Цель урока: усвоение новых знаний о историческом и культурном наследии Средних веков.

Цель урока: Усвоение новых знаний о цивилизациях майя, ацтеков и инков, их культуре, религии, экономике и государственном устройстве.

Цель урока: усвоение новых знаний об особенностях развития Индии в Средние века.

Цель урока: усвоение новых знаний о развитии Китая и Японии в Средние века, их культурных и политических особенностях.

Цель урока: усвоение новых знаний об особенностях развития Османской империи и Монгольской державы в Средние века, их влиянии на мировую историю.

Цель урока: Усвоение новых знаний о гуманизме и раннем Возрождении, их влиянии на культуру и общество.

Цель урока: усвоение новых знаний о роли религии и культуры в жизни людей средневековой Европы.

Цель урока: Усвоение новых знаний о причинах, ходе и последствиях Жакерии, восстания Уота Тайлера и Гуситского движения в Чехии в XIV веке.

Цель урока: усвоение новых знаний о процессе Реконкисты и формировании централизованных государств в Испании и Португалии. Задачи урока: Познакомить учащихся с понятием Реконкисты, её причинами, ходом и результатами. Рассказать о роли католической церкви в Реконкисте. Объяснить процесс формирования централизованных государств на Пиренейском полуострове. Развивать умение анализировать исторические события, устанавливать причинно-следственные связи. Воспитывать интерес к истории других стран и культур.

Цель урока: Усвоение новых знаний о процессе усиления королевской власти в европейских государствах в период Средневековья. Задачи урока: Познакомить учащихся с причинами и последствиями усиления королевской власти. Развить умение анализировать исторические события и делать выводы. Воспитать интерес к истории и культуре стран Западной Европы.

Цели урока: Усвоение новых знаний о роли церкви и духовенства в жизни средневекового общества. Развитие навыков анализа исторических источников и критического мышления. Задачи урока: Рассмотреть роль церкви в политической, экономической и культурной жизни средневековой Европы. Изучить структуру церковной иерархии и функции духовенства. Проанализировать влияние церкви на формирование мировоззрения и ценностей средневековых людей. Развить умение работать с историческими источниками и анализировать информацию. Сформировать представление о значении церкви и духовенства для средневекового общества.

Цель урока: усвоение новых знаний о роли и значении средневековых городов в развитии ремёсел, торговли и культуры. Задачи урока: познакомить учащихся с особенностями жизни в средневековом городе; рассмотреть роль городов как центров ремесла, торговли и культуры; развивать умение анализировать исторические факты и делать выводы; воспитывать интерес к истории и культуре других стран и народов. Методы урока: объяснительно-иллюстративный, проблемный, частично-поисковый.

Цель урока: Усвоение новых знаний о феодальной системе и жизни крестьянства в Средневековье. Задачи урока: Познакомить учащихся с понятиями «феодал», «крестьянин», «феодальная система». Рассмотреть особенности жизни и труда крестьян, их взаимоотношения с феодалами. Развивать умение анализировать исторические факты, сравнивать и обобщать информацию. Воспитывать интерес к истории и культуре Средневековья. Методы урока: Рассказ учителя. Работа с учебником и дополнительными материалами. Беседа с учащимися. Анализ исторических источников. Самостоятельная работа учащихся.

Цель урока: усвоение новых знаний о культуре исламского мира, её особенностях и влиянии на мировую культуру. Задачи урока: познакомить учащихся с основными достижениями культуры исламского мира; развивать умение анализировать и сравнивать культурные явления; воспитывать уважение к культурному наследию других народов. Методы урока: словесный (рассказ учителя, беседа), наглядный (демонстрация иллюстраций, видеоматериалов), практический (выполнение заданий).

Цель урока: усвоение новых знаний о природных условиях Аравийского полуострова, основных занятиях его жителей, их верованиях, а также о расцвете и распаде Арабского халифата. Задачи урока: 1. Познакомить учащихся с природными условиями Аравийского полуострова. 2. Рассказать об основных занятиях жителей полуострова. 3. Осветить религиозные верования арабов. 4. Объяснить причины расцвета и распада Арабского халифата. 5. Развивать умение анализировать исторические события и делать выводы. 6. Воспитывать интерес к истории других стран и народов. Методы урока: словесный (рассказ, беседа), наглядный

Цель урока: Усвоение новых знаний о культуре Византии, её особенностях и влиянии на мировую культуру. Задачи урока: 1. Познакомить учащихся с основными достижениями византийской культуры. 2. Рассмотреть влияние византийской культуры на развитие мировой культуры. 3. Развивать умение анализировать информацию, делать выводы и обобщения. 4. Воспитывать интерес к истории и культуре других стран. Методы урока: • Рассказ учителя. • Работа с учебником. • Беседа. • Анализ иллюстраций. • Самостоятельная работа.

Период. Задачи урока: • Познакомить учащихся с основными событиями и процессами, происходившими в Византии в VI–XI веках. • Рассмотреть особенности византийской культуры, экономики и политической системы. • Развить навыки анализа исторических источников и карт. • Сформировать представление о роли Византии в истории Европы и Ближнего Востока. Методы урока: объяснительно-иллюстративный, проблемный, частично-поисковый.

Цель урока: Усвоение новых знаний о государствах Западной Европы, Британии и Ирландии в период раннего Средневековья. Задачи урока: 1. Познакомить учащихся с основными событиями и процессами, происходившими в государствах Западной Европы, Британии и Ирландии в раннее Средневековье. 2. Развить умение анализировать исторические события и процессы, выявлять их причины и следствия. 3. Воспитать интерес к истории и культуре других народов. Методы урока: • Рассказ учителя. • Беседа с учащимися. • Работа с картой. • Анализ исторических источников. • Самостоятельная работа учащихся.

Цель урока: усвоение новых знаний о Франкском государстве в указанный период. Задачи урока: • познакомить учащихся с основными событиями и процессами, происходившими во Франкском государстве в VIII—IX веках; • развивать умение анализировать исторические события и процессы, устанавливать причинно-следственные связи; • воспитывать интерес к истории и культуре других народов. Методы урока: словесный (рассказ учителя, беседа), наглядный (иллюстрации, карты), практический (работа с текстом, выполнение заданий).

Цель урока: Усвоение новых знаний о падении Западной Римской империи, причинах этого процесса и его последствиях для Европы. Задачи урока: • Познакомить учащихся с причинами падения Западной Римской империи. • Рассказать о возникновении варварских королевств на территории бывшей империи. • Развивать умение анализировать исторические события и делать выводы. • Воспитывать интерес к истории и культуре других народов.