Формирование элементарных знаний и навыков здорового образа жизни используя дидактические игры.

Занятие по формированию навыков безопасного поведения детей в чрезвычайных ситуациях было проведено в виде интеллектуальной игры – викторины «Мы юные знатоки безопасности» Цель игры-викторины: формирование представлений воспитанников о правилах поведения в чрезвычайных ситуациях, опасных для жизни и здоровья.

Раскрыть сущность и понятия «деньги», «монета», «купюры» воспитывать представления о сущности таких нравственных категорий, как экономность, бережливость

Формирование у дошкольников основ безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях на примере детских сказок.

". Данный материал будет полезен воспитателям подготовительной группы. Этот конспект познавательного занятия, направленного на патриотическое воспитание, закрепление знаний о Родине и истории праздника "День народного единства".

Краткое описание. Методическая сказка помогает детям быстрее и лучше запомнить материал, так как дети дошкольного возраста осваивают материал играя. На занятии по теме: «Волшебный мир звуков [С], [З]»,дети выполняя задания практикуются по дифференциации звуков [С], [З] в словах.

Квест-игра знакомит детей с основами безопасности. Дети должны пройти 4 станции, чтобы помочь героям сказок. На первой станции «Осторожно, огонь», дети закрепляют правила по пожарной безопасности. Вторая станция «Один дома», где дети отгадывают названия сказок, в которых герои остались дома одни, без взрослых Третья станция «Правила дорожного движения» по закреплению правил на дороге. Четвёртая станция «Опасность на природе».

Материал может быть интересен воспитателям в дошкольных учреждениях в рамках реализации задач по нравственному воспитанию детей седьмого года жизни. Основное содержание направлено на бережное отношение к женщине – матери, укрепление устоев значимости семьи и роли матери – хозяйки, заступницы, хранительнице семейного очага. Выражение любви, почтения и уважения к матери – труженице. Основное содержание представлено в виде технологической карты образовательной деятельности.

Систематизация представлений детей о значимости безопасного поведения для охраны жизни и здоровья в опасных ситуациях социального характера на основе театрализованной деятельности.