Тема: «Во саду ли, в огороде», направленное на развитие фонематического восприятия у младших школьников с акустической дисграфией.
Цель: коррекция акустической дисграфии.
Задачи:
1. Коррекционно-образовательные задачи:
• уточнение различий между парными звонкими и глухими согласными;
• различение звуков [Б] – [П] на слух и в произношении в словах и в предложениях;
• закрепление навыков звукового анализа и синтеза;
• профилактика и устранение буквенных замен на письме;
• расширение словарного запаса по теме «Во саду ли, в огороде».
2. Коррекционно-развивающие задачи:
• развитие фонематического.