Публикации автора (16)

Использование различных технологий при личностно- ориентированном обучении.

Итоговая контрольная работа по химии 8 класс в виде теста

Описаны методы, формы, приемы, используемые в собственной педагогической деятельности, для повышения мотивации учащихся при изучении химии

Ученик проводит интересные простые опыты в ходе диалога.

Тест по теме "Общая характеристика элементов-металлов, их физические и химические свойства"

Разработка урока по химии на тему "Реакции ионного обмена"

Рассматривается положение галогенов в периодической системе химических элементов. Свойства галогенов и применение.

Бинарный интегрированный урок по географии и химии по теме"МИРОВОЙ ОКЕАН".

На викторине выясняем с чем связаны названия некоторых химических элементов.

Викторина к уроку " Жизнь и деятельность Д. И. Менделеева".

Сценарий праздника.

Как проводится формирование самоконтроля и самооценки учащихся при изучении химии в 8 классе.

Периодическая система химических элементов Д.И.Менделеева

Учитель должен всегда и во всем побуждать учащихся к работе мысли и неуклонно вести их к цели самостоятельного мышления. Одним из важнейших средств, которые оказывают содействие выполнению этой задачи, является проблемное обучение. Суть проблемного обучения состоит в создании перед учащимися проблемных ситуаций в процессе общей деятельности учащихся и учителя. Такое обучение осуществляется по общей схеме: учитель создает проблемную ситуацию, учащиеся анализируют ее, сознавая неизвестное для себя, и ищут способы решения проблемы. Учитель помогает учащимся, организовывая их работу и представляя

Вечер посвященный самому удивительному веществу - воде.

Разработка урока по химии