Публикации автора (11)
2
Развитие функциональной грамотности в рамках ВПР
Презентация к докладу по функциональной грамотности в рамках ВПР
1
Статья на тему «Формы и способы взаимодействия педагогов и родителей»
Описание работы классного руководителя о формах и способах взаимодействия с родителями.
3
Материал к уроку литературы в 9 классе «Испытание любовью» (по повести Н.М. Карамзина «Бедная Лиза»)
Открытый урок был проведен в 9 классе
1
2
Учебное задание по формированию читательской грамотности «Работа с текстом» (10 класс)
Занятие по формированию читательской грамотности для учащихся 10 класса по двум текстам в сравнении.
7
Статья «Технология продуктивного чтения как образовательная технология на уроках русского родного языка»
Я делюсь опытом работы по технологии продуктивного чтения. Технология продуктивного чтения является технологией деятельностного типа, направлена на формирование предметных и метапредметных универсальных учебных действий, т.е. умений осознанно читать вслух и про себя, истолковывать прочитанное, умения извлекать все виды текстовой информации. А разные технологические приемы помогают добиться неплохих результатов на уроках.
3
Урок по литературе в 7 классе на тему «Воспитание в семье. По рассказу И. Бунина "Цифры"»
Онлайн-занятие во время дистанционного обучения для детей с ОВЗ
4
Классный час на тему «Просто так» в 5 классе (Формирование нравственных суждений)
Классный час о доброте, добрых делах, совершаемых просто так, не требуя награды
5
Технологическая карта урока литературы по теме «Урок дружбы (по басне И.А. Крылова «Собака, Человек, Кошка и Сокол»)
Урок о дружбе, сейчас как можно чаще надо говорить с детьми об этом, приводить примеры из собственной жизни и из художественной литературы, причем даже не программный материал. Надо учить детей дружить и делать только добрые поступки.
3
Квест-игра к уроку литературы в 5 классе «В гостях у сказки».
Технологическая карта занятия по внеурочной деятельности в 5 б классе.
5
Проверочная работа по русскому языку в 7 классе (УМК Т. А. Ладыженской)
Рекомендуется провести работу в конце учебного года с целью повторения материала.
