12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Грибанова Ирина Эдуардовна
Стаж работы по профессии - 31 год, высшая квалификационная категория.
Русский язык и литература Учитель русского языка и литературы
Россия, Ставропольский край, с.Камбулат
|
Стихотворение «Рождество» Соловьёвой Татьяны
Волшебный праздник зимний –
Святое Рождество!
И в эту ночь ко всем нам
Приходит волшебство!
Стихотворение «Волшебница Зима» Соловьёвой Татьяны
Забыты зимою все яркие краски,
Скрипит под ногами пушистый снежок.
И ёлки надели блестящие маски,
Окрашен колючий еловый пушок.
Лингвистический анализ стихотворения Н.Т. Старикова «Пора таяния»
Одна из работ проекта «Лингвистический анализ текста».
Весёлой, ручьистой,
Доверчивой тайной
Приходит пора
Всеобщего таяния.
Лингвистический анализ стихотворения И.А. Бунина «Оттепель»
Ещё и холоден и сыр
Февральский воздух, но над садом
Уж смотрит небо ясным взглядом,
И молодеет божий мир.
Лингвистический анализ прозы С.Т. Аксакова «Оттепель»
Одна из работ проекта «Лингвистический анализ текста».
В середине великого поста наступила сильная оттепель. Снег быстро начал таять, и везде показалась вода. Я чувствовал никогда не испытанное мною волнение. Было не грустно и не скучно смотреть на почерневшие крыши и стены строений и голые сучья дерев, на мокреть и слякоть, на грязные сугробы снега, на лужи мутной воды, на серое небо, на туман сырого воздуха, на снег и дождь, то вместе, то попеременно падавшие из потемневших низких облаков.
Стихотворение «Тяжело терять друзей»
Автор Грибанова Ирина Эдуардовна.
Как тяжело терять друзей...
Нет-нет, они не умирают,
А просто тихо исчезают
Из жизни и судьбы твоей...
Да, тяжело терять друзей.
Стихотворение «Братишка» Чурсиной Каролины
Автор – победитель районного конкурса «Вдохновение».
Братишка
Мой пушистый одуванчик,
Заводной весёлый мальчик –
Милый мой родной братишка!
Самый лучший ты парнишка!
Стихотворение «Мы – дружная семья» Чурсиной Каролины
Автор – победитель районного конкурса «Вдохновение».
Мы – дружная семья.
Как не люблю я эту осень!
Она разлуку мне приносит.
Нет папы, мамы, брата нет!
Типы сложных предложений и средства связи
Цели урока:
Обучающие: а) закрепить умение отличать простые и сложные предложения; б) формировать знания об основных типах сложных предложений и умение разграничивать сложные предложения разных типов;
Развивающие: а) развивать устную и письменную речь уч-ся; б) совершенствовать орфографические и пунктуационные умения и навыки уч-ся; в) развивать словарный запас уч-ся.
Воспитывающие: а) воспитывать активную гражданскую позицию, любовь к русской литературе.
Орфограммы в корнях слов. Правила обозначения буквами гласных звуков
Презентация к уроку русского языка в 5 классе.
Цель урока: Повышать грамотность учащихся при изучении орфограммы безударная гласная в корне слова.
Задачи урока:
- Закрепление знаний признаков однокоренных слов (имеют общую часть-корень слова - и общее значение).
- Отрабатывать умение выделять общую часть родственных слов.
- Закреплять умение распознавать и подбирать однокоренные слова.
- Отрабатывать умение единообразного написания корня в однокоренных словах.
- Развивать память, речь учащихся.