Публикации автора (19)

Цель: выявление математических методов для решения задач по технической механике. Урок систематизации знаний (общеметодологической направленности). Бинарный урок. Формы работы: фронтальная, индивидуальная, работа в малых группах Средства обучения (в том числе, цифровые): Отрывок из мультфильма «Коля, Оля и Архимед», электронный онлайн-решебник «Сопромат для всех», Trello, LearningApp, Доска Lucidspark, карточки-задания, «СнИП 2.01.07-85*. Нагрузки и воздействия» Оборудование: ПК, линейка, карандаш, тетрадь, ручка

Интерес у студентов можно пробудить или путем использования нестандартного содержания заданий или с помощью необычных форм работы. Сейчас огромную значимость приобретают проблемы компоновки знания и оперативного его использования.

Тест по теме "Производная". Выбрать один правильный ответ.

Кроссенс – ассоциативная головоломка нового поколения. Слово «кроссенс» означает «пересечение смыслов» и придумано по аналогии со словом «кроссворд», которое в переводе с английского языка означает «пересечение слов». Применение кроссенса на уроке разнообразно, и его можно использовать: - при формулировке темы и цели урока; - при изучении нового материала, в качестве постановки проблемной ситуации; - при закреплении и обобщении изученного материала; - при подведении итога работы на уроке. Полностью урок можно построить в форме кроссенса.

Кроссенс по теме "Интеграл" можно использовать во время объяснения материала

Очень много тем по дисциплине "Физика" можно разбить на такие части: история,устройство, свойства, виды, принцип работы, применение. Предлагаю шаблон презентации по физике.

Визуализация— это представления информации — в виде рисунков и фотографий, графиков, диаграмм, структурных схем, таблиц, карт, кроссенсов. Кроссенс – ассоциативная головоломка нового поколения. Слово «кроссенс» означает «пересечение смыслов». Сегодня, изначально начинаем думать, к какому результату прийти. Преподаватель не заставляет запоминать, а заставляет думать, используя различные технологии, приемы. Через действия и анализ приходят к знанию, используя логические схемы, составление таблиц, шпаргалок. Использовать несколько технологии, так грамотно соединяя, чтобы одна дополняла другую.

Основные приемы и методы обучения, применяемые на уроках физики и математики, направлены в первую очередь на развитие и поддержание интереса студентов к дисциплине, реальная оценка своих возможностей, снижение психологического напряжения на занятиях, повышение качества знаний. Достичь это помогают кейс технологии: учебные конкретные ситуации, специально разрабатываемые на основе фактического материала с целью последующего разбора на учебных занятиях.

Обсудить со студентами значение слов «карьера» и «карьеризм», показать значимость этих понятий в жизни и в профессии.

Решить кейс, то есть ответьте на поставленные вопросы максимально полно, используя свои знания, интуицию или логику.

Решить кейс, то есть ответить на поставленные вопросы максимально полно, используя свои знания, интуицию или логику.

Решить кейс, то есть ответить на поставленные вопросы максимально полно, используя свои знания, интуицию или логику.

Решить кейс, то есть ответить на поставленные вопросы максимально полно, используя свои знания, интуицию или логику.

Кроссенс – представляет собой совокупность двенадцати (по числу соседних пар) ассоциативных головоломок, из девяти картинок. Изображения расставлены таким образом, что каждая картинка имеет связь с предыдущей и последующей, а центральная объединяет по смыслу сразу несколько картинок. Задача разгадывающего найти ассоциативную связь между соседними картинками. Можно использовать:при формулировке темы и цели урока;в качестве постановки проблем, при изучении нового материала,при закреплении и обобщении изученного материала.

Кроссенс – ассоциативная головоломка нового поколения. Слово «кроссенс» означает «пересечение смыслов». Изображения расставлены таким образом, что каждая картинка имеет связь с предыдущей и последующей, а центральная объединяет по смыслу сразу несколько картинок. Задача разгадывающего кроссенс найти ассоциативную связь между соседними картинками. Начать разгадывать кроссенс можно с любой узнаваемой картинки.

Тест по теме «Давление» второго уровня, предназначено для студентов технического профиля.

Представьте, я - солнце; дождевые капли - мои студенты. Солнечный луч, который дарит нам жизнь, тепло, разложенный на краски спектра, дает семь цветов радуги – это знание, которое я даю студентам.

Данный урок в 1 курсе – завершающий в разделе «Колебания волны». Студенты знают основные свойства электромагнитных волн, причины их возникновения, способы их получения и регистрации, основные характеристики электромагнитных излучений, знают формулы, описывающие волновые процессы. Материал урока имеет важное значение в формировании мировоззрении учащихся, расширения и уточнения представлений о электромагнитных излучений и обосновываются мероприятия по их предупреждению или уменьшению. Это урок, позволяющий обобщить знания, полученные при изучении основ естественных наук, а применение компьютера.

По изображенной электрической цепи заполнить пропущенные слова.