12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 
Артеменков
Обществознание, История
Учитель, Классный руководитель, Руководитель методического объединения
Школа
Россия, Смоленская область, Смоленск
Публикации по разделам

9Учебно-дидактические материалы
1Учебно-методические материалы
2Программы
2Публикации
1Материалы для аттестации
Публикации (15)
2

Промежуточная аттестация по истории России КИМ. 7 класс

: Оценить качество предметной подготовки учащихся 7 класса по истории России. Установить соответствие качества подготовки планируемым результатам ООП ООО. Определить уровень сформированности метапредметных УУД по итогам учебного года
Артеменков 0

2

Промежуточная аттестация по истории России КИМ. 6 класс

Способствовать обобщению знаний по истории Средневековья; создать условия для определения исторического и культурного наследия Средних веков.

2

Промежуточная аттестация по обществознанию КИМ. 5 класс

Назначение промежуточной аттестации – контроль состояния уровня сформированности общеучебных и специальных умений и навыков среди учащихся 5 классов по предмету «Обществознание».
Артеменков 0

2

«Обзор интернет – ресурсов для подготовки к ОГЭ »

Главная проблема состоит в том, что большинство рекомендованных учебников по обществознанию не отражают в полном объеме все аспекты и специфику подготовки к ОГЭ. Большинство тем, которые включены в задания ОГЭ, даются обзорно или в них нет разбора заданий, тренировочных упражнений для закрепления материала. Поэтому для успешной подготовки учащихся учителю необходимо корректировать программу курса, использовать в процессе обучения и подготовки к уроку дополнительную литературу, материалы Интернет-ресурсов.
Артеменков 0

2

Статья на тему «Развитие творческой деятельности учащихся»

Подготовительным этапом творческого процесса нередко бывает, что основные идеи, дающие решение научной проблемы, создаются в течение сравнительно коротких периодов большого подъёма вдохновения. Но это не значит, что такими «вспышками вдохновения» исчерпываются весь процесс творчества.
Артеменков 0