детей с речевыми недостатками.

5
Консультация по теме: «Развитие диалогического общения со сверстниками»
Программа детского сада предусматривает обучение диа­логической речи. Работа по развитию диалогической речи направлена на формирование умений, необходимых для общения.
1
Памятка родителям и педагогам
Данная памятка поможет родителям, учителям, классным руководителям в правильном подходе к воспитанию достойных граждан своего общества и в дальнейшем не допускать педагогических ошибок.
27
Тест «Уровень воспитанности» (рекомендации НИРО)

Тест рекомендован для работы НИРО. Тест выявляет уровень воспитанности учащихся класса. Проводится анонимно или авторски. Состоит из 10 блоков по 4 позиции. Рекомендую проводить перед составлением плана воспитательной работы, т.к. "западающие" позиции и определят основное направление работы с учащимися. Результаты можно вложить и в папку для аттестации для учителя, и воспитательную карту школы (принимаются при аттестации учреждения), если проводить анкетирование через год и отслеживать динамику.

36
Организация внеклассного мероприятия «Праздник снега»
Сценарий будет полезен воспитателям. организатору внеклассной и внешкольной работы. клубным работникам
2
Пособие по формированию пространственного расположения предметов
Данное пособие можно использовать при подготовке малышей к школе и при обучении первоклассников. Пособие помогает формировать знания, умения, навыки для дальнейшего обучения математики.
32
Внеклассное мероприятие по литературе в 5–6 классах «Чудесная сказка русской зимы»

Конспект будет полезен учителям-словесникам, организаторам внеклассной и внешкольной работы, воспитателям.

Задачи:

- формировать у детей эстетическое отношение к миру;

- воспитывать у детей отношение к слову, как к эффективному средству общения;

- способствовать художественному развитию ребёнка средствами искусства на основе произведений о зиме.

2
Рекомендации по закреплению знаний по природоведение и географии (5–9 классы)

Представлены рекомендации для педагогов (учителей и воспитателей) при проведении самоподготовок и коррекционных часов с обучающимися по предметам природоведение и география.

6
Технологическая карта внеурочного занятия в 4 классе «Новогоднее панно «Ёлка»»

Современный урок в свете требований ФГОС второго поколения: конспект урока и его обоснование. Изготовление декоративного панно «Ёлка».

14
Коммуникативные игры для детей раннего возраста
В возрасте 2-3 лет все большее значение приобретает общение со сверстниками. Общение оказывает влияние на становление личности детей, способствует их социализации и интеграции в группу сверстников. В то же время оно не является врожденным видом деятельности. Поэтому только путем специально организованного обучения и воспитания можно достичь значительных успехов в развитии общения.
3
Сценарий новогоднего праздника в подготовительной группе «Новогодние приключения Маши и Вити»
Жили были Маша и Витя. Однажды под Новый год с ними произошло настоящее чудо, они попали в сказку...

Сборник методических разработок и педагогических идей