Публикации по теме «Труд» (1081-1100)
11
15
13
1
11
17
12
11
Поделка: Длинноухий зайчишка
Использованные материалы: бумага, вата. Работа выполнена учащимся, родители оказывали помощь при создании поделки. Техника исполнения: папье - маше
12
Русская тряпичная кукла
Русская тряпичная кукла родом из семьи народных игрушек, история которой уходит своими корнями в глубокую древность. Куклы сопровождали человека с его первых шагов по земле. Дерево, глина, солома, ткань и другие доступные материалы в руках мастера становились игрушками для детей и обрядовыми фигурами для взрослых.
13
Мягкая игрушка "Зайчиха"
Игрушка изготовленная своими руками – индивидуальна и уникальна, единственная в своем роде. Оригинальный подарок на Новый год своим родным, близким и друзьям.Затраты на эксплуатацию швейного оборудования минимальные, а в качестве материалов использовалось вторичное сырье -махровое полотенце, лоскут ткани, синтепон из подушки, пуговица, щетина от щётки, белая картонная коробка.
4
3
19
Снеговик мой невелик.
Аппликация ищ картона и цветной бумаги. Формат А4. Работа выполнена на уроке технологии.
18
14
Снеговик у ёлочки.
Формат А4. Аппликация.
Основа - картон. Детали выполнены из бумаги и ватных дисков.
0
КТП по предмету «Технология. Ручной труд» для обучающихся 3 класса с интеллектуальными нарушениями
КТП по предмету "Технология. Ручной труд" для обучающихся 3 класс ( с интеллектуальными нарушениями) создан на основе методических рекомендаций и учебника УМК Л.А. Кузнецовой
3
2
Обновление содержания предметной области «Технология» в рамках реализации проекта «Современная школа»
Основные задачи проекта «Современная школа» в предметной области «Технология» - это внедрение новых методов обучения и воспитания, современных образовательных технологий, а также обновление содержания и совершенствование методов обучения.
2
Внедрение и апробация новых элементов содержания образования предмета Штукатурно-малярное дело
Основной задачей обучения в 5-9 классах является формирование общетрудовых умений и навыков, умения анализировать образец, ориентироваться в задании, планировать предстоящую деятельность, контролировать текущую и итоговые результаты труда.
