12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 
Пинчук Лилия Валентиновна
Воспитатель
Детский сад
Россия, Тамбовская область, Тамбов
Публикации (121)

17

Беседа с детьми старшего дошкольного возраста «Тамбов во время Великой Отечественной войны»

Родина чтит своих героев, отдавших жизнь за счастье людей. Их имена увековечены в названиях городов, улиц, площадей, в их честь воздвигнуты памятники. А знают ли наши дети историю родного города?

21

Педагогический проект «Патриотическое воспитание инновационными технологиями»

Воспитание патриотизма возможно тогда, когда дети будут располагать хотя бы элементарными знаниями об истории своей страны, когда они станут непосредственными участниками подготовки и празднования таких праздников как День Победы.

19

Фотоотчет «Игра в шахматы в детском саду»

Настольные игры уже давно уступили место компьютерным, за которыми дети готовы просиживать часами. Но компьютер, никогда не заменит непосредственного живого общения. Огромную роль в воспитании успешного, самостоятельного, гармонично развитого человека играют шахматы. И это не фантастика, дети легко осваивают шахматные премудрости с 3-х лет.

15

Публикация «Обучение игре в шахматы детей дошкольного возраста»

Играя с 4-6-летним ребенком в шахматы, вы закладываете "фундамент" для обучения в школе. Исследования показывают, что шахматные дети сообразительнее, учеба дается им легче. Они быстрее схватывают материал на уроках и успевают сразу по всем предметам.



14

Выступление «Памятники в Тамбове»

Знакомство с памятниками родного города формирует у детей чувства восхищения, гордости и любви к родному краю, помогает создавать условия для развития гражданских и патриотических чувств.


20

Экологическая сказка

У нас возникла проблема «Птицам трудно зимой». Мы вместе с детьми сочинили сказку «Попугай Пуша и воробей Кеша». Незадолго до этого мы выучили стихотворение «Воробей» Константина Девяшина, наблюдали за воробьями на улице, поэтому детям было нетрудно представить воробья.