Разделы публикаций автора
УРОК
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СООБЩЕСТВО
НАШЕМУ СООБЩЕСТВУ ИСПОЛНИЛОСЬ 10 ЛЕТ!
Публикации автора (39)
4
Адаптированная образовательная программа по географии (6 класс)
Адаптированная образовательная программа по географии представляет собой целостный документ, включающий: пояснительную записку; календарно-тематический план; перечень учебно-методического обеспечения; требования к уровню подготовки обучающихся. Программа детализирует и раскрывает содержание образования, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития, обучающихся средствами учебного предмета в соответствии с целями изучения географии, которые определены программой.
3
Адаптированная образовательная программа по природоведению (5 класс)
Адаптированная образовательная программа по географии представляет собой целостный документ, включающий: пояснительную записку; календарно-тематический план; перечень учебно-методического обеспечения; требования к уровню подготовки обучающихся. Программа детализирует и раскрывает содержание образования, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития, обучающихся средствами учебного предмета в соответствии с целями изучения предмета природоведения, которые определены программой.
4
Статья «Особенности использования графической наглядности на уроках географии для детей с ОВЗ»
Средства графической наглядности помогают развивать такие необходимые качества для детей с ОВЗ как логическая последовательность мышления, воображение, наблюдательность, повышают интерес к изучаемому материалу.
5
Отзыв об уроке географии на тему «Австралия. Географическое положение» в 8 классе для детей с ОВЗ
На открытом уроке учитель Шумская Алла Владимировна использовала материал, доступный для восприятия и осознания учащихся данной возрастной группы.
Обладая максимальным уровнем развития компетентности в области личных качеств, Алла Владимировна способна к дифференцированному и индивидуализированному восприятию внутреннего мира учащихся; к тому, чтобы занимать по отношению к ним гуманистическую позицию в ходе образовательного процесса. Педагог обладает широкой общей культурой и развитыми навыками самоорганизации своей профессиональной деятельности, что позволяет ей реализовывать свою деятельн
3
Материалы к консилиуму «Социальная адаптация обучающихся 9 классов»
Программа обучения предмету «География »предусматривает формирование у обучающихся 9 классов следующих общеучебных умений и навыков: - пользоваться учебником, ориентироваться в тексте, иллюстрациях учебника; - пересказывать материал с опорой на наглядность, по заранее составленному плану; - соотносить содержание иллюстративного материала с текстом учебника; - логические умения (сравнение, обобщение, абстрагирование); - понимать и устанавливать причинно-следственные зависимости. Личностными результатами изучения курса являются: развитие любознательности и формирование интересов.
7
Проверочные тесты по географии «Австралия. Географическое положение». 8 класс, дети с ОВЗ (интеллектуальная недостаточночть)
Обучающимся раздаются листочки с номерами вопросов. В соответствующей графе вопроса они должны поставить знак «плюс» или «минус»
4
Тест по теме «Австралия. Географическое положение» (8 класс, дети с ОВЗ)
Используются при проверке изученного материала на этапе закрепления.
3
Адаптированная образовательная программа по географии 9 класс
Адаптированная образовательная программа по географии представляет собой целостный документ, включающий: пояснительную записку; календарно-тематический план; перечень учебно-методического обеспечения; требования к уровню подготовки обучающихся. Программа детализирует и раскрывает содержание образования, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития, обучающихся средствами учебного предмета в соответствии с целями изучения географии, которые определены программой.
3
Адаптированная образовательная программа по географии 8 класс
Адаптированная образовательная программа по географии представляет собой целостный документ, включающий: пояснительную записку; календарно-тематический план; перечень учебно-методического обеспечения; требования к уровню подготовки обучающихся. Программа детализирует и раскрывает содержание образования, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития, обучающихся средствами учебного предмета в соответствии с целями изучения географии, которые определены программой.
6
Методическая разработка «Световые явления в природе»
Материал используется при проведении предметных недель для детей с ОВЗ или внеклассных мероприятий соответствующей направленности.
6
Урок географии «Норвегия. Географическое положение, природа, экономика, население, культура и обычаи»
Цели: дать понятие о географическом положении и границах государства выяснить, как географическое положение влияет на формирование природных условий обратить внимание на характерные особенности залегания полезных ископаемых и то, как они используются в хозяйстве государства оценить уровень развития промышленности и сельского хозяйства, уровень занятости населения в различных отраслях народного хозяйства выяснить особенности культуры и обычаев населения Швейцарии корригировать пространственную ориентировку в карте, логическое мышление, умение выделять главное.
5
Урок географии «Швейцария. Географическое положение, природа, экономика, население, культура и обычаи (9 класс)
Цели: дать понятие о географическом положении и границах государства выяснить, как географическое положение влияет на формирование природных условий обратить внимание на характерные особенности залегания полезных ископаемых и то, как они используются в хозяйстве государства оценить уровень развития промышленности и сельского хозяйства, уровень занятости населения в различных отраслях народного хозяйства выяснить особенности культуры и обычаев населения Швейцарии корригировать пространственную ориентировку в карте, логическое мышление, умение выделять главное.
4
7
Учебно-методический материал по географии «Хвойные растения» (7 класс)
Презентация может быть использована на уроке в 7 классе при изучении раздела Лесная зона», тема урока «Хвойные растения (тайга)».
4
Учебно-методические материалы «Краеведение на уроках географии для детей с ОВЗ»
Особенности изучения краеведческого материала на уроках географии.
4
Статья «Формирование читательской грамотности обучающихся с ОВЗ»
Информационно-библиотечный центр – это особая педагогическая среда, и педагог-библиотекарь в своей профессиональной деятельности выступает как источник информации, организатор индивидуальной и коллективной деятельности, при этом он развивает детей, обучает их и воспитывает, т.е. осуществляет педагогическую деятельность библиотечными формами и методами.
4
Внеклассное мероприятие «Я - предприниматель»
Презентация может быть использована при проведении классных часов соответствующей тематики или как этап интерактивной игры в рамках предметной недели
3
Урок-презентация «Растительный мир Курской области»
Данный урок можно провести и как внеклассное мероприятие, рассказав о заповедных местах своего края.
4
Презентация «Растительный мир Курской области» (урок биологии в 9 классе при изучении раздела «Своя область»)
Урок-презентация проводится в 9 классе при изучении раздела «Своя область» в 4 четверти.
Была на сайте давно
Шумская Алла ВладимировнаОКОУ "Курская школа".Учитель географии,стаж работы 36 лет, высшая категория. В 1987 году окончила КГПИ по специальности "учитель географии и биологии", в 2017 году - дефектологический факультет КГУ.
Россия, Курская область, Курск
6
подписчиков
