Развитие двигательного творчества, физических и волевых качеств детей старшего дошкольного возраста.

Создание условий для воспитания любви к природе, расширения знаний детей старшей подгруппы о растениях и животных, птицах, насекомых, обитателях водоёмов; развитие интерес к природе; воспитание стремления оберегать природный мир, видеть его красоту, следовать доступным правилам поведения в природе

Создание условий для развития интереса к художественной литературе. Наглядный материал и оборудование: Картины, плакат, книги, журналы, фотографии

Создание условий для развития умения задумывать содержание своего рисунка и доводить замысел до конца. Создать условия для рисования акварелью. Создание условий для формирования умения рассматривать свои рисунки, выделять интересные по замыслу изображения, оценивать работы

Создание условия для самостоятельного выбора различных изобразительных материалов для заданного изображения. Оборудование: листы белой бумаги, акварельные краски, кисточки разного размера, баночки с водой, салфетки бумажные, подставки для кисточек, картинки с изображением радуги.

Создать условия для формирования чувства патриотизма и уважения к Родине.

Создать условия для формирования у детей дошкольного возраста понятия «Малая Родина».

Создание условий для ознакомления детей с памятниками героев Великой Отечественной войны, воспитывать уважение к ветеранам и заботу о них.

Создание условий для стимулирования и поддерживания самостоятельного определе¬ния замысла, стремление создать выразительный образ, умение са¬мостоятельно отбирать впечатления, переживания для определения сюжета

Создание условия располагать элементы композиции на листе; аккуратно смазывать клеем и засыпать шаблоны животных жарких стран. Дополнять аппликацию элементами пейзажа - солнце, делать композицию красочной, колоритной