Публикации автора (19)
9
Конспект занятия по развитию речи в старшей группе на тему: «Зимующие птицы, встречающиеся в нашем городе»
Составление описательных рассказов с опорой на мнемотаблицу
9
Мастер-класс по рассказыванию сказок с помощью карт Проппа
Мастер класс был проведен для родителей, на родительскм
2
2
1
Карты Проппа, как средство развития речевого творчества дошкольников
Проектная работа по развитию речи в средней группе. Работа велась совместно с коллегой Пелгонен Анжеликой Владимировной
7
3
Конспект занятия по развитию речи «Одежда»
Занятие рекомендовано для детей с 5 лет, так как используется интерактивная доска.
0
Отчет по самообразованию «Организация образовательной работы с детьми-инвалидами в ДОУ»
В работе даны краткие рекомендации для педагогов по работе с детьми с ограниченными возможностями
3
12
Мастер-класс по созданию подвесного модуля «Зимние фантазии»
Совместная работа воспитателя и ребенка, или родителя и ребенка. Украшение к Новому году.
3
Игра «Что сначала, что потом» (Обучение выражению мыслей)
Игра по развитию речи, требуется помощь и контроль взрослого. Сюжетные картинки выбираем любые в зависимости от изучаемой темы
4
2
Отчёт по работе творческой группы по ИКТ
Использование информационно-коммуникационных технологий в детском саду – актуальная проблема современного дошкольного воспитания.
8
Занятие для детей старшего дошкольного возраста «Символы Карельской вышивки»
Интегрированное занятие для детей старшего дошкольного возраста
4
Проект «Радужная неделька». Совместный проект детей двух групп «Теремок» и «Умка» (дети 4‐5лет)
Закрепляем знания цветового спектра
3
6
Конспект занятия во второй младшей группе «Овощи и фрукты — полезные продукты»
Конспект занятия для второй младшей группы
3
1
Проектно-исследовательская работа «Физкультура каждый день - залог здоровья детей!»
Здоровье детей будет сохраняться, укрепляться и развиваться, а физические качества будут эффективно совершенствоваться при условии, если будет разработана система работы с детьми и их родителями по физическому воспитанию и оздоровлению с использованием инновационных здоровьесберегающих технологий, новых активных форм работы с родителями по формированию привычки к здоровому образу жизни.
